陳熠林

【摘 要】 高三數(shù)學(xué)教學(xué)中為更好的提升學(xué)生的解題能力以及學(xué)習(xí)成績，應(yīng)做好教學(xué)活動(dòng)的合理規(guī)劃、認(rèn)真安排，不僅要引導(dǎo)學(xué)生回顧與夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，更要做好解題方法與技巧的傳授，通過優(yōu)選精講典型例題，為學(xué)生展示不同解題方法與技巧的具體應(yīng)用，使學(xué)生掌握不同解題方法與技巧的適用題型以及應(yīng)用注意細(xì)節(jié)，在解題中實(shí)現(xiàn)靈活應(yīng)用.

【關(guān)鍵詞】 數(shù)學(xué)解題;教學(xué)規(guī)劃;典型例題

解題點(diǎn)評(píng) 數(shù)形結(jié)合法能有效的降低解題難度，提高解題效率.運(yùn)用數(shù)形結(jié)合法解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確的畫出相關(guān)的圖形，因此因注重苦練基本功，掌握不同圖形、函數(shù)圖象的繪制技巧，從圖形、圖象中提煉出有用信息，轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)符號(hào)、關(guān)系等.

5 總結(jié)

高中數(shù)學(xué)解題方法與技巧較多，高三階段應(yīng)注重應(yīng)用率較高解題方法與技巧的總結(jié)，認(rèn)識(shí)與及時(shí)彌補(bǔ)解題中的不足，把握不同解題方法與技巧的特點(diǎn)以及應(yīng)用注意事項(xiàng).同時(shí)，圍繞相關(guān)的解題方法與技巧進(jìn)行專題訓(xùn)練，在訓(xùn)練中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)解題方法與技巧的靈活應(yīng)用以及解題能力的提高.