亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        美國(guó)教師如何將形成性評(píng)價(jià)融入課堂

        2019-09-20 05:10:37孟彥
        北京教育·普教版 2019年8期
        關(guān)鍵詞:評(píng)價(jià)課堂教學(xué)課堂

        孟彥

        形成性評(píng)價(jià)是教師通過與學(xué)生的互動(dòng)對(duì)話,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)理解和思維過程可視化,并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予反饋,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)并提升教師教學(xué)技能的一種評(píng)價(jià)方式。教師在課堂教學(xué)中給予學(xué)生的形成性反饋必須及時(shí)具體、有據(jù)可循、持續(xù)且內(nèi)容豐富。因此,教師必須將形成性評(píng)價(jià)融入課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

        在美國(guó)的中小學(xué)課堂中,形成性評(píng)價(jià)已經(jīng)打破了教學(xué)和評(píng)價(jià)之間的界限,教師和學(xué)生始終保持著信息交流與溝通合作。通過分析美國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)中的活動(dòng)形式,可以發(fā)現(xiàn)教師是如何將形成性評(píng)價(jià)融入課堂教學(xué)的。

        1.提出“好”問題

        美國(guó)社會(huì)認(rèn)為,學(xué)生學(xué)會(huì)回答必要的、持久的和棘手的問題是民主社會(huì)成功的關(guān)鍵,因此,教師必須在課堂中以合適的問題來開發(fā)學(xué)生的思維。

        教師在課堂上會(huì)向?qū)W生提出各種各樣的問題,但是只有真正的“好”問題才能帶領(lǐng)學(xué)生開展探究,并能夠讓教師正確評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。那么,什么算是“好”問題呢?怎樣提出“好”問題呢?在對(duì)學(xué)生進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)時(shí),需要確定使用的問題的范圍和類型,并保持一定的靈活性和開放性,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供空間和支持。這樣的問題才稱得上一個(gè)“好”問題,才能讓教師真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和所處的位置,以及學(xué)生未來發(fā)展的潛力。

        例如,美國(guó)一位中學(xué)教師在一節(jié)閱讀課中,基于學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)了一個(gè)“問題地圖”。因?yàn)楸竟?jié)課的目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解作者的意圖,所以教師以“How do authors retell tales”為核心,設(shè)計(jì)了四個(gè)主問題——陳述如何通過不同的媒介來幫助理解某一主題?為什么理解富含多重涵義的措辭非常重要?為什么能夠建構(gòu)一個(gè)邏輯清晰的論證非常重要?作者的文化背景如何影響他/她之前創(chuàng)作的作品?

        為了幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容,回答本節(jié)課的核心問題,教師將這四個(gè)問題進(jìn)一步細(xì)化,每一個(gè)小問題都對(duì)應(yīng)教師希望學(xué)生能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)小目標(biāo),通過外圍小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),逐漸深入地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。如“作者的文化背景是如何影響他/她之前創(chuàng)作的作品的”這個(gè)問題,教師設(shè)計(jì)了三個(gè)小問題——文化背景是如何影響文字的?作者是怎樣間接介紹其他作品的?作者的論據(jù)是什么?通過這樣的問題設(shè)計(jì),教師能夠了解學(xué)生的思維過程,也為學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)提供了空間,有助于更好地對(duì)學(xué)生做出形成性評(píng)價(jià)。

        2.增加“停頓”

        停頓是指“行動(dòng)或言論的短暫中斷”。它允許學(xué)生從長(zhǎng)期記憶中“提取信息”,充分發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)知處理能力,并使學(xué)生建立信心。短暫的停頓,不但可以幫助學(xué)生更深入地理解課堂內(nèi)容,還可以幫助教師觀察學(xué)生的反應(yīng),更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

        教師應(yīng)該停頓多長(zhǎng)時(shí)間呢?依據(jù)問題的難度以及學(xué)生回答問題的流程而有所不同。這對(duì)教師來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn),教師需要將問題進(jìn)行分類,簡(jiǎn)單的問題設(shè)置多長(zhǎng)時(shí)間的停頓,復(fù)雜的問題需要什么樣的停頓程序,都是教師需要考慮的。美國(guó)教師在課堂教學(xué)中會(huì)結(jié)合一些句子來實(shí)現(xiàn),如“請(qǐng)同學(xué)們用兩分鐘時(shí)間寫下你的想法”“你們現(xiàn)在有一些思考時(shí)間,可以考慮一下……”“再多花一點(diǎn)時(shí)間完善你的想法”等。因此,為了更好地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率,教師要給予學(xué)生停頓的機(jī)會(huì),讓他們充分地發(fā)揮自己的水平。

        3.強(qiáng)調(diào)課程追問

        追問是教師在與學(xué)生互動(dòng)過程中不斷地詢問后續(xù)問題,目的是看到學(xué)生的深入思考,從而激發(fā)學(xué)生的思維。在美國(guó)課堂中,我們經(jīng)常會(huì)聽到教師說“Explain please”(請(qǐng)解釋一下原因)、“Say more”(再說多一點(diǎn))、“Can you say it in your own words”(你能用自己的話說出來嗎)……這樣的追問,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入更高階的思維過程,讓學(xué)生形成思考的習(xí)慣。

        4.標(biāo)記學(xué)生的思維變化

        在課堂教學(xué)過程中,教師要隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生反應(yīng)的標(biāo)記,確保能夠追蹤學(xué)生的思維,從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的評(píng)價(jià)。通過記錄學(xué)生的思維過程,教師可以幫助學(xué)生重新審視自己的意見和看法,并與課堂主題建立聯(lián)系,同時(shí)也通過隨時(shí)回顧與自己不同的觀點(diǎn),提升批判和認(rèn)同的能力。

        在美國(guó)的課堂中,典型的“標(biāo)記”行為就是進(jìn)行“畫廊漫步”。學(xué)生通過個(gè)人或小組輪換的形式,將任務(wù)呈現(xiàn)在大家面前,學(xué)生可以看到每一組或每一個(gè)人的思考過程和結(jié)果,并且得到所有同學(xué)的即時(shí)反饋。

        5.為學(xué)生提供即時(shí)反饋評(píng)價(jià)

        終結(jié)性評(píng)價(jià)往往通過分?jǐn)?shù)或等級(jí)向?qū)W生傳達(dá)評(píng)價(jià)的結(jié)果,但是調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)給予學(xué)生積極的而非判斷性的反饋時(shí),學(xué)生會(huì)學(xué)得更好。因此,形成性評(píng)價(jià)的價(jià)值就是實(shí)時(shí)地為學(xué)生提供具體、及時(shí)、內(nèi)容豐富且有據(jù)可循的反饋。

        在美國(guó)的課堂中,教師對(duì)學(xué)生的做法進(jìn)行反饋,及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)正在做的事情的意義。通過這樣的過程,教師可以與學(xué)生不斷分享學(xué)習(xí)過程,并利用課堂時(shí)間及時(shí)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時(shí),根據(jù)觀察及時(shí)修改課堂指令,提升教學(xué)效率。優(yōu)秀的教師會(huì)在課堂上設(shè)定一個(gè)反饋指南,為給予學(xué)生準(zhǔn)確的反饋提供一個(gè)支架,確保學(xué)生可以接受更為精細(xì)的形成性反饋。例如,美國(guó)某所中學(xué)開設(shè)的科學(xué)課程,在概念理解的教學(xué)中,教師設(shè)置了兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)(理解所學(xué)內(nèi)容、應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容),然后根據(jù)課上學(xué)生的不同表現(xiàn)即時(shí)給出評(píng)價(jià),讓學(xué)生了解自己所處的水平。

        形成性評(píng)價(jià)并不是一種固定的模式,在美國(guó)中小學(xué)課堂中,各種形式的形成性評(píng)價(jià)隨處可見。教師應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)每一節(jié)課的評(píng)價(jià)活動(dòng),將教學(xué)與評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來,為學(xué)生提供積極、開放、公平的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。

        編輯 _ 汪倩

        猜你喜歡
        評(píng)價(jià)課堂教學(xué)課堂
        甜蜜的烘焙課堂
        美食(2022年2期)2022-04-19 12:56:24
        美在課堂花開
        SBR改性瀝青的穩(wěn)定性評(píng)價(jià)
        石油瀝青(2021年4期)2021-10-14 08:50:44
        翻轉(zhuǎn)課堂的作用及實(shí)踐應(yīng)用
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:24:48
        最好的課堂在路上
        且行且思,讓批注式閱讀融入課堂教學(xué)
        基于Moodle的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
        對(duì)初中化學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
        初中歷史課堂教學(xué)的導(dǎo)入法
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:56
        把“三個(gè)倡導(dǎo)”融入課堂教學(xué)
        亚洲人成网站色在线入口口| 日日噜噜噜夜夜爽爽狠狠| 88国产精品视频一区二区三区| 亚洲综合欧美在线| 亚洲色婷婷综合开心网| 国产精品国产三级国产专区51区| 国产精品女主播在线播放| 51国产偷自视频区视频| 品色堂永远免费| 日本大尺度吃奶呻吟视频| 日本午夜福利| 无码人妻专区一区二区三区| 一区二区三区夜夜久久| 国产一级黄色录像大片| 亚洲2022国产成人精品无码区 | 午夜福利理论片高清在线观看| 131美女爱做视频| 一本到无码AV专区无码| 午夜视频免费观看一区二区| 暴露的熟女好爽好爽好爽| 国产av剧情一区二区三区| 欧美牲交videossexeso欧美| 精品人妻伦九区久久aaa片69| 水蜜桃久久| 无码8090精品久久一区| 日本一区人妻蜜桃臀中文字幕| 国产激情一区二区三区在线| 18禁裸男晨勃露j毛网站| 国产专区国产av| 中文不卡视频| 少妇一级内射精品免费| 富婆猛男一区二区三区| 久久久久久久综合综合狠狠| 亚洲免费人成在线视频观看| 对白刺激的老熟女露脸| 精品国产一区二区三区九一色| 中文字幕日韩人妻少妇毛片| 亚洲人精品亚洲人成在线| 亚洲av无码专区亚洲av桃| 亚洲无码啊啊啊免费体验| 日韩不卡一区二区三区色图|