曹碧霞

摘 要：在學(xué)生的成長過程中，家庭教育發(fā)揮著重要作用，并對學(xué)生有著深刻的影響。無論是家庭還是學(xué)校都蘊含著很多的德育資源。主要對家校聯(lián)動，共育社會主義核心價值觀的策略進行了分析，以利于促進小學(xué)生的全面健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：家校聯(lián)動;社會主義;核心價值觀

良好的家庭教育會直接影響到孩子。于學(xué)校的教育而言，要加強和家長之間的溝通聯(lián)系，促進家長和學(xué)校的合作，才可以真正幫助孩子獲得全面健康的成長。

一、家校聯(lián)動共育社會主義核心價值觀的作用

家庭作為學(xué)生的主要生活場所，家長的言行會直接影響到孩子。只有擁有良好的家風(fēng)，才能使孩子受到良好的熏陶，使孩子擁有積極向上的心態(tài)，使孩子的行為舉止都可以與社會主義核心價值觀相適應(yīng)。而且學(xué)校在對學(xué)生進行文化知識的傳授過程中，也會肩負起培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀的責(zé)任。學(xué)校作為教書育人的場所，不僅發(fā)揮著為學(xué)生傳授知識的作用，還將成為學(xué)生踐行中國特色社會主義核心價值觀的思想之源，引領(lǐng)學(xué)生朝著人生道路的正確方向勇敢前進。學(xué)生是家庭和學(xué)校的紐帶，因雙方對學(xué)生的共同關(guān)注使他們緊密聯(lián)系在一起。家庭與學(xué)校進行聯(lián)動，從而共同培育學(xué)生的社會主義核心價值觀。而且，在學(xué)校立德樹人的教育根本任務(wù)中，也要將家校合作放在顯著位置，只有雙方共同努力，才可以實現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效提高。由此可知，家校聯(lián)動不僅可以踐行社會主義核心價值觀，還可以將社會主義核心價值觀強化在學(xué)生的腦海里以及行動中的一種有效手段[1]。

二、家校聯(lián)動共育社會主義核心價值觀的措施

（一）發(fā)揮家長組織的帶頭作用

現(xiàn)如今，學(xué)校中的家長組織日益增多，這也使家校合作的方式彰顯出多樣化的特點。如家長委員會、家長學(xué)校等。而要想通過家校聯(lián)動來共育社會主義核心價值觀，學(xué)校就需要定期地邀請一些家長走進校園，參與班級管理，并為學(xué)校的發(fā)展提出相關(guān)建議。學(xué)校還可以在學(xué)生開學(xué)儀式和畢業(yè)典禮活動中邀請家長參加，從而達到學(xué)生、老師和家長之間的有效交流。與此同時，學(xué)校還可以利用學(xué)生感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日來召開家長會，從而與家長共同探討學(xué)生在學(xué)校以及家庭中的表現(xiàn)以及實際學(xué)習(xí)情況。除此之外，學(xué)校還可以建立家長微信群，讓家長在群中分享育人的小經(jīng)驗，從而讓家長來影響家長。

（二）發(fā)揮校園文化的教育作用

在踐行中國特色社會主義核心價值觀的過程中，校園文化可以發(fā)揮出強大的教育作用。因此，學(xué)校就需要更加注重對校園文化的建設(shè)，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園文化有機結(jié)合，從而保證校園成為一個培育中國特色社會主義核心價值觀的場所。班級作為學(xué)生參與學(xué)習(xí)的一個主要場所，其中的文化環(huán)境是校園文化的組成部分，這也就需要建設(shè)班級文化氛圍，利用校園文化來引導(dǎo)學(xué)生塑造正確的價值觀。班主任可以從班名、班歌等作為切入點，對班級的文化建設(shè)進行規(guī)劃，使學(xué)生明確班級的班風(fēng)以及奮斗目標(biāo)。教師也要引導(dǎo)學(xué)生主動融入班級文化中，使每個人都能將班級文化中的社會主義核心價值觀銘刻在心中，并在行動中有所體現(xiàn)。與此同時，班主任也必須起模范作用，用實際行動做出表率，將社會主義核心價值觀凸顯出來，從而給學(xué)生樹立良好的榜樣[2]。

（三）發(fā)揮家長課堂的示范作用

伴隨著城市化進程的不斷推進，家庭的育人理念也有所改變。有一些家長缺乏先進的教育理念以及教育方法，從而使學(xué)生很難從家庭教育中收獲道德教育，最終導(dǎo)致有些學(xué)生的綜合素質(zhì)比較低。而要想改善這一現(xiàn)狀，就可以從家長入手，依據(jù)家庭教育中存在的問題來創(chuàng)辦家長智慧課堂。這樣就可以提高家長的家庭教育意識。而且這一課堂也可以對優(yōu)秀的指導(dǎo)教師進行培養(yǎng)，形成教育團隊，定期為家長提供家庭教育的專題報告，從而有效提高家教水平。通過開發(fā)具有針對性的課程，就可以真正實現(xiàn)家校聯(lián)動，共同培育并踐行社會主義核心價值觀。

總而言之，對社會主義核心價值觀進行培育的途徑有很多，而只有將家庭教育與學(xué)校教育進行融合，才可以達到更好的效果，從而使正確的價值觀念在學(xué)生的心中生根發(fā)芽。

參考文獻：

[1]楊玲.家校攜手共同踐行核心價值觀[J].進展（教學(xué)與科研），2019（2）：1.

[2]張曉鋒.家校聯(lián)動，共育社會主義核心價值觀[J].天津教育，2019（31）.

注：本文系甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度道德與法治專項課題“小學(xué)生社會主義核心價值觀的家校合作培育探究”（課題批準號：GS[2020]GHB1301）成果之一。