馮學友

摘要：隨著我國的工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展逐步走向繁華趨勢，在工業(yè)發(fā)展的同一時刻，環(huán)境污染的問題日益嚴肅，而資源耗損問題也變得越來越緊要。對于這些問題，就必須使學生的綠色環(huán)保意識越來越強，主動有效的發(fā)展環(huán)境保護行動。這就要促使教學在日常生活中施展功效了，提倡我國現(xiàn)階段的初中化學課堂和實驗中，給學生科普綠色化學思想并積極融入學習中。

關(guān)鍵詞：初中化學;綠色化學理念;教學措施

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-033

引言

綠色化學作為近些年被提倡應(yīng)符合現(xiàn)代發(fā)展要求的綠色科學，體現(xiàn)了人民在綠色生態(tài)保護意識是在不斷加強的。綠色化學思想的提倡和實踐對于保護環(huán)境都做到了有效的成績體現(xiàn)，在初中化學教學過程中滲入綠色化學思想是課程中必不可少的一項，聯(lián)系綠色化學思想和初中化學課堂對學生進行實際教學，樹立學生的綠色環(huán)保意識。在發(fā)展教學的過程中，增強學生的綠色環(huán)保意識，下面就對于在初中化學課堂實踐中綠色化學思想進行闡述。

一、綠色化學理念概括

綠色化學簡而言之就是減少對人類健康和環(huán)境危害的科學。它可以高效地利用相關(guān)化學手段，保障生產(chǎn)過程中的每一個步驟，建造一個健康環(huán)境的化學工業(yè)，改善傳統(tǒng)化學給環(huán)境帶來的嚴重污染，使化學工業(yè)減輕給環(huán)境帶來的負擔，減少有害廢物的釋放。綠色化學的內(nèi)涵是根據(jù)利用自然資源達到長期有效的綠色發(fā)展理念，通過這一理念，進而可以明確綠色化學的重要性。隨著人們意識到綠色化學的重要程度，更能實現(xiàn)人類社會發(fā)展與環(huán)境的和諧發(fā)展，促使社會與環(huán)境更進一步相互關(guān)聯(lián)。

二、綠色化學理念滲透的重要性

初中生時期是學生能夠確立自身世界觀、價值觀的關(guān)鍵時期，為達到國家提倡的素質(zhì)教育標準，這是培養(yǎng)學生實際能力的關(guān)鍵手段。初中時期綠色化學概念的滲入，加速使學生了解和意識到綠色化學思想的重要性，綠色化學也可以使學生以正面目光認識到化學工業(yè)，認識到化學工業(yè)推進了社會發(fā)展，不再一味知道化學工業(yè)污染環(huán)境和影響人類健康。經(jīng)過對學生進行綠色化學思想的講解和教導，意識到綠色化學是降低空氣污染和保護環(huán)境中的關(guān)鍵一環(huán)。逐漸提升學生學習化學的興趣，確立正確的學習化學思想，促進人與自然和諧共生。

三、初中化學教學中綠色化學思想策略

（一）大力發(fā)揚綠色化學，加強學生的綠色環(huán)保意識

思想一直都是影響著人們的思維和行動，為促使學生主動參加到環(huán)境保護活動中來，對于加強學生的綠色環(huán)保思想就勢在必行，加強學生的綠色化學意識，影響學生主動在日常生活中展開綠色環(huán)?；顒印＠么罅康幕瘜W產(chǎn)業(yè)照片、工業(yè)視頻，促使學生更加了解化學工業(yè)在人類生活中處于很重要的地位。學生了解化學工業(yè)的關(guān)鍵性后教師要正確引導學生分辨化學的正反面影響，明確化學工業(yè)造成的環(huán)境污染和自然資源耗損問題，主動學習綠色化學的思想，逐漸樹立初中生的綠色環(huán)保意識。

（二）利用化學實驗，滲入綠色化學的理念

在初中化學教學課堂中，教師做教學設(shè)計時，明確教學目標和教學內(nèi)容，充分利用有關(guān)化學實驗，激起初中生化學學科的興趣程度，主動參與到化學實驗學習中去。在實際操作中，能清晰感受到化學污染帶來的危害，例如，在九年級上冊中學習到的空氣中造成大氣污染的二氧化硫，由實驗中通過硫在氧氣中燃燒生成（SO2）。教師要通過實驗強化學生對綠色化學思想的理解。在化學實驗流程中，任課老師要清晰講述操作步驟和注意事項，學生實際操作過程中教師進行指導。根據(jù)實驗前學習到的生成有害化學物質(zhì)以及如何處置化學廢物理論基礎(chǔ)，再進行實驗學生會得到更好地理解，也更加深化學生的綠色化學思想。通過化學實驗輔助初中生樹立正確的環(huán)境保護理念，主動展開環(huán)境保護活動，將綠色化學概念積極參與到生活中來。

（三）開展綠色化學活動，調(diào)動學生學習興趣

綠色化學思想下的教學過程中，首要是將班級學生作為教學主體，找到符合的綠色化學教育方法，提升初中生學習綠色化學的依附性。例如，其一，在班級開展有關(guān)綠色化學的話劇活動，生動演繹綠色化學給社會和人類生活帶來的健康發(fā)展;其二，也可以設(shè)計綠色化學板報，全體同學簽名進行校內(nèi)宣傳;其三，聯(lián)系其他班級舉行綠色化學知識競賽;其四，利用校內(nèi)廣播站，積極宣傳綠色化學思想等。運用這些途徑都可以很好宣傳綠色化學思想，使學生在進行化學學習時意識到生活與生態(tài)的關(guān)系，促進學生了解綠色化學深入學習的關(guān)鍵性，提升初中生對化學學習的看法，使學生了解化學在現(xiàn)代社會發(fā)展進程中有著主要影響。

結(jié)束語：

綜合來看，我們可以清晰地看到，在我國工業(yè)發(fā)展的大趨勢同時，國家一定要做好環(huán)境的綠色環(huán)保舉措，才可以達到工業(yè)資源的長期有效發(fā)展。為實踐這一目標，初中化學教師在教學過程中有效參入綠色化學概念，提升學生的環(huán)保意識，將綠色化學內(nèi)涵融合人們生活。初中化學理論教育和科學實踐中，要清晰了解綠色化學含義的重要性，實施相關(guān)策略，做到綠色化學思想逐步延伸進初中生學習中去，增進初中生的綠色生態(tài)意識，促使初中生主動參與到綠色生態(tài)保護中。

參考文獻

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