亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)模式的實(shí)踐分析

        2021-09-10 17:15:26郭偉賢
        天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年1期
        關(guān)鍵詞:分層教學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初中數(shù)學(xué)

        郭偉賢

        摘 要:隨著教育行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,初中數(shù)學(xué)也逐漸改革教學(xué)方式,教師可以利用新型教學(xué)手段使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到提高。分層教學(xué)是一種有效的教學(xué)模式,能夠促使所有學(xué)生都參與課堂教學(xué)。值得注意的是,教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生不同的特點(diǎn),準(zhǔn)確實(shí)施分層教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

        關(guān)鍵詞:初中數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);分層教學(xué)

        隨著社會(huì)的進(jìn)步,教育行業(yè)也發(fā)生巨大的改革和創(chuàng)新,班級(jí)教學(xué)如何與學(xué)生個(gè)體差異相適應(yīng),成為教育界所普遍關(guān)心的問(wèn)題。傳統(tǒng)教育模式相對(duì)單一,課堂教學(xué)普遍采用填鴨式、齊步走等教學(xué)方法,導(dǎo)致大部分學(xué)生都厭煩這種枯燥乏味且沒(méi)有照顧個(gè)體差異的課堂教學(xué)方法。數(shù)學(xué)作為初中主要科目之一,改革教學(xué)方法勢(shì)在必行。

        一、精準(zhǔn)教學(xué)視野下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的重要性

        精準(zhǔn)教學(xué)作為一種行為學(xué)理論提出的一種教學(xué)手段。主要是在精準(zhǔn)把握課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)上,精準(zhǔn)的設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),精選教學(xué)內(nèi)容和形式,精準(zhǔn)測(cè)繪學(xué)生的表現(xiàn)并精準(zhǔn)應(yīng)用,確保整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的可調(diào)控。因此,在精準(zhǔn)教學(xué)視野下開(kāi)展分層教學(xué),能夠更為精確的進(jìn)行教學(xué)定位,有效的突破以往傳統(tǒng)教學(xué)的弊端,堅(jiān)持以學(xué)生為本的個(gè)體定制化數(shù)學(xué)教學(xué)。這樣,不僅充分尊重了學(xué)生的個(gè)體差異,還能針對(duì)學(xué)生的短板之處展開(kāi)詳細(xì)分析,為學(xué)生擬定相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)方案,真正實(shí)現(xiàn)因材施教的教育理念[1]。只有當(dāng)每一位學(xué)生能夠接受和內(nèi)化數(shù)學(xué)知識(shí),體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和價(jià)值,才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)意愿和欲望,增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的信心。從而在最大限度上增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平和學(xué)習(xí)能力,進(jìn)而從整體上促進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和效率的提升

        二、初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的有效策略

        (一)正確認(rèn)識(shí)差異,采取階梯化教學(xué)方式來(lái)完成教學(xué)任務(wù)

        初中階段的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)是為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維以及幫助他們了解自己的數(shù)學(xué)知識(shí)到底掌握多少,即學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能達(dá)到什么程度?是否培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。課堂上的所有教育活動(dòng)都要以教育目標(biāo)為首要前提,目的是為學(xué)生服務(wù)。數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)在數(shù)學(xué)教育中起著導(dǎo)向、激勵(lì)、引導(dǎo)和控制的作用。循序漸進(jìn)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)給學(xué)生的分配任務(wù)是不同的,同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)更應(yīng)該需要老師的認(rèn)真思考和合理分配,使他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力得到全方位的培養(yǎng)和發(fā)展,讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)差異。比如,所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)課本上提供的例題、習(xí)題、課后習(xí)題等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)問(wèn)題。但是,教材中也有需要學(xué)生協(xié)助和探究的,關(guān)于這部分,不要求學(xué)生全體掌握,部分基礎(chǔ)好,水平高的學(xué)生應(yīng)該掌握,而對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生教師不應(yīng)該強(qiáng)迫學(xué)生掌握這些知識(shí),而是正確設(shè)計(jì)階梯化的教學(xué)方式,給這些基礎(chǔ)較差的學(xué)生不同的學(xué)習(xí)任務(wù)

        (二)精選分層教學(xué)內(nèi)容

        由于初中數(shù)學(xué)知識(shí)量大,且具有一定的抽象性。所以,數(shù)學(xué)教師就要為不同層次的學(xué)生,精心的挑選教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生盡可能在有限的課堂時(shí)間內(nèi),完成相對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)任務(wù)。確保教學(xué)的張弛有度,來(lái)增強(qiáng)每個(gè)層次學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率和能力[3]。因此,數(shù)學(xué)教師可以根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)要求,將本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容劃分為簡(jiǎn)單、中等和困難三個(gè)重點(diǎn)。分別對(duì)應(yīng)A、B、C三個(gè)層次的學(xué)生劃分學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓每一個(gè)層次的學(xué)生都能掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn),并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試突破自我,去挑戰(zhàn)下一個(gè)層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容,從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高效率數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。例如在人教版《實(shí)數(shù)》教學(xué)中,對(duì)A層次學(xué)生,重點(diǎn)就是了解無(wú)理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念,教師要為學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解,循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題的訓(xùn)練,讓學(xué)生能夠?qū)?shí)數(shù)按照一定標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)。對(duì)B層次學(xué)生,重點(diǎn)就是了解分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)與分類(lèi)結(jié)果的相關(guān)性,體會(huì)集合的含義,教師還是讓學(xué)生以鞏固知識(shí)為主,為學(xué)生設(shè)計(jì)相似的練習(xí)題加以鞏固。對(duì)C層次的學(xué)生,重點(diǎn)是知道實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,教師就可以為學(xué)生設(shè)計(jì)一些變式題目,培養(yǎng)學(xué)生的多向數(shù)學(xué)思維。這樣,精準(zhǔn)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的劃分,在很大程度上確保學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)效性和質(zhì)量。

        (三)教學(xué)考核分層

        教學(xué)考核分層與教學(xué)過(guò)程分層之間具有相似之處,教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核時(shí),雖然不同層次學(xué)生需要使用相同試卷,但是試卷上的內(nèi)容可以進(jìn)行分層,使其適合不同組別的學(xué)生,滿足不同層次學(xué)生對(duì)考核內(nèi)容的需求。例如:教師在確定試卷內(nèi)容時(shí),需要掌握好習(xí)題的難度,基礎(chǔ)知識(shí)的考察在試卷中所占的比例約為60%~70%,這主要是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)較差的學(xué)生進(jìn)行考核,其余的30%~40%需要體現(xiàn)出考核的層次性和階段性,激發(fā)中級(jí)組和高級(jí)組學(xué)生探索數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。通過(guò)對(duì)學(xué)生的分層考核,可以鍛煉不同學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,并且能夠給予基礎(chǔ)組學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,使其在教授和同學(xué)的指導(dǎo)下進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。由此可見(jiàn),初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)中,為保證教學(xué)質(zhì)量,教師可以采取教學(xué)考核分層的方式。

        (四)教學(xué)評(píng)價(jià)分層

        評(píng)價(jià)是教學(xué)中非常重要的環(huán)節(jié),是學(xué)生了解自身的學(xué)習(xí)成果、了解其他人學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是教師了解學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況不可缺少的環(huán)節(jié)。教師在依據(jù)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果制定后期的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo),保證初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。因此,在初中數(shù)學(xué)的分層教學(xué)中,教師需要同樣重視教學(xué)評(píng)價(jià)的分層,并且采取合適的措施對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況展開(kāi)分層評(píng)價(jià)。例如:首先,教師將學(xué)生的日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度以及考核成績(jī)綜合起來(lái)進(jìn)行分析,客觀的總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。其次,結(jié)合三個(gè)層次學(xué)生的表現(xiàn)展開(kāi)綜合分析,得出客觀的評(píng)價(jià)結(jié)合。最后,將教師的評(píng)價(jià)、學(xué)生的評(píng)價(jià)總結(jié)起來(lái),得出分層教學(xué)評(píng)價(jià)。教師根據(jù)學(xué)生的分層評(píng)價(jià)結(jié)果,調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,并幫助學(xué)生制定符合其自身學(xué)習(xí)和發(fā)展的方案,促使更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。此外,教師還要根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)學(xué)生的分層情況進(jìn)行調(diào)整,進(jìn)一步提高分層教學(xué)質(zhì)量。

        總之,在初中數(shù)學(xué)的分層教學(xué)中,教師可以從學(xué)生、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)考核以及教學(xué)評(píng)價(jià)幾個(gè)層面展開(kāi)分層,提高教學(xué)的合理性,不斷提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,并幫助教師完善教學(xué)方案、改善教學(xué)成果,提升分層教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。

        參考文獻(xiàn):

        [1]寇亮.構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂之分層教學(xué)[J].科學(xué)咨詢(教育科研),2020(07):211.

        [2]李柳花.初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的研究[J].科學(xué)咨詢(科技·管理),2020(07):167.

        [3]吳如宣.基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)探究[J].科學(xué)咨詢(教育科研),2019(12):235.

        [4]詹巧明.初中數(shù)學(xué)作業(yè)的分層設(shè)計(jì)策略研究[J].福建教育學(xué)院學(xué)報(bào),2018,19(12):46-47.

        猜你喜歡
        分層教學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初中數(shù)學(xué)
        如何通過(guò)分層教學(xué)打造高中化學(xué)高效課堂
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:11:48
        對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施“素質(zhì)教育”的認(rèn)識(shí)
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:09:44
        例談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“頓悟”
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:00:03
        分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的研究
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 10:59:20
        初中數(shù)學(xué)高效課堂的創(chuàng)建策略
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:59:50
        學(xué)案式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:57:00
        培養(yǎng)團(tuán)精神,開(kāi)展合作學(xué)習(xí)
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:55:36
        分層教學(xué),兼顧全體
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:38:18
        基于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:32:24
        注重交流提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)廣度和深度探討
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:29:34
        国产精品极品美女自在线观看免费| 亚洲两性视频一三区| 99国产精品久久久蜜芽| 一区二区亚洲 av免费| 开心五月激情五月五月天| 99久久人妻无码精品系列| 色妺妺在线视频| 久久AⅤ天堂Av无码AV| 在线视频一区二区国产| 亚洲一区二区三区尿失禁| 午夜亚洲av永久无码精品| 亚洲精品成人av一区二区| 国产亚洲精品综合在线网站| 洲色熟女图激情另类图区| 欧美黑吊大战白妞| 乱子伦av无码中文字幕| 日本高清色一区二区三区| 亚洲中文字幕日产无码| 国产亚洲av综合人人澡精品| 国产精品视频免费的| 日韩av中文字幕波多野九色| 国产做无码视频在线观看| 天天躁日日躁狠狠躁av中文| 在线观看av片永久免费| 日本亚洲中文字幕一区| 中文字幕乱码亚洲精品一区| 99福利在线| 亚洲国产精品一区亚洲国产| 国产实拍日韩精品av在线| 99精品国产一区二区三区| 亚洲AV秘 无码二区在线| 日本熟女视频一区二区三区| 免费人成视频网站网址| 在线精品一区二区三区| 久久亚洲第一视频黄色| 国产丝袜美腿中文字幕| 麻豆婷婷狠狠色18禁久久| 亚洲精品日韩自慰喷水白浆| 日韩人妻av不卡一区二区三区| 日韩精品人妻久久久一二三| 国产在线不卡一区二区三区|