2015年12期
刊物介紹
《長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào)》是長(zhǎng)春大學(xué)主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊，1991年1月起向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論...《長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào)》是長(zhǎng)春大學(xué)主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊，1991年1月起向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索高等教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。更多簡(jiǎn)介
長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào)
- 基于剛?cè)狁詈霞夹g(shù)的PK 型工業(yè)多楔帶橫向振動(dòng)仿真分析
- 輪式計(jì)量?jī)x表的激光計(jì)數(shù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 戶外設(shè)備的小型除濕器系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 風(fēng)力擺控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 基于CYT1000B 的LED 高壓驅(qū)動(dòng)電源
- 操作系統(tǒng)中互斥與同步問(wèn)題求解方法的探析
- 基于Adaboost 算法的主客觀句分類
- 嫦娥三號(hào)軟著陸軌道的建模分析
- 基于統(tǒng)計(jì)矩的輪廓缺陷檢測(cè)
- 利用管程概念求解哲學(xué)家進(jìn)餐問(wèn)題
- llo 標(biāo)量勢(shì)差分計(jì)算的Co－array Fortran 解決方案及算例
- 綜合運(yùn)用多元分析方法分析我國(guó)各地區(qū)工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益
- 大學(xué)生手機(jī)成癮與心理健康的關(guān)系研究
- 大學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查研究——以長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)生為例
- 豆渣中提取的維生素E 對(duì)大鼠運(yùn)動(dòng)中骨骼肌的影響
- 積極心理學(xué)視野下的高職院校心理健康教育
- 針灸配合推拿治療子宮肌瘤(血瘀型)60 例臨床觀察
- 音樂(lè)對(duì)幼兒“自閉癥”的心理調(diào)適功能
- 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力與發(fā)展?jié)摿M合性評(píng)價(jià)模型及實(shí)證研究
- 面向工程人才的創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐——以網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)為例
- 后MOOC時(shí)期我國(guó)高校課程教學(xué)改革的思考*
- 大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性及其相關(guān)因素研究
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與研究
- 外貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的需求分析
- 試論經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的就業(yè)壓力與應(yīng)對(duì)措施
- 園藝專業(yè)昆蟲學(xué)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)與交通法學(xué)專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- 以技能大賽推進(jìn)教學(xué)改革
- 《馬克思主義基本原理概論》課教學(xué)內(nèi)容脈絡(luò)構(gòu)建研究
- 芻議大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及其解決方案——以江蘇城市職業(yè)學(xué)院為例
- 形成性評(píng)估體系在英語(yǔ)教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用實(shí)證研究
- 論英語(yǔ)口語(yǔ)與寫作的整合教學(xué)
- 英語(yǔ)聽(tīng)力理解過(guò)程中焦慮對(duì)注意穩(wěn)定性影響的實(shí)證研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”模式在酒店英語(yǔ)教學(xué)中的探索與應(yīng)用