當(dāng)代教育理論與實(shí)踐
基礎(chǔ)教育研究
- 小課題研究與教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與思考①
- 讓美育走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂①
- 中學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)及情境創(chuàng)設(shè)路徑研究
- 皖北地區(qū)農(nóng)村中學(xué)地理教師培訓(xùn)需求研究①
- 農(nóng)村學(xué)校思想品德教師專業(yè)化述要①
- 我國(guó)學(xué)前教育中政府投入責(zé)任綜述①
- 新課改背景下教師角色轉(zhuǎn)變的思考
- 手機(jī)對(duì)中學(xué)生發(fā)展的影響因素分析①
- 小學(xué)生課外英語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心態(tài)探析①
課程與教學(xué)論
教育教學(xué)改革與實(shí)踐
外語(yǔ)教育教學(xué)
思想政治教育
綜合素質(zhì)教育
職業(yè)教育與實(shí)踐
多元文化園地
- 株洲市區(qū)方言中語(yǔ)法語(yǔ)素“去噠”的多功能性分析①
- 論我國(guó)影視字幕譯制的三種工作模式①
- 湖南方言對(duì)湖南影戲分布及劇本創(chuàng)編的影響①
- 多維視角下的神探夏洛克形象探析
- 價(jià)值理念下的嬗變①——20世紀(jì)90年代前后毛澤東銀幕形象研究
- 德彪西與拉威爾的創(chuàng)作風(fēng)格比較①
- 色彩的寫(xiě)實(shí)性、象征性與抒情性①
- 我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀和對(duì)策研究①
- 物理實(shí)驗(yàn)中單臂電橋靈敏度分析與測(cè)量①
- 計(jì)算機(jī)迷宮搜索算法仿真研究①
- 犬儒思想對(duì)緩解當(dāng)前中小學(xué)教師人文素養(yǎng)缺乏現(xiàn)象的積極意義①