安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)·“三農(nóng)”論壇
分子生物·遺傳育種
生理生化·組織培養(yǎng)
微生物·食用菌·中藥材
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分子生物.生理生化.組織培養(yǎng)
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農(nóng)業(yè)智能·信息·都市農(nóng)業(yè)
農(nóng)業(yè)教育·人才培養(yǎng)
- 生物技術(shù)專業(yè)(食用菌方向)本科教學(xué)實(shí)習(xí)初探
- 基于獸醫(yī)臨床實(shí)踐的動(dòng)物生理學(xué)教學(xué)改革探索
- 應(yīng)用型本科院校“三性”實(shí)驗(yàn)的開設(shè)及其實(shí)施原則
- 基于超星學(xué)習(xí)通的數(shù)字切片在植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)學(xué)作物學(xué)專業(yè)英語教學(xué)難點(diǎn)與資源分析
- 地方本科院校植物保護(hù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)探索