
2020年12期
刊物介紹
《大學》創(chuàng)辦于2006年,是由國家新聞出版總署批準,面向國內(nèi)外公開發(fā)行的高等教育領(lǐng)域的專業(yè)學術(shù)期刊??镆择R列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以促進科學技術(shù)發(fā)展、促進學術(shù)交流,培育科技創(chuàng)新人才,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實踐研究、社會科學研究、高校建設(shè)與管理研究、教學與教育研究的新領(lǐng)域、新思想、新學科、新流派,突出學術(shù)性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關(guān)領(lǐng)域最新成果??镒詣?chuàng)辦以來,影響深遠,由教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分大學校長、著名專家和學者出任顧問和學術(shù)委員,系《新華文摘》、人大《復(fù)印報刊資料》重要轉(zhuǎn)載來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)、國家哲學社會科學學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。國際標準連續(xù)出版物號∶ISSN 1673-7164 國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號∶CN 50-1178/G4基于學術(shù)研究方向的差異,《大學》期刊細分為四大學術(shù)領(lǐng)域——《大學》(社會科學)∶著眼于探究社會科學領(lǐng)域教育理論和實踐的綜合性學術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、教育前沿、全球現(xiàn)域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經(jīng)濟與社會教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目?!洞髮W》(研究與管理)∶關(guān)注普通高等學校建設(shè)與發(fā)展、學生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高校建設(shè)、教學管理、高校人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目?!洞髮W》(教學與教育)∶深入教學環(huán)節(jié),展示高等教育教學實踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進程的綜合性學術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、教學體系及課程建設(shè)、教學藝術(shù)探究、教學改革、教法實踐等主要欄目?!洞髮W》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學實踐,研究高校思想政治教育中普遍性問題和前沿問題的綜合性學術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學、課程思政、德育思政、愛國主義教育等主要欄目。
大學
高校建設(shè)
- 西北工業(yè)大學“一境四同”國際班培養(yǎng)模式存在的問題及對策淺析
- 招生考試中主體誠信建設(shè)探析
- “不合格”的探析
——基于A校藝術(shù)學類學位論文盲審結(jié)果的討論 - 高校紀檢工作中“走讀式”談話方法的運用探究
- 新時代下應(yīng)用型院校立德樹人協(xié)同機制的優(yōu)化路徑
- 新形勢下高校紀檢監(jiān)察工作探析
- 產(chǎn)學融合質(zhì)量對應(yīng)用型大學競爭力影響分析
- 高校機關(guān)黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機融合的新途徑探究
- 高職教育校企合作模式升級方向探究
- 大數(shù)據(jù)時代背景下的高校學生管理工作探究
- “學院辦大學”的價值意涵與實踐路徑
——基于一所民辦高校的案例分析
教學管理
高校人才培養(yǎng)
- 地方民辦高校漢語國際教育人才培養(yǎng)路徑探究
——以長春財經(jīng)學院為例 - 工作坊教學模式在環(huán)境工程人才培養(yǎng)中的探索與實踐
- 新工科背景下機械專業(yè)校企協(xié)同長效育人機制的構(gòu)建與實踐探究
- 新疆大學在校大學生生物安全意識調(diào)查與分析
- 三全育人體系下的實踐育人模式研究
- 高校資助育人體系建設(shè)研究
- 基于DCL的生物醫(yī)學工程專業(yè)人才培養(yǎng)新模式
- “一帶一路”倡議背景下河北省本地化翻譯人才培養(yǎng)策略研究
- 高校感恩意識缺失:現(xiàn)狀、成因機理及治理路徑
- 人力資源管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制研究
- 拳擊在提高大學生身體素質(zhì)方面的作用及教學策略探究
- 新媒體沖擊下英語專業(yè)學生英語閱讀情況的調(diào)查與思考
——以華北科技學院外國語學院為例 - 基于“三全育人”背景下大學生資助育人體系構(gòu)建研究
- 當代高校大學生誠信現(xiàn)狀及其分析
- 現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式問題剖析及優(yōu)化對策研究
——以工藝品開發(fā)設(shè)計課程為例 - 長征精神在定向師范生培育中的價值及其實現(xiàn)途徑探究
- 高校學生電子學習檔案與學習成效關(guān)系之探討
- 積極心理學應(yīng)用于高職院校入學教育的實現(xiàn)途徑和方法
- 高職學困生幫扶措施研究
——以三亞航空旅游職業(yè)學院為例 - 產(chǎn)學研用校企協(xié)同共建“2+3”復(fù)合型人才培養(yǎng)方案
——以寶玉石鑒定與加工專業(yè)為例 - 資助育人視角下勤工助學育人功能實現(xiàn)的思考
- 泰安市高職院校電子商務(wù)專業(yè)校企人才共育研究與探索