北京教育·普教版
本刊關(guān)注
思想
北京教育新地圖之美麗鄉(xiāng)村學(xué)校行
教師發(fā)展
德育
刊中刊
- 明確方向標(biāo)、設(shè)計(jì)中軸線、提供參照系
- 診斷、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)
- 用學(xué)生品德發(fā)展目標(biāo)體系串起德育“珍珠”
- 品德測(cè)評(píng)和活動(dòng)分析為學(xué)校德育把脈
- 評(píng)價(jià)工具:學(xué)校德育工作的“參照系”
- 關(guān)注德育活動(dòng)評(píng)價(jià) 提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 構(gòu)建大中小幼一體化縱向銜接的德育機(jī)制
- 做好頂層設(shè)計(jì),讓“少先隊(duì)尋訪活動(dòng)”助力學(xué)生成長(zhǎng)
- 友善,植根于心,見諸于行
- 以評(píng)促育,潤(rùn)澤學(xué)生生命成長(zhǎng)
- 助力學(xué)生成長(zhǎng)為最好的自己
課程與教學(xué)
- 2019北京中考啟示錄
- 名著閱讀如何“活”起來(lái)
- 以作文教學(xué)為載體,培養(yǎng)學(xué)生健全人格
- 優(yōu)化閱讀課教學(xué) 提升學(xué)生思維品質(zhì)
- 標(biāo)題:散文閱讀的最佳切入點(diǎn)
- 以學(xué)習(xí)為中心的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 分學(xué)段設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課
- 基于學(xué)生思維發(fā)展的數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 分層教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展
- 課堂,不妨等一等
- 學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 發(fā)展探究能力
- 化學(xué)教學(xué)重在建構(gòu)學(xué)生的化學(xué)觀念
- 在綜合實(shí)踐課程中深化民族團(tuán)結(jié)教育
- 挖掘楹聯(lián)教育價(jià)值 提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 用3D創(chuàng)意守望傳統(tǒng)文化
- 學(xué)習(xí)民族器樂(lè) 傳承民樂(lè)文化
- 音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的聽覺(jué)能力
- 合理搭配“菜單”,讓學(xué)生喜歡上體育課
- 課堂評(píng)價(jià)變革,從優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)開始
- 評(píng)價(jià)應(yīng)是一把放大鏡
- 開展多樣活動(dòng),深化幼小銜接