工都形成了“競(jìng)聘上崗”的新觀念，初步實(shí)現(xiàn)教職工管理從身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。建章立制 制訂方案形成工作合力教育人事管理涉及編制、人社、財(cái)政等相關(guān)部門正常業(yè)務(wù)和職責(zé)，深化改革必須部門聯(lián)動(dòng)、形成合力。2017年3月29日，高陵區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室向全區(qū)各街道及相關(guān)部門印發(fā)了《高陵區(qū)教職工“區(qū)管校聘”工作實(shí)施方案》。明確了改革方案，明確了教育、人社、編制、發(fā)改、財(cái)政等部門在深化改革中的工作職責(zé)，在一定程度上突破了原有的體制機(jī)制障礙，形成了教職工管理“區(qū)管校

否則體現(xiàn)不了競(jìng)聘上崗的理念?！惫緺I(yíng)銷部經(jīng)理是個(gè)重要崗位，權(quán)力大且年薪可觀。原本競(jìng)聘上崗就是為了保證公平公正，但“合照事件”一出，事情變得棘手起來。如果提拔李紅，公司里肯定會(huì)有人說三道四 ；而如果提拔周小萌，她的人品又可能有問題。余振國(guó)深感后悔，覺得那天的同事聚會(huì)就是一場(chǎng)“鴻門宴”。就在他左思右想、衡量利弊之時(shí)，周小萌給他發(fā)來短信，說自己辦事莽撞，發(fā)朋友圈給總經(jīng)理帶來了麻煩，特來道歉。余振國(guó)看后沒有回復(fù)，但心里已經(jīng)拿定主意——他要和李紅避嫌！幾天后，李紅被

部門正職實(shí)行競(jìng)聘上崗，并公開發(fā)布了報(bào)名資格、競(jìng)聘規(guī)則、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、聘期、聘期待遇等，明確符合條件的員工可自愿選擇是否參加，參加者必須受對(duì)應(yīng)規(guī)定約束，特別提及現(xiàn)任部門副職參加競(jìng)聘，必須先辭去現(xiàn)職方可報(bào)名。因該崗位待遇頗高、吸引力大，我依規(guī)定辭去了銷售部副經(jīng)理職務(wù)，報(bào)名參加競(jìng)聘。落選后，公司調(diào)整了我的工作崗位。請(qǐng)問：我能否以公司的競(jìng)聘上崗規(guī)定未經(jīng)職工代表大會(huì)討論、其行為屬單方變更勞動(dòng)合同為由，拒絕調(diào)崗？讀者：姚麗麗◎案例分析你無(wú)權(quán)拒絕調(diào)崗。一方面，公司實(shí)行競(jìng)聘上

0多歲的新人競(jìng)聘上崗。朋友為了這個(gè)名字特意去買過一張票，雖然對(duì)舞蹈一竅不通，買的座位也很靠后，但當(dāng)譚元元在臺(tái)上起舞時(shí)，他卻忍不住熱淚盈眶。雖然無(wú)緣在舊金山看她的舞蹈，但當(dāng)《舞蹈風(fēng)暴》第二季官宣譚元元會(huì)上臺(tái)時(shí)，我也毫不猶豫地買了視頻軟件會(huì)員準(zhǔn)備追更。我同樣對(duì)舞蹈技巧一無(wú)所知——或許也無(wú)須知道，可是美自有千鈞之力，就如同你不必知道一片海有多深，一朵云叫什么名字，你依然會(huì)被那種浩大的美俘獲、震撼。后來，我順藤摸瓜地找到一段譚元元的采訪，跟所有芭蕾舞者一樣，受傷的

單位工作人員競(jìng)聘上崗暫行規(guī)定》的通知（渝人發(fā)〔2008〕141號(hào)），以增強(qiáng)事業(yè)單位的活力與競(jìng)爭(zhēng)力。近年來，重慶市人社局、市教育委員會(huì)又聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于優(yōu)化人事管理促進(jìn)高等教育發(fā)展的通知》（渝人社發(fā)〔2018〕207號(hào)），向高校下放崗位管理權(quán)限：“由高校在崗位總量?jī)?nèi)自主確定管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位結(jié)構(gòu)分布，并在三類崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，自主擬定崗位設(shè)置方案，自主制定崗位聘用條件和考核辦法，自主組織實(shí)施競(jìng)聘上崗和崗位考核。崗位設(shè)置方案應(yīng)包括各類崗位的名稱

敢搞一言堂。競(jìng)聘上崗演講在緊張的氛圍中進(jìn)行著，總經(jīng)理神情泰然，一臉平靜，坐在他身邊的人力資源總監(jiān)從他的臉上捕捉不到一點(diǎn)信息。搞這次競(jìng)聘上崗是人力總監(jiān)的主意。這些年公司選拔任用管理干部從來都是總經(jīng)理一言堂，誰(shuí)干得好壞也都是總經(jīng)理說了算，寫在企業(yè)制度和培訓(xùn)大綱里的那些所謂的考核機(jī)制和晉升規(guī)劃只是擺設(shè)而已?，F(xiàn)在公司成了一潭死水，混日子的人越來越多，而且人浮于事的現(xiàn)象特別厲害，已經(jīng)嚴(yán)重影響到企業(yè)的健康發(fā)展了。前些天集團(tuán)公司召開績(jī)效評(píng)估大會(huì)，結(jié)果很令總經(jīng)理難堪。從集

管理團(tuán)隊(duì)采用競(jìng)聘上崗的方式，團(tuán)隊(duì)管理核心主要由項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)副經(jīng)理等人員組成，項(xiàng)目黨工委（黨支部）書記由上級(jí)黨組織統(tǒng)一安排。自2020年4月管理團(tuán)隊(duì)競(jìng)聘上崗以來，緊緊圍繞“發(fā)展質(zhì)量、提升效率”的奮斗目標(biāo)，將團(tuán)隊(duì)競(jìng)聘上崗機(jī)制運(yùn)用到項(xiàng)目管理的方方面面，切實(shí)有效地提高了項(xiàng)目運(yùn)行效率。思想上充了“電”思維觀念明顯轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)競(jìng)聘機(jī)制的奮斗目標(biāo)是“讓員工為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)，眾志成城、共同努力，為企業(yè)創(chuàng)造績(jī)效”。圍繞這個(gè)目標(biāo)，在競(jìng)聘團(tuán)隊(duì)組織管理中，其成員自覺摒棄原

萬(wàn)勝競(jìng)聘上崗演講在緊張的氛圍中進(jìn)行著，總經(jīng)理神情泰然，一臉平靜，坐在他身邊的人力資源總監(jiān)從他的臉上捕捉不到一點(diǎn)信息。搞這次競(jìng)聘上崗是人力總監(jiān)的主意。公司人事考核本來就是他應(yīng)該操心的事，但這些年公司選拔任用管理干部從來都是總經(jīng)理一言堂，誰(shuí)干得好壞也都是總經(jīng)理說了算，寫在企業(yè)制度和培訓(xùn)大綱里的那些所謂的考核機(jī)制和晉升規(guī)劃只是擺設(shè)而已?，F(xiàn)在公司成了一潭死水，混日子的人越來越多，而且人浮于事現(xiàn)象特別厲害，已經(jīng)嚴(yán)重影響到企業(yè)的健康發(fā)展了。前些天集團(tuán)公司召開績(jī)效評(píng)估大

讓高學(xué)段未能競(jìng)聘上崗教職工有機(jī)會(huì)參加低學(xué)段空崗競(jìng)聘。時(shí)間安排緊湊，跨校競(jìng)聘時(shí)，每批次僅用一天時(shí)間，上午申報(bào)、下午競(jìng)聘，防止個(gè)別隱性矛盾的發(fā)酵升溫。4.陽(yáng)光操作保障改革。政策公開，陽(yáng)城縣中小學(xué)教師“縣管校聘”工作動(dòng)員大會(huì)動(dòng)員到了每一位教職工，會(huì)議采用視頻會(huì)議方式，設(shè)1個(gè)主會(huì)場(chǎng)、47個(gè)分會(huì)場(chǎng)，全縣教職工全部參加，會(huì)上闡述了工作方案，明確了工作目標(biāo)、要求和注意事項(xiàng)，嚴(yán)肅了工作紀(jì)律。過程公開，各學(xué)校制定崗位設(shè)置競(jìng)聘方案，必須經(jīng)教職工代表大會(huì)（或全體教職工大會(huì)）80

項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)競(jìng)聘上崗模式，解決項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)選拔機(jī)制問題。目前，公司已經(jīng)對(duì)新中標(biāo)的甘肅臨大高速公路、貴州甕開路面、湖南華容鐵路、四川仁沐新路面、云南玉楚路面5個(gè)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)實(shí)行競(jìng)聘上崗。項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)競(jìng)聘上崗的必要性實(shí)施項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)競(jìng)聘上崗，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的需要。項(xiàng)目是企業(yè)市場(chǎng)開發(fā)的窗口、利潤(rùn)的源泉，管理團(tuán)隊(duì)是實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)開發(fā)、利潤(rùn)等各項(xiàng)目標(biāo)最活躍的因素。目前建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)非常激烈，通過投標(biāo)獲得的利潤(rùn)微乎其微，只有加強(qiáng)管理才是實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)目標(biāo)的有效途徑。因此選好

能否單方安排競(jìng)聘上崗在2008年《勞動(dòng)合同法》實(shí)施前夕，華為安排7千多名老員工先辭職后競(jìng)聘上崗，當(dāng)時(shí)引起社會(huì)的廣泛關(guān)注和討論。企業(yè)對(duì)內(nèi)部崗位實(shí)施競(jìng)聘上崗，有利于人才的合理流動(dòng)，若涉及調(diào)整工作內(nèi)容、或者變更工作地點(diǎn)，則會(huì)受到勞動(dòng)法律的制約。根據(jù)法律規(guī)定，企業(yè)和員工雙方都必須按照勞動(dòng)合同約定的時(shí)間、期限、地點(diǎn)，用約定的方式，按質(zhì)、按量全部履行自己承擔(dān)的義務(wù)，不能部分履行義務(wù)，也不得擅自變更勞動(dòng)合同。簡(jiǎn)言之，企業(yè)和員工任何一方均不得隨意改變現(xiàn)狀。從法律風(fēng)險(xiǎn)管控的

育學(xué)校教職工競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》《義務(wù)教育學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法》等文件。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，逐級(jí)逐校召開“縣管校聘”改革動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，宣傳文件精神，講解實(shí)施辦法，全覆蓋宣傳“縣管校聘”教師管理體制改革工作，營(yíng)造理解改革、支持改革、參與改革的良好氛圍。統(tǒng)籌謀劃，搭建體系。在改革方案制訂中，充分汲取其他縣市“縣管校聘”改革的做法、經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽取轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校的意見和建議，形成了以健全“五大機(jī)制”為核心的改革框架體系。一是完善教職工編制管理機(jī)制。按照“

面推進(jìn)實(shí)施。競(jìng)聘上崗，發(fā)揮教師專長(zhǎng)。礦務(wù)局一中、陜煤建司一中、王家河中學(xué)均按照學(xué)校工作需要，規(guī)范科學(xué)設(shè)置學(xué)校工作崗位，并制定了學(xué)校教職工競(jìng)聘上崗方案，動(dòng)員教師對(duì)應(yīng)學(xué)校工作設(shè)置崗位，按照個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)校組織演講答辯考核、教職工業(yè)務(wù)展示評(píng)優(yōu)等形式，實(shí)行教師選崗、學(xué)校選人并與受聘教職工簽定聘用合同競(jìng)聘上崗，尊重了教職工的崗位選擇，發(fā)揮了教職工的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，為教師人盡其才其能提供了平臺(tái)，增強(qiáng)了教職工的崗位責(zé)任感，增添了教職工的工作動(dòng)力，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性

施。實(shí)施干部競(jìng)聘上崗是貫徹中央關(guān)于干部選拔任用制度改革精神的要求，激發(fā)企業(yè)干部隊(duì)伍活力，實(shí)現(xiàn)干部管理層級(jí)可高可低的一項(xiàng)重要舉措，是有效推進(jìn)企業(yè)體制改革，加強(qiáng)干部人才隊(duì)伍建設(shè)和基層班子建設(shè)的重點(diǎn)工作。中車永濟(jì)電機(jī)有限公司通過開展中層干部全員競(jìng)聘上崗，對(duì)持續(xù)推進(jìn)干部人事制度改革，進(jìn)行了有益的嘗試和探索。一、實(shí)施中層管理崗位競(jìng)聘的背景（一）建立現(xiàn)代企業(yè)制度的客觀要求企業(yè)的發(fā)展愿景以及應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的快速變化，對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)方式、管理模式和人事制度等提出了更高的要

勵(lì)機(jī)制，全員競(jìng)聘上崗，激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力激勵(lì)機(jī)制的核心是激發(fā)員工愿意去做某件事的意愿，通過滿足員工的個(gè)人需求激發(fā)這種意愿。馬斯洛的需求層次理論是人力資源管理中有關(guān)激勵(lì)機(jī)制的重要理論依據(jù)，根據(jù)不同層次的激勵(lì)對(duì)象制定不同激勵(lì)措施，對(duì)于學(xué)校教師激勵(lì)機(jī)制同樣適用。（1）制定合理的薪酬激勵(lì)制度，建立教師薪酬與崗位、能力、績(jī)效掛鉤，提高教師的工作積極性。（2）制定科學(xué)的教科研制度，鼓勵(lì)教師充分參與，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。（3）重視教師情感激勵(lì)，合理利用學(xué)校工會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，解決

中層管理人員競(jìng)聘上崗，是指為了增加企業(yè)內(nèi)部活力，本企業(yè)各級(jí)管理人員全部起立，不看原職務(wù)級(jí)別，根據(jù)崗位競(jìng)聘管理辦法的程序，重新接受企業(yè)的挑選和選拔，與此同時(shí)，各級(jí)管理人員也可以根據(jù)自己性格特征、以往的任職經(jīng)歷、對(duì)未來的發(fā)展定位和未來職業(yè)生涯規(guī)劃，提出自己的意向選擇。中層管理人員競(jìng)聘上崗，也為企業(yè)其他崗位競(jìng)聘上崗提供了實(shí)踐依據(jù)和操作指南，最終實(shí)現(xiàn)公司人力資源的有效開發(fā)和合理配置，促進(jìn)公司人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化。1 競(jìng)聘上崗存在的問題競(jìng)聘上崗搭建了人才公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，激勵(lì)

弊端。所謂“競(jìng)聘上崗”，是指對(duì)實(shí)行考任制的各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理崗位的一種人員選拔，如果它用于內(nèi)部招聘，即為內(nèi)部競(jìng)聘上崗。也就是說，北方重工公司全體員工，不論職務(wù)高低、貢獻(xiàn)大小，都站在同一起跑線上，重新接受公司的挑選和任用。它能夠打破因循守舊的傳統(tǒng)觀念，摒棄論資排輩的落后體制，真正體現(xiàn)能上能下、優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)化觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。根據(jù)公開競(jìng)聘程序，首先需要工作組公布待競(jìng)聘崗位的名稱、資格、職責(zé)等崗位說明和報(bào)名條件；第二步，欲參加競(jìng)聘的員工到本部門或人力資源部（組織部）領(lǐng)

、優(yōu)化組合、競(jìng)聘上崗”的教師管理體制改革，在全面提升了教師工作積極性的同時(shí)，力促中方縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。部門聯(lián)動(dòng)，打通體制機(jī)制“任督二脈”“一些教師相互攀比誰(shuí)干得少，重活累活能推則推?！币郧耙坏椒峙涔ぷ鲿r(shí)，中方縣芙蓉學(xué)校校長(zhǎng)楊再成就很頭疼。在中方縣一些學(xué)校，有些教師存在工作上討價(jià)還價(jià)，部分老師責(zé)任心不強(qiáng)，窩在“舒適區(qū)”應(yīng)付工作的現(xiàn)象?！耙酝處熢趯W(xué)段、學(xué)科、區(qū)域等分布不均，教師的編制、崗位等核定方式相對(duì)傳統(tǒng)，教育主管部門、學(xué)校在教師管理方面缺乏有效抓手?！?/div>

科教新報(bào) 2019年42期2019-10-21

縣中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗旨在深化干部人事制度改革，優(yōu)化中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，選出德才兼?zhèn)涞男ｉL(zhǎng)，充實(shí)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上。 據(jù)了解，此次全縣中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘崗位共34個(gè)，其中中學(xué)校長(zhǎng)28個(gè)，中心小學(xué)校長(zhǎng)6個(gè)。隆回縣教育局專門成立了中小學(xué)競(jìng)聘上崗工作小組，制定方案，嚴(yán)格堅(jiān)持黨管干部、黨管人才;任人唯賢、德才兼?zhèn)?群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī);公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu);民主集中和依法依規(guī)辦事原則，確保選出好校長(zhǎng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、推行全員競(jìng)聘上崗作為山鋼股份公司的下屬單位，煉鋼廠積極響應(yīng)總公司號(hào)召，在分析企業(yè)面臨的形勢(shì)和任務(wù)基礎(chǔ)上，查找出機(jī)關(guān)科室、車間存在的包括機(jī)構(gòu)設(shè)置、員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、管理干部和專業(yè)技能人才能力、員工薪酬4項(xiàng)突出問題，以機(jī)構(gòu)改革為契機(jī)，全面盤活人力資源，提高煉鋼產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益，在全廠各單位各崗位推行競(jìng)聘上崗。競(jìng)聘上崗主要分理論考試和現(xiàn)場(chǎng)考核答辯兩個(gè)步驟，其中現(xiàn)場(chǎng)考核答辯由評(píng)委對(duì)競(jìng)爭(zhēng)人的綜合素質(zhì)、管理經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)水平、語(yǔ)言文字表達(dá)能力等進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后計(jì)算出總成績(jī)，按

，決定讓大家競(jìng)聘上崗。下班的時(shí)候，啟事貼到了職工食堂，大家立即圍攏過來。賈總感覺這次嘗試有可能打破原來的用人制度，給公司帶來新的生機(jī)。等賈總離開后，市場(chǎng)部經(jīng)理帶著自己的團(tuán)隊(duì)回到辦公室，立即召開會(huì)議：“賈總什么意思？是說我們市場(chǎng)部的人都是廢物嗎？按照慣例，市場(chǎng)總監(jiān)就是從我們市場(chǎng)部?jī)?nèi)部提拔的。我們這些年沒有功勞，總有苦勞吧。競(jìng)聘，和誰(shuí)競(jìng)聘？和我們嗎？”大家紛紛表示贊同，并定下攻守同盟：市場(chǎng)部全體人員絕對(duì)不去報(bào)名。幾天后，賈總來到人事部問報(bào)名情況，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人

位以待，全員競(jìng)聘上崗。230余名競(jìng)聘者在改革的火熱實(shí)踐中，得到了淬煉提升。透過這場(chǎng)教育系統(tǒng)干部人事“大洗牌”，大家真切地感受到一個(gè)強(qiáng)烈信號(hào)：如今在祁陽(yáng)，碌碌無(wú)為當(dāng)不了管理者，干部謀事、干事、成事的“風(fēng)向標(biāo)”更為強(qiáng)勁。源起：要變“伯樂相馬”為“賽場(chǎng)選馬”祁陽(yáng)縣歷史悠久，人杰地靈，是人口大縣、教育強(qiáng)縣。全縣總?cè)丝?08萬(wàn)，現(xiàn)有學(xué)校（幼兒園）400所，在校學(xué)生15.5萬(wàn)人，在編教師7000余人。近年來，祁陽(yáng)縣委、縣政府高度重視教育，祁陽(yáng)縣崇文重教氛圍濃厚，先后獲

，決定讓大家競(jìng)聘上崗。下班的時(shí)候，啟事貼到了職工食堂，大家立即圍攏過來。賈總感覺這次嘗試有可能打破原來的用人制度，給公司帶來新的生機(jī)。等賈總離開后，市場(chǎng)部經(jīng)理帶著自己的團(tuán)隊(duì)回到辦公室，立即召開會(huì)議：“賈總什么意思？那就是說我們市場(chǎng)部都是廢物了是不是？按照慣例，市場(chǎng)部總監(jiān)就是從我們市場(chǎng)部?jī)?nèi)部提拔，我們這些年沒有功勞，總有苦勞吧，競(jìng)聘，和誰(shuí)競(jìng)聘？和我們嗎？”大家紛紛表示贊同，并定下攻守同盟：市場(chǎng)部全體人員絕對(duì)不去報(bào)名。幾天后，賈總來到人事部，過問報(bào)名情況，發(fā)現(xiàn)

本次中層干部競(jìng)聘上崗公開、公平、公正，凡河新區(qū)工會(huì)制定了《凡河新區(qū)工會(huì)管理崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案》，成立了由凡河新區(qū)工會(huì)和凡河新區(qū)管委會(huì)組織部、紀(jì)檢監(jiān)察部共同成立的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施。為加強(qiáng)對(duì)競(jìng)崗人選考察工作，確保準(zhǔn)確真實(shí)，專門成立了競(jìng)爭(zhēng)上崗人選考察小組，負(fù)責(zé)對(duì)考察對(duì)象的考察和民主測(cè)評(píng)的統(tǒng)計(jì)等。要求競(jìng)崗人員以演講的方式介紹自己的基本情況、德才表現(xiàn)、競(jìng)職優(yōu)勢(shì)以及對(duì)競(jìng)選職位的工作設(shè)想。最后領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過對(duì)競(jìng)崗人員的民主測(cè)評(píng)結(jié)果、干部

合下文所述的競(jìng)聘上崗制度）。鑒于國(guó)有企業(yè)的特殊性，在考核初期，轉(zhuǎn)崗的干部可保持原有的政治待遇不變，但工資待遇則根據(jù)其所轉(zhuǎn)任崗位確定。上述考核一旦形成激勵(lì)約束制度，不僅有利于減少保守求穩(wěn)、惰性拒變、畏難不進(jìn)等國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)中特有的官僚病，也有利于培育與形成機(jī)會(huì)平等、價(jià)值尊重和嚴(yán)肅活潑的企業(yè)文化。二、健全職務(wù)晉升制度，實(shí)施中層干部競(jìng)聘上崗作為對(duì)前述考核約束機(jī)制的部分補(bǔ)充或完全替代（視不同企業(yè)的改革力度）的一種晉升制度，競(jìng)聘上崗是我國(guó)國(guó)有企業(yè)改革用人機(jī)制和盤活企業(yè)

維林中層干部競(jìng)聘上崗是中職學(xué)校干部制度改革的一項(xiàng)舉措，也是個(gè)老生常談的話題，如何通過引進(jìn) “競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制”和“激勵(lì)機(jī)制”，把“想干事、能干事、干成事”的優(yōu)秀干部及時(shí)地補(bǔ)充到學(xué)校中層干部隊(duì)伍中來，筆者談?wù)剮c(diǎn)認(rèn)識(shí)：一、中職學(xué)校中層干部能力結(jié)構(gòu)存在的問題中職學(xué)校由于校情復(fù)雜、工作任務(wù)繁瑣、學(xué)生管理難度加大，中層干部沒有充裕的時(shí)間和精力進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治理論、相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，全局觀念和大局意識(shí)不強(qiáng)，缺乏處理解決疑難問題、應(yīng)對(duì)緊急及突發(fā)事件的政策理論水平、膽識(shí)和能

以教職工全員競(jìng)聘上崗為突破口，深入推進(jìn)教師“縣管校聘”改革，促進(jìn)教師有序流動(dòng)，制定了教師編制管理、崗位設(shè)置、人員交流輪崗等一系列配套制度。一是編制實(shí)行總量控制、按崗核編。機(jī)構(gòu)編制部門每年開展一次對(duì)教育系統(tǒng)的專題調(diào)研，根據(jù)全市學(xué)生實(shí)有人數(shù)以及學(xué)校布局，結(jié)合上一年度教育資源配置以及教育發(fā)展需求，審訂各學(xué)校教師編制，核定全市教職工編制總量，實(shí)行每年一調(diào)，科學(xué)配置。由教育部門負(fù)責(zé)，按照義務(wù)教育課程計(jì)劃要求，統(tǒng)一學(xué)校崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)模在300人以上的學(xué)校按師生比、3

◎ 黃賜峰競(jìng)聘上崗 簡(jiǎn)政放權(quán)：讓“池水”泛起波瀾 ——推進(jìn)學(xué)校中層干部管理改革的實(shí)踐與思考◎ 黃賜峰在學(xué)校管理中，學(xué)校中層干部處于承上啟下的位置，是聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的橋梁和紐帶，是學(xué)校管理的實(shí)施者和具體措施的執(zhí)行者，其作用的發(fā)揮程度直接關(guān)系到學(xué)校的興衰成敗。一直以來，學(xué)校中層干部更多地由教育主管部門任命，學(xué)校管理、使用，用得好壞另當(dāng)別論，一般沒有具體任期。在中層崗位干的時(shí)間長(zhǎng)了，若看不到自己的發(fā)展前景，就開始進(jìn)入“衰變期”，產(chǎn)生心理倦怠，工作難有高效率

以下人員全體競(jìng)聘上崗的消息更值得思考。臨近元旦，山東黃金集團(tuán)召開集團(tuán)總部部室中層及以下人員競(jìng)聘上崗動(dòng)員會(huì)。會(huì)議傳達(dá)、解讀了山東黃金集團(tuán)關(guān)于《山東黃金集團(tuán)（股份公司）總部部室中層及以下人員競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》，顧名思義，總基調(diào)就是中層及以下人員競(jìng)聘上崗。到底山東黃金葫蘆里賣的什么藥？競(jìng)聘方案動(dòng)議山東黃金集團(tuán)是這樣定義此次中層及以下人員競(jìng)聘上崗的：此次競(jìng)聘目的在于拓寬選人用人渠道，促使德才兼?zhèn)?、業(yè)績(jī)突出、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀人才脫穎而出，激勵(lì)全體員工立足崗位、努力工作

，并開始實(shí)施競(jìng)聘上崗的人員聘用制度，有效改善了事業(yè)單位以往人事制度存在的問題，實(shí)現(xiàn)了高效率的單位用人模式。通過對(duì)事業(yè)單位競(jìng)聘上崗制度應(yīng)用現(xiàn)狀的分析，尋找出事業(yè)單位競(jìng)聘上崗制度的合理開展方式，旨在促進(jìn)我國(guó)事業(yè)單位競(jìng)聘上崗制度的全面推廣。關(guān)鍵詞：考核內(nèi)容；事業(yè)單位；競(jìng)聘上崗；崗位類別中圖分類號(hào)：F240 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）028-0000-01在事業(yè)單位中開展競(jìng)聘上崗制度的目的，就是為了對(duì)單位整體管理水平進(jìn)行有效的提升，使

作室充分發(fā)揮競(jìng)聘上崗的引導(dǎo)和激勵(lì)功能根據(jù)教育局統(tǒng)一要求，學(xué)校教職工實(shí)行雙向選擇競(jìng)聘上崗。如何充分發(fā)揮競(jìng)聘上崗的引導(dǎo)和激勵(lì)功能？我們采取了以下操作策略：消除教師的不安全感。全校69名教師，我們?cè)O(shè)置了70個(gè)工作崗位，釋放的信息非常明確：雙向選擇競(jìng)聘上崗的目的不是讓老師難堪，而是在于實(shí)現(xiàn)師資的合理搭配，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作。明確崗位職責(zé)和工作目標(biāo)。競(jìng)聘前，學(xué)校公示全校70個(gè)崗位的工作職責(zé)和工作目標(biāo)的具體描述，同時(shí)公布各崗位的考核評(píng)價(jià)細(xì)則。權(quán)力下放，全員

召開聘用干部競(jìng)聘上崗動(dòng)員大會(huì)，對(duì)管委會(huì)開展聘用干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作進(jìn)行動(dòng)員部署。此次競(jìng)爭(zhēng)上崗?fù)ㄟ^“競(jìng)爭(zhēng)上崗，雙向選擇”的方式，由現(xiàn)有用人員100名，對(duì)高新區(qū)各部門、各單位的84個(gè)崗位進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。這是昌吉國(guó)家高新區(qū)建立充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，積極探索園區(qū)干部任用的新舉措。競(jìng)聘者只要符合報(bào)考崗位條件，個(gè)人認(rèn)為有能力擔(dān)當(dāng)相應(yīng)崗位，都可填報(bào)競(jìng)聘崗位。通過報(bào)名、資格審查、筆試、面試及平時(shí)工作表現(xiàn)、組織研究等程序綜合考評(píng)打分，勝出者出任相應(yīng)干部崗位并辦理聘用手續(xù)，對(duì)沒有適

，大多采用以競(jìng)聘上崗為主的方式選拔中層干部。這種新的干部選拔方式對(duì)推動(dòng)研究所的發(fā)展起到了重要作用，但也存在一些需要改進(jìn)和完善的地方，本文試對(duì)此作分析。一、成效分析1、競(jìng)聘上崗增強(qiáng)了中層干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。競(jìng)聘上崗，使在崗的中層干部意識(shí)到，一崗定終身的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，飯碗端得沒那么穩(wěn)當(dāng)了，今天能上，明天也有可能下，有為才有位，無(wú)為則無(wú)位，進(jìn)而增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)、力求創(chuàng)新的緊迫感和危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)了主動(dòng)作為意識(shí)，變“要我干”為“我要干”。2、推動(dòng)了干部交

“按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，通過雙向選擇、平等競(jìng)爭(zhēng)、重新聘任崗位，打破用人終身制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校用人由身份管理向崗位管理、由行政任用關(guān)系向聘用關(guān)系的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師的憂患意識(shí)和敬業(yè)精神，形成積極向上的工作氛圍。三是建立教職工合理流動(dòng)機(jī)制。針對(duì)教師隊(duì)伍流動(dòng)難問題，采取四種方式促進(jìn)教師合理流動(dòng)。第一，原則上在同一所學(xué)校任職滿兩個(gè)聘期的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)分期分批參與交流輪換；第二，通過核編定崗，實(shí)行競(jìng)聘上崗，促使超崗學(xué)校教師向缺崗學(xué)校合理流動(dòng)，解決校際間

人員中，采用競(jìng)聘上崗、綜合擇優(yōu)等方式確定上崗人員。2.對(duì)其他司勤人員，按照以人為本、積極穩(wěn)妥、因地制宜的原則，堅(jiān)持內(nèi)部消化為主，通過內(nèi)部轉(zhuǎn)崗、開辟新的就業(yè)崗位、提前離崗等多種方式妥善安置，不得將其簡(jiǎn)單推向社會(huì)。3.做好相關(guān)人員聘用合同或勞動(dòng)合同的終止、解除工作，妥善處理該類用工形式司勤人員與單位的勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)好相關(guān)人員合法權(quán)益。4.人員安置工作由人力資源社會(huì)保障部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，所需支出由財(cái)政安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以保障?！敝泄仓醒朕k公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面推

,后來有一次競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，他參加了，順利地當(dāng)上了副處長(zhǎng)。幾年后，他找到我，希望我?guī)退O(shè)計(jì)一下上升通道，也就是怎樣升為處長(zhǎng)。我和他詳談了幾個(gè)小時(shí)，較為仔細(xì)地了解了他的工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钚偷娜耍核麑⒆约核械墓ぷ鲊?yán)格控制在上班的八個(gè)小時(shí)以內(nèi)，八小時(shí)以內(nèi)的工作他干得有條不紊，可以說是非常好。而八小時(shí)以外，對(duì)不起，他要下班回去享受他的私人生活。這種“八小時(shí)工作法”或許是很多人追求的狀態(tài)?？晌野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：他這個(gè)副處長(zhǎng)的主要任務(wù)是協(xié)助處長(zhǎng)的工作

醫(yī)院關(guān)于職工競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》，具體做法如下：一制定方案堅(jiān)持以編定崗、按需設(shè)崗、按崗聘用、按崗取酬的原則，制定了《金堂縣第二人民醫(yī)院關(guān)于職工競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》，并先后兩次下發(fā)試行稿到各科室廣泛征求意見，采納職工意見建議2條，院辦公會(huì)議予以充分討論并修改，然后提交職代會(huì)審議，最后報(bào)縣衛(wèi)生局審批。此方案經(jīng)全院職工廣泛參與、領(lǐng)導(dǎo)深入研究確定，充分確保了其公開性、公平性與公正性。二標(biāo)準(zhǔn)控制針對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，院領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)，并組織競(jìng)聘上崗考評(píng)委員會(huì)成員集體培訓(xùn)，全面掌握

許文摘 要：競(jìng)聘上崗是事業(yè)單位人員聘用制度體系中的核心部分，經(jīng)競(jìng)聘上崗后，實(shí)現(xiàn)了人員由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，最大限度地消除事業(yè)單位現(xiàn)行用人制度的弊端，有利于建立能上能下，能進(jìn)能出的用人制度，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。文章以臨沂市科學(xué)技術(shù)合作與應(yīng)用研究院實(shí)施事業(yè)單位競(jìng)聘上崗為案例，總結(jié)實(shí)施過程中方案制訂和競(jìng)聘階段的具體設(shè)計(jì)，并對(duì)實(shí)行競(jìng)聘上崗過程中遇到的問題進(jìn)行分析總結(jié)。關(guān)鍵詞：事業(yè)單位 競(jìng)聘上崗 選拔人才中圖分類號(hào)：F240文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004-

室負(fù)責(zé)人公開競(jìng)聘上崗大會(huì)”3月4日—6日，圖木舒克纖維檢驗(yàn)所對(duì)所內(nèi)設(shè)三個(gè)科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行公開競(jìng)聘上崗。此次競(jìng)聘上崗依照《黨政機(jī)關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作暫行規(guī)定》和有關(guān)文件精神，結(jié)合所內(nèi)實(shí)際，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)和“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，選拔任用干部，把政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、職工信得過的同志選拔到科室負(fù)責(zé)人的崗位上來，以促進(jìn)纖檢各項(xiàng)工作又好又快地發(fā)展。（來源：圖木舒克纖檢所）

接聘用。實(shí)行競(jìng)聘上崗。專業(yè)技術(shù)、管理和工勤技能崗位，不受人員身份限制，實(shí)行競(jìng)聘上崗制度。完善考核淘汰制度。對(duì)于考核不合格及競(jìng)聘上崗中落聘者可以低聘、培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗。二是擴(kuò)大財(cái)務(wù)管理自主權(quán)。按編制數(shù)核撥經(jīng)費(fèi)。對(duì)于財(cái)政保障的試點(diǎn)單位，按定編數(shù)以實(shí)有在編人員工資和公用經(jīng)費(fèi)的平均水平核定人員經(jīng)費(fèi)總量，由試點(diǎn)單位統(tǒng)籌使用。建立發(fā)展基金。爭(zhēng)取多渠道資金支持，建立發(fā)展基金。對(duì)于財(cái)政保障的試點(diǎn)單位，其獲得的上級(jí)補(bǔ)助、經(jīng)營(yíng)和社會(huì)捐款等收入，財(cái)政不予統(tǒng)籌集中，可申請(qǐng)追加支出。對(duì)于

干部施行公開競(jìng)聘上崗。公司財(cái)務(wù)經(jīng)理陳某距退休只差兩年。經(jīng)綜合考慮，他選擇與單位協(xié)商解除勞動(dòng)合同，不再參與競(jìng)聘。2010年3月，雙方簽訂了《協(xié)商解除勞動(dòng)合同協(xié)議》，公司按照協(xié)議約定支付了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。2011年1月，陳某以公司競(jìng)聘上崗不合法、選擇協(xié)商解除勞動(dòng)合同非本人真實(shí)意愿為由，提起勞動(dòng)仲裁，要求甲公司支付違法解除的賠償金。勞動(dòng)仲裁委認(rèn)為，雙方屬協(xié)商解除勞動(dòng)合同，在《協(xié)商解除勞動(dòng)合同協(xié)議》簽訂過程中，陳某已充分參與并多次提出了修改意見，已體現(xiàn)出了陳某協(xié)商解除的

事業(yè)單位內(nèi)部競(jìng)聘上崗的程序。三部門負(fù)責(zé)人答記者問時(shí)說，競(jìng)聘上崗是事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生崗位人選、實(shí)現(xiàn)人員能上能下的一種競(jìng)爭(zhēng)性選拔方式。但考慮到競(jìng)聘上崗只是事業(yè)單位的用人方式之一，《條例》僅對(duì)需要競(jìng)聘上崗的程序做了原則規(guī)定。下一步將制訂“事業(yè)單位工作人員競(jìng)聘上崗的辦法”。國(guó)家行政學(xué)院教授汪玉凱表示，之前一些學(xué)校、醫(yī)院已啟動(dòng)績(jī)效工資改革，“但改革的效果不明顯?！稐l例》提出了‘重點(diǎn)考核工作績(jī)效’，但績(jī)效考核的具體標(biāo)準(zhǔn)，還需要細(xì)化規(guī)定”。（據(jù)新華網(wǎng)）

事業(yè)單位內(nèi)部競(jìng)聘上崗的程序。三部門負(fù)責(zé)人答記者問時(shí)說，競(jìng)聘上崗是事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生崗位人選、實(shí)現(xiàn)人員能上能下的一種競(jìng)爭(zhēng)性選拔方式。但考慮到競(jìng)聘上崗只是事業(yè)單位的用人方式之一，《條例》僅對(duì)需要競(jìng)聘上崗的程序做了原則規(guī)定。下一步將制訂“事業(yè)單位工作人員競(jìng)聘上崗的辦法”。國(guó)家行政學(xué)院教授汪玉凱表示，之前一些學(xué)校、醫(yī)院已啟動(dòng)績(jī)效工資改革，“但改革的效果不明顯?！稐l例》提出了‘重點(diǎn)考核工作績(jī)效，但績(jī)效考核的具體標(biāo)準(zhǔn)，還需要細(xì)化規(guī)定”。（據(jù)新華網(wǎng)）

行公開招聘和競(jìng)聘上崗？答：公開招聘有利于規(guī)范事業(yè)單位招聘工作，公平公正地選擇工作人員。2005年原人事部發(fā)布《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》，要求事業(yè)單位新進(jìn)人員實(shí)行公開招聘。在此基礎(chǔ)上，條例明確規(guī)定，除國(guó)家政策性安置、按照人事管理權(quán)限由上級(jí)任命、涉密崗位等人員外，事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)公開招聘。同時(shí)考慮到事業(yè)單位種類多、行業(yè)差別大，公開招聘的具體辦法不宜一刀切，條例僅對(duì)公開招聘的范圍和基本程序作了規(guī)定。競(jìng)聘上崗是事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生崗位人選、實(shí)

老張中間通過競(jìng)聘上崗的方式提拔一個(gè)接班人。我和老張是多年的老同事了。論業(yè)務(wù)能力和水平，我們倆堪稱“一時(shí)瑜亮”，但要論及在單位的人緣和群眾基礎(chǔ)，我絕對(duì)能把老張甩出十條街去。我脾氣比較溫和，和同事們打交道經(jīng)常會(huì)謙讓著吃些小虧，打水、掃地這些公共活也主動(dòng)攬上身，所以贏得了同事們的交口稱贊。而老張脾氣則比較暴躁，眼里不揉沙子，哪怕是仨瓜倆棗的小事，也要掰扯清楚，至于一些涉及公眾利益的小活，他是能躲多遠(yuǎn)就躲多遠(yuǎn)，導(dǎo)致同事們對(duì)老張頗有微詞。這不，全體員工大會(huì)還沒開，就

拓寬競(jìng)聘上崗范圍 激發(fā)武裝工作活力 ——沈陽(yáng)市東陵區(qū)（渾南新區(qū)）面向軍轉(zhuǎn)干部開展競(jìng)聘街道武裝部長(zhǎng)工作紀(jì)實(shí)沈陽(yáng)市東陵區(qū)（渾南新區(qū)）不斷拓寬競(jìng)聘上崗范圍，注重加強(qiáng)街道武裝工作，面向全區(qū)軍轉(zhuǎn)干部開展競(jìng)爭(zhēng)性選拔工作，有效解決了街道武裝部長(zhǎng)年齡偏大、學(xué)歷偏低、任職時(shí)間偏長(zhǎng)、軍事能力偏弱的現(xiàn)狀，同時(shí)又解決了軍轉(zhuǎn)干部進(jìn)出渠道不暢的問題，在拓寬選人用人渠道、調(diào)動(dòng)軍轉(zhuǎn)干部工作熱情、激發(fā)武裝工作活力方面取得了實(shí)效。一是區(qū)委高度重視，不拘一格選拔人才。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)高度重視街道武裝工

衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全員競(jìng)聘上崗指導(dǎo)意見》，全市20家基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)共有915人成功競(jìng)聘上崗。制定了《基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)政府補(bǔ)助資金管理辦法》，建立綜合配套改革政府補(bǔ)助機(jī)制。2011年共撥付經(jīng)費(fèi)2200萬(wàn)元，用于推動(dòng)綜合改革，保障基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，實(shí)行發(fā)展建設(shè)項(xiàng)目政府專項(xiàng)補(bǔ)助。對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)發(fā)展建設(shè)項(xiàng)目，建立以政府資金專項(xiàng)補(bǔ)助為主的扶持發(fā)展模式。2011年，市財(cái)政共投入資金165萬(wàn)元，對(duì)5處鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了重點(diǎn)扶持。制定了《基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

方式樹立導(dǎo)向競(jìng)聘上崗文／吳秀彪為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，提高選人用人公信度，日前，鐵嶺市委組織部學(xué)習(xí)借鑒遼寧省委組織部中層職位競(jìng)聘上崗的成功經(jīng)驗(yàn)，采取定向不定位、面試答辯、差額選拔等方式，對(duì)部?jī)?nèi)空缺中層職位競(jìng)聘上崗進(jìn)行了嘗試，取得了顯著成效。定向不定位，激發(fā)參與者的競(jìng)爭(zhēng)活力。競(jìng)爭(zhēng)出活力，競(jìng)爭(zhēng)出人才。市委組織部打破論資排輩和職位空缺科室內(nèi)產(chǎn)的慣例，將空缺的2個(gè)副縣級(jí)職位、3個(gè)正科級(jí)職位、2個(gè)副科級(jí)職位全盤統(tǒng)籌，本次競(jìng)聘只報(bào)級(jí)別定向、不報(bào)具體職位，上崗職位

組安全員實(shí)行競(jìng)聘上崗是聚合物二廠抓實(shí)安全工作的一項(xiàng)新舉措。這個(gè)廠在班組安全員崗位引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，確保安全能力突出、責(zé)任心強(qiáng)、主動(dòng)意識(shí)高的班組員工能夠充實(shí)到班組安全管理崗位，提高現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)和操作受控水平。此次競(jìng)聘方案科學(xué)，程序嚴(yán)謹(jǐn)。由廠安全工程師、車間領(lǐng)導(dǎo)班子、專業(yè)技術(shù)人員以及班組長(zhǎng)組成的評(píng)審組當(dāng)場(chǎng)對(duì)參加競(jìng)聘的員工進(jìn)行評(píng)分、核分，即時(shí)公布任職人選。據(jù)了解，一季度末，這個(gè)廠將全面鋪開班組安全員崗位競(jìng)聘工作，并完成對(duì)基層班組長(zhǎng)及班組安全員的安全培訓(xùn)。

的用人機(jī)制。競(jìng)聘上崗是醫(yī)院深化干部人事制度改革的一項(xiàng)重要舉措，在建立行之有效的用人機(jī)制過程中發(fā)揮著重要作用。本文以近年來醫(yī)院人事制度改革工作實(shí)際為例，就醫(yī)院中層干部管理引入競(jìng)聘上崗工作中存在的一些問題提出相關(guān)建議。1 中層干部競(jìng)聘上崗的必要性1.1 干部選拔制度在改革進(jìn)程中出現(xiàn)的問題伴隨著我國(guó)醫(yī)療改革的前進(jìn)步伐，醫(yī)院作為公立性質(zhì)的事業(yè)單位，在政府部門的直接管理下，其人事制度打破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)模式，平等、公開的管理機(jī)制初步形成，但還不健全不完善。公立醫(yī)院因

過公開選拔、競(jìng)聘上崗的方式聘任管理職務(wù)，并規(guī)定一定的任職期限和任期目標(biāo)，按照任期目標(biāo)進(jìn)行考核的一種干部管理模式。作為國(guó)有煤炭企業(yè)干部人事制度改革的重要組成部分，建立和實(shí)行管理職務(wù)任期制具有以下幾個(gè)方面的必要性。一是解決管理干部能上能下、能進(jìn)能出難題的需要。在傳統(tǒng)的國(guó)有煤炭企業(yè)干部人事制度下，管理人員職務(wù)實(shí)際上被演化為一種終身制，只要不犯錯(cuò)誤，即使能力不足，也很難進(jìn)行調(diào)整，“能上不能下”的問題較突出，管理干部激勵(lì)約束機(jī)制效果不夠明顯。在任期制下，通過合理規(guī)定

介紹道。用“競(jìng)聘上崗”沖刺段志廣是一位通過“競(jìng)聘上崗”走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的年輕人。2005年從畢業(yè)，只用了短短5年時(shí)間，他便完成了由一名大學(xué)生向核心裝置的領(lǐng)頭人氣化廠廠長(zhǎng)的成功轉(zhuǎn)變?！?span id="c0isoqg" class="hl">競(jìng)聘上崗”這個(gè)平臺(tái)，選拔了一大批像段志廣這樣的年輕干部?！爸灰艽龠M(jìn)公司發(fā)展，就大膽提拔使用，真正做到唯才是舉，有才必用，能者必上，庸者必下，力求各盡其才，各得其所?！痹谟萌藱C(jī)制上，該公司董事長(zhǎng)任曉旺堅(jiān)定不移地說。為進(jìn)一步拓寬班組長(zhǎng)的成長(zhǎng)空間，為其創(chuàng)造良好的發(fā)展平臺(tái)，該公司根據(jù)班組

083）企業(yè)競(jìng)聘上崗問題的對(duì)策研究高亞紅（中南大學(xué) 商學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410083）企業(yè)在競(jìng)聘上崗的實(shí)施過程中存在多方面的問題，本文針對(duì)企業(yè)競(jìng)聘上崗中存在的普遍性問題，從競(jìng)聘程序、競(jìng)聘方法、配套管理體系、配套機(jī)制等方面提出了解決的對(duì)策。競(jìng)聘上崗；員工配置；人力資源管理競(jìng)聘上崗是調(diào)動(dòng)員工工作積極性和營(yíng)造內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的一種有效的人力資源配置方式，企業(yè)通過這種方式能夠比較有效地達(dá)到激勵(lì)和配置的目的。然而，在實(shí)際操作過程中，很多企業(yè)由于種種原因，使競(jìng)聘往往達(dá)不到

、科學(xué)核編，競(jìng)聘上崗。按照全國(guó)農(nóng)技推廣中心的測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)核定編制，對(duì)現(xiàn)有農(nóng)技推廣人員進(jìn)行嚴(yán)格考核，競(jìng)聘上崗?？己送瓿珊?，公示成績(jī)一周，無(wú)異議后，再將擬聘人員公示一周。2、明確職責(zé)，落實(shí)待遇。將農(nóng)技站的公益性職能與經(jīng)營(yíng)性職能分離，公益性農(nóng)技人員為財(cái)政全額撥款事業(yè)編制，專職負(fù)責(zé)武岡市的農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、試驗(yàn)示范和示范點(diǎn)建設(shè)等公益性農(nóng)技推廣工作。其他分流人員由財(cái)政負(fù)責(zé)保險(xiǎn)及部分生活費(fèi)，不足部分通過經(jīng)營(yíng)性服務(wù)補(bǔ)足。同時(shí)實(shí)行三年一聘。3、加強(qiáng)建設(shè)，改善條件。重

實(shí)行護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗是部隊(duì)用人機(jī)制的創(chuàng)新 競(jìng)聘上崗能夠使優(yōu)秀人才在平等競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。這次護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗工作的實(shí)施，為療區(qū)形成良好的用人機(jī)制發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。作為療區(qū)組建50年來首次實(shí)行護(hù)士長(zhǎng)公開競(jìng)聘上崗，是用人制度根本性轉(zhuǎn)變的一次有益嘗試，落實(shí)了群眾在干部選拔任用中的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，樹立了“公開、公平、公正”的選人用人觀念，營(yíng)造了一個(gè)公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境。護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗充分體現(xiàn)了現(xiàn)代護(hù)理管理理念，這對(duì)下一步在療養(yǎng)院推行干部

那么請(qǐng)?jiān)试S我競(jìng)聘上崗。3.爾康，一個(gè)破碎的我，怎么幫助一個(gè)破碎的你……——瓊瑤大媽，俺啥也不說了。4.與那個(gè)什么龍梅的在草地上“OOXX ”完事后，康熙一臉滿足地說：“龍梅啊， 是你強(qiáng)暴了朕?。。?！——當(dāng)時(shí)看到那一幕的時(shí)候?qū)﹃惖烂髡媸侨f(wàn)分的佩服，竟然能用如此冷靜的口氣說出如此BH的語(yǔ)句?。?！5.《還豬2》里面香妃病了，蒙丹改裝混進(jìn)宮里去看她，原來的臺(tái)詞俺記不住了，大概就是這個(gè)意思，后面半句是原話：“蒙丹，你為何總是皺著眉頭？有時(shí)候，我真的很想拿一把熨斗把你