2011年9期
刊物介紹
本刊是北京市教委主管、北京教育音像報刊總社主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的融理論性、指導性、服務性于一體的教育綜合類刊物，是北京市社科類一級期刊?？镆詾槭锥冀逃母锱c發(fā)展服務、為全國廣大教育工作者服務為宗旨。刊物為推動教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻，具有很高的信譽度、權威性和影響力。
北京教育·普教版
落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
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閱讀·人生
學校風采
理事專頁
刊中刊
- 聚焦課堂 培養(yǎng)學生自主學習能力
- 實現(xiàn)自主課堂需要避免的幾個誤區(qū)
- 教學變革中管理者的真作為在哪里
- 研得明確 悟得深刻
- 探索篇章比較 提升自主閱讀能力
- 批注式閱讀 自主學習的有效策略
- 讓學生在仿寫中提高寫作水平
- 在“應試”與“素質(zhì)”間架起“自主”的支點
- “自主”來自學生的需求
- 隨文識字“五步法”讓一年級學生自主識字
- 改變教學方式 體現(xiàn)自主學習
- 讓教材成為自主學習的最佳載體
- 化解形象思維與抽象概念的矛盾
- 讓學生在動手操作中經(jīng)歷構建空間觀念的過程
- 構建小學高年級數(shù)學“自主學習”教學模式
- 抓住“核心知識”就抓住了自主課堂的“根”
- “做”中感悟 促深刻理解
- 抓住課堂瞬間 讓教學生成“閃光”
- 單詞教學中的“得”與“失”
- 讓我們的美術課有“扶”有“放”
- 尋找核心概念 確定教學目標
- 新教師課前的“自問自答”
- 對品社課堂自主學習的幾點思考