沙麗

摘要：孩子在其成長的過程中，很多方面都還沒有定型，好的行為習慣很容易養(yǎng)成。對于這些孩子來說，他們首先學習以及模仿的對象就是父母。父母是否具備正確良好的行為習慣，以及采用怎樣的培養(yǎng)方式等，這些對孩子行為習慣的養(yǎng)成上會產(chǎn)生重要的影響，因此可以說父母具備一個良好的行為習慣，是對孩子良好習慣開展培養(yǎng)的重要前提。

關鍵詞：家庭教育;行為習慣;養(yǎng)成

在生活中家長對于孩子不聽話的抱怨聲隨處可見。有的家長說：“我家孩子最近讓我很痛苦，不愛學習，不認真寫作業(yè)，老師經(jīng)常對反映孩子各種狀況，找家長到校談論關于孩子的很多問題”。還有的家長說：“孩子的玩心太大，回家就知道抱著手機，開玩各種游戲”等等。但是對于家長所反映的這些問題，他們并非天生如此，家長所抱怨的以上問題究竟是如何產(chǎn)生，接下來就分析一下孩子行為習慣受到家庭教育的影響。

一、家庭教育對于孩子行為習慣的影響

家庭教育和孩子的行為習慣有著直接的聯(lián)系，普通情況下就是有什么樣的家長，就會有什么樣的孩子。學校的教育當然很重要，然而從本質上來說，孩子最好的老師就是家長。

有不少的家長都會向老師抱怨一個問題，那就是孩子沒有一個好的行為習慣，而且成績也不理想，一直在不斷的抱怨著孩子的各種問題。那么此時需要家長反觀一個問題，就是有眾多的同齡孩子，為什么很多孩子不但具備好的成績，而且行為習慣也非常不錯，為什么就自己孩子是個例外呢？全班有那么多的同學，面對著同樣的老師，享受著相同的教學環(huán)境，同學之間唯一不同的就是家庭環(huán)境，那么對于自身孩子出現(xiàn)的這些不良行為就需要家長們自我反觀和反思。

二、家庭是導致孩子不良行為習慣的主要原因

1過于溺愛：身為家長，總是認為孩子年齡較小，目前的學習還不錯，就算出現(xiàn)了錯誤一般也不會對其直接批評和指正;對于孩子的要求輕易的滿足，對孩子可謂達到了縱容的地步。這樣孩子就會形成一種認知，那就是要求很容易就會得到滿足，不會對所得到的一切感到珍惜。長期以往，就會逐漸出現(xiàn)價值觀的扭曲，不但以自我為中心，且還會形成比較偏執(zhí)的性格。

2過度批評：如果孩子的行為表現(xiàn)的不太正常的時候，家長要么是沒有耐心對其做思想工作，要么就是只知道訓斥，甚至還會出現(xiàn)打罵孩子的行為，抓住孩子的錯誤對孩子不停的批評，不但對孩子的自信心打擊很大，而且還會造成一些負面的影響，時間長了之后，孩子就會認為自身沒有得到尊重，逐漸的，叛逆就會在孩子的性格中表現(xiàn)出來。

3關愛的缺乏：由于父母離異出現(xiàn)的單親家庭，或者是留守在老家的兒童，和孩子聚少離多，也很少溝通并聯(lián)絡孩子，家庭的溫暖孩子都感受不到，時間久了內心就會出現(xiàn)陰影，最終導致孩子的性格比較怪癖。

4引導缺乏：父母在家很少和孩子溝通，一般都是自己在打電腦或者是玩手機，孩子就會在旁邊一起看而忽略自己的學習和作業(yè)，對于孩子玩手機以及看電腦在時間上沒有進行正確的引導，促使孩子好奇心十足，進而慢慢的就會在網(wǎng)絡游戲中沉淪。

5粗暴的性情：對于別人或者家人說話不夠禮貌和文明，將自身不好的情緒直接發(fā)泄到孩子身上，促使他們的內心受到創(chuàng)傷，慢慢的脾氣也就會跟著暴起來。

三、重點培養(yǎng)的文明習慣

1講文明，懂禮貌

在孩子的記憶中，留下的深刻印象就是父母的言行舉止以及父母的做事風格，還有父母對于自身儀容儀表的重視度等等，這些對于孩子來說都是最重要的言傳身教。平常父母和孩子柔聲細語的溝通，那么孩子說話也不會過于生硬。

2遵守紀律，講究規(guī)矩

孩子最早學會的就是模仿，由于受到生存環(huán)境的影響，就形成了各不相同的習性，這種差異習性和父母的教育方式具備重大的關系。父母對于孩子出現(xiàn)的錯誤需要及時的糾正，父母要做到不賭博講究衛(wèi)生，遵守公共道德以及社會秩序等，將這些都言傳身教，對于孩子可以起到潛移默化的作用，這樣孩子自然就可以做到對紀律的遵守以及對規(guī)矩的講究。

3對于學習和勞動的熱愛

對于家長來說，工作了一天，確實比較辛苦，在外難免會遇到一些不順心的事情，然而一旦回到家里，就要將心情穩(wěn)定好并控制好情緒。多陪陪孩子，要么陪孩子做作業(yè)，要么陪孩子讀書或者是運動等。在孩子面前家長就需要多讀書以及多看報，這樣孩子也就會更加的努力讀書并愛上學習。在家里培養(yǎng)孩子自己做事的習慣，以身作則將家務安排的井然有序，孩子也會跟著學習并勤于家務。

4對長輩尊重并且知道感恩

在我國有一項美德就是對于父母的孝敬，由于父母的辛苦養(yǎng)育，做為兒孫的對于老人自然要孝順，如果一個人沒有優(yōu)雅的舉止，且對老人不尊重，那么怎么可能會為國家而貢獻自己的力量。假設家長對于長輩不夠尊重同時也不懂感恩，那么孩子也會進行學習和模仿，對于長輩也就不會尊重，那么就更談不上感恩了。

四、家長培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好行為習慣的必要性

孩子生活以及成長的沃土就是家庭，這里為孩子提供了學習的條件，家長需要將孩子未來的學習方向還有目標明確化，培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，引導孩子去探索和自覺學習，這樣培養(yǎng)孩子良好習慣的預期方可達到。對于上述來說，家長的言談舉止對于孩子都會造成潛移默化的影響。學校對于孩子而言，就是對于知識文化進行學習的地方，為了更好的對孩子進行培養(yǎng)，一般從以下的幾個方面來進行的，首先就是孩子的思想品德，其次就是其學習興趣，最后就是孩子的自信心等。對于具備不良習慣的孩子，一定要幫助他們找出真正的根源，同時還要糾正家長們不正確的教育方式，并采用恰當?shù)姆椒▉砀玫囊龑Ш⒆印＜彝ズ蛯W校還是有一定區(qū)別的，家庭就是孩子的根，而學校則是陽光和雨露。需要二者很好結合，都不可缺少。但是對于家長來說最為重要的一點，就是將孩子的良好行為習慣培養(yǎng)好。

結束語：

總的來說，要培養(yǎng)好孩子的良好行為習慣并促使孩子成才，作為家長的首先要以身作則，老師對于孩子而言只是其學習上的引路人，不可能陪伴孩子由小到大的成長。那么對于家長就提出了一定的要求，身為家長無論何時何地都要用心的做好子女的教育，對于孩子的成長軌跡進行規(guī)范化，讓孩子逐步的養(yǎng)成好的行為習慣，并以此為為船，這樣方可做到順利的航行，最終可以成功的到達彼岸。

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