摘 ?要：網(wǎng)絡(luò)信息時代的來臨，使網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)被運用到不同的行業(yè)領(lǐng)域當中，帶給高校學(xué)生管理工作很大的影響?；诖朔N環(huán)境當中，高校進行學(xué)生管理的過程當中，需要著重優(yōu)化與完善有關(guān)軟、硬件設(shè)施，確保了學(xué)生管理的質(zhì)量達到相關(guān)規(guī)定。對于高校老師來說，還需要不斷提升個人的信息化技術(shù)應(yīng)用能力，以便使學(xué)生管理工作得以順利進行。本文通過說明網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在高校學(xué)生管理工作當中運用的價值，并且編制出網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在高校學(xué)生管理中的有效應(yīng)用策略，進而對有關(guān)高校學(xué)生管理人員形成有效的參考和幫助。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù);高校;學(xué)生管理;應(yīng)用

引言：受到網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)飛速進步的影響，讓整個社會發(fā)展的速度變得越來越快。對于高校而言，屬于培養(yǎng)人才的主要基地之一。所以，通過合理運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，使高校的學(xué)生管理內(nèi)容出現(xiàn)了一定的改變，讓高校的學(xué)生管理工作服務(wù)質(zhì)量得到進一步提升。所以，高校開展學(xué)生管理工作的過程當中，應(yīng)該加大對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用力度，以便增強學(xué)生管理工作的實際成效。

一、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在高校學(xué)生管理工作當中運用的價值說明

得益于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)日益進步的影響，使更多新型的辦公形式得以出現(xiàn)，比如，網(wǎng)絡(luò)信息化模式、電算化模式等。通過把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)運用到各個行業(yè)領(lǐng)域當中，能夠獲得良好的應(yīng)用效果。尤其對于高校的學(xué)生管理工作來說，可以合理運用信息管理系統(tǒng)的方式，明確學(xué)生管理工作的具體任務(wù)與內(nèi)容。針對高校的環(huán)境來說，教師借助先進的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生的高效化管理，依靠電算化操作的方法，基于網(wǎng)絡(luò)平臺達到對相關(guān)數(shù)據(jù)信息的搜集、監(jiān)控以及傳輸?shù)男Ч鸞1]。與此同時，可以結(jié)合相關(guān)規(guī)定和用處的差異性，科學(xué)改進和完善相關(guān)學(xué)生管理工作的內(nèi)容，保證了學(xué)生管理工作的質(zhì)量與效果。面對著網(wǎng)絡(luò)服務(wù)模式多樣化的發(fā)展趨勢，更多的新型教育體系應(yīng)運而生。在緊密結(jié)合目前高校學(xué)生的學(xué)習、生活習慣、興趣愛好等諸多方面的情況，改變從前的教育方式，凸顯出學(xué)生管理工作的先進性、針對性等優(yōu)勢。因此，當高校進行學(xué)生管理工作的過程當中，把網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)運用到其中以后，可以讓學(xué)生管理工作的整體能力得到進一步增強，真正達到培養(yǎng)更多人才的教育目的。

二、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在高校學(xué)生管理中的有效應(yīng)用策略

（一）注重對不同類型網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的科學(xué)運用，積極組織在線教育活動

高校進行學(xué)生管理工作的時候，能夠借助貼吧和QQ群等在線平臺，組織網(wǎng)絡(luò)班會活動，圍繞當前社會的焦點問題加以探討與分析。高校教師可以運用在線的方式，對學(xué)生實施思政教育工作，不再受到空間與時間方面的限制影響。與此同時，高校需要對你學(xué)生進行鼓勵，使其自行學(xué)習各種不同類型的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，并且開通班級的微博、博客，組織學(xué)生們積極參與到各類班級活動當中，要求學(xué)生科學(xué)制作Flash動畫，搜集并整理相關(guān)圖片和視頻等資料，以便提高整個班級的凝聚力，訓(xùn)練了學(xué)生自身的實踐應(yīng)用能力，讓學(xué)生們變得更加有信心。除此之外，高校還需要組織有關(guān)專業(yè)知識講座、就業(yè)指導(dǎo)等不同的活動，使師生一起參與到其中，真正讓學(xué)生從中感受到樂趣，以便促進學(xué)生身心的健康成長，更加喜歡大學(xué)的生活和學(xué)習[2]。由此可見，經(jīng)過前文的闡述與分析以后，從中可以獲悉，注重對不同類型網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的科學(xué)運用，積極組織在線教育活動可謂十分關(guān)鍵，具有很大的研究意義和實施價值。

（二）構(gòu)建高效的信息化學(xué)生管理控制系統(tǒng)

對于高校來說，不僅需要建立校園網(wǎng)絡(luò)，而且應(yīng)該緊密結(jié)合具體的狀況，參考不同學(xué)生的學(xué)習特征因素，以便構(gòu)建出更加高效的信息化學(xué)生管理控制系統(tǒng)。當該系統(tǒng)運行的時候，應(yīng)該發(fā)揮出數(shù)據(jù)庫的功能。完成上述工作以后，則需要做好細化處理工作，主要涵蓋了不同年級學(xué)生管理功能模塊、教學(xué)內(nèi)容功能模塊、教室管理功能模塊、教師管理功能模塊等等。在當前我國高校教育事業(yè)發(fā)展的過程中，學(xué)生管理系統(tǒng)的合理利用十分關(guān)鍵，實現(xiàn)了校園網(wǎng)之間的緊密連接，真正結(jié)合了各位學(xué)生的性別、年齡以及專業(yè)等信息情況，增強了學(xué)生管理工作的效果。在此過程中，可以組織各類活動，比如，畢業(yè)生就業(yè)、學(xué)生會等活動。應(yīng)用先進的數(shù)據(jù)庫，達到及時搜集、分析以及儲存不同學(xué)生信息資料的目的，建立相應(yīng)的大學(xué)生電子檔案，有助于學(xué)校和社會系統(tǒng)掌握學(xué)生的在校行為與學(xué)習情況。加大對學(xué)生信息管控系統(tǒng)的應(yīng)用力度，能夠體現(xiàn)出所錄入數(shù)據(jù)的精準性、合理性，對大學(xué)生未來的學(xué)習與生活都是非常有益的。

（三）合理運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，改進學(xué)生管理方式

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境當中，高校進行學(xué)生管理工作的時候，應(yīng)該合理運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，改進學(xué)生管理方式，實現(xiàn)創(chuàng)新大學(xué)生管理工作的效果，真正做到與時俱進。面對此種發(fā)展形勢，現(xiàn)階段，很多高校均構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)教育平臺，提供給學(xué)生更多的學(xué)習機會和途徑，在此環(huán)節(jié)當中，有助于增進師生間的感情。所以，高校開展學(xué)生管理工作的過程中，首先需要充分發(fā)揮出教師的榜樣作用，嚴格要求自己，做到以身作則，使個人的言談舉止在潛移默化當中帶給學(xué)生積極的影響，以便達到既定的學(xué)生教育管理工作目標[3]。借助此種學(xué)生管理模式，使學(xué)生能夠參與到不同的教育活動當中，實現(xiàn)了生生間的深入溝通與互動，訓(xùn)練了不同學(xué)生間的協(xié)同合作能力。除此之外，對于高校教育工作人員而言，不僅應(yīng)該做好對學(xué)生的教育和管理工作，而且還可以改進教育模式，帶給學(xué)生全新的學(xué)習體驗，增強網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的應(yīng)用成效。

結(jié)語：綜上所述，將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)運用到高校的學(xué)生管理工作當中，有助于達到既定的學(xué)生管理工作目標。為此，從高校的角度而言，進行學(xué)生管理工作的時候，需要運用新型的管理思想，依靠豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和信息化技術(shù)，體現(xiàn)出管理工作的互動性與獨立性優(yōu)勢，實現(xiàn)了師生、生生間的深入溝通。通過充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的作用，以便達到對學(xué)生管理工作的優(yōu)化目的，完成了高校教育改革工作的任務(wù)。

參考文獻：

[1]劉小平，張玉鳳，李月月.淺談網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用[J].電子測試，2019，200（205）：278-279.

[2]王蒙，孫敏德，李曉雨.淺談微信公眾平臺在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用[J].廣東蠶業(yè)，2019，051（007）：187-190.

[3]魏巾證，趙清華，李雪喜.談網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在高校學(xué)生生活中的應(yīng)用[J].電腦迷，2019，000（026）：288-289.

作者簡介：

魏付芳（1981-），女，山東平原，大學(xué)學(xué)歷，講師，研究方向：機械設(shè)計