王晨 景影

2018年，學(xué)校開展了“新時代，我與改革開放共成長”少先隊主題尋訪活動，引領(lǐng)廣大隊員通過“踩腳印”與“查資料”相結(jié)合的方式，探尋中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，改革開放偉大進(jìn)程中，中國社會發(fā)生的翻天覆地的變化以及背后所蘊(yùn)藏的中國故事和中國精神，進(jìn)一步培養(yǎng)隊員對黨和國家的樸素感情和對共產(chǎn)主義事業(yè)的使命感。

為做好德育活動的頂層設(shè)計，我們借鑒東城區(qū)品德評價項目組先期研究成果——《東城區(qū)中小學(xué)生品德發(fā)展目標(biāo)體系》，探索設(shè)置了更為細(xì)致的尋訪活動目標(biāo)。我們很清楚地檢索到，一級指標(biāo)中關(guān)于“理想信念”的育人要求，其中包括了愛國情感、民族認(rèn)同、社會責(zé)任、集體意識和人生理想五個方面，并且按年段進(jìn)行了校本化的再細(xì)化，進(jìn)而制訂了活動的整體育人目標(biāo)。

在活動中，學(xué)生還要結(jié)合尋找和探訪、觀察和聽取、辨別和遴選、思考和理解、總結(jié)和評論、積累和升華等方式，合作或分工開展活動，通過這樣一個完整的實踐流程，兼顧學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，使立德樹人的豐富內(nèi)涵內(nèi)化于心。另外，學(xué)校以項目組提供的《學(xué)校育人活動評價表》作為對照，進(jìn)行育人活動設(shè)計并思考有關(guān)評價的設(shè)計。結(jié)合評價表，我們制訂了相對細(xì)化的實施規(guī)劃。

在項目組專家的幾輪指導(dǎo)下，活動的頂層設(shè)計趨于成熟，有計劃地推進(jìn)尋訪活動全面鋪開。少先隊大隊作為活動的組織者和倡導(dǎo)者，先于中隊行動，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。走進(jìn)和平里消防支隊、武警第六支隊、北京城市規(guī)劃展覽館、北京公交場站、北京市交通運(yùn)行監(jiān)測調(diào)度中心，感受變化，了解模范。學(xué)校的24個班級，共800余人，隨后開展了各自的尋訪活動。每支中隊活動方式多種多樣，但尋訪主題相對固定，項目組依照目標(biāo)對活動進(jìn)行了前期的設(shè)計，便于尋訪取得更好的效果。

尋訪活動如火如荼地開展，這期間，1200余名師生、家長參與其中。為了更好地檢驗活動的效果，我們結(jié)合尋訪目標(biāo)和評價要求，開拓多種方式對師生的尋訪成果進(jìn)行評價。我們要求，低年級學(xué)生要能說出來、畫出來、唱出來;中、高級學(xué)生要能寫出來、演出來、做起來。所有班主任要帶領(lǐng)學(xué)生利用班隊會時間對各自的尋訪活動做總結(jié)，收集文字感受、學(xué)生作品。學(xué)校召開全校范圍的活動總結(jié)會1次，10余支中隊在升旗儀式上進(jìn)行主題尋訪展示，開展主題班隊會8節(jié)。

項目組用最新的研究成果和教育理念幫助我們固化了一套適合于學(xué)校開展德育活動的完善流程，由尋訪活動起始，可以廣泛應(yīng)用于其它育人活動。我們期待與區(qū)域教育研究部門攜手，碰撞出更多的智慧火花，用教育智慧引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。