蔡志言

摘要：家校溝通在教育界一直是備受關(guān)注的焦點(diǎn)，不論是學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育或是高等教育，家長和教師之間的溝通對于學(xué)生的教育而言至關(guān)重要。因此在科技發(fā)達(dá)的新時(shí)代，順應(yīng)家長與學(xué)校教師之間的溝通需求，陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了形形色色的家校溝通平臺，為家長與教師之間的溝通搭建了關(guān)鍵性的橋梁。尤其是對于高中階段的學(xué)生，溝通交流平臺這個(gè)橋梁的搭建是極為重要，高中生在面臨隨時(shí)要“上陣征戰(zhàn)”的“高考戰(zhàn)場”，難免會心生畏懼、焦慮、緊張、迷茫、暴躁等負(fù)面情緒，此時(shí)家長與教師之間通過相應(yīng)的家校溝通平臺及時(shí)地進(jìn)行溝通交流，家庭學(xué)校兩方面對相關(guān)的學(xué)生的問題，雙方通過溝通交流之后，家庭學(xué)校兩面進(jìn)行針對性的鼓勵(lì)開導(dǎo)措施，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)，重新鼓起勇氣，面對即將到來的高考。

關(guān)鍵詞：家校溝通平臺 ?高中 ?溝通橋梁

目前的各種家校溝通平臺是為了順應(yīng)教育局、學(xué)校、教師和家長之間的快捷、實(shí)時(shí)溝通交流需求而研發(fā)的教育網(wǎng)絡(luò)平臺，家長和學(xué)校教師之間利用相關(guān)的家校溝通交流平臺，從而實(shí)現(xiàn)雙方有效適時(shí)互動(dòng)溝通，在學(xué)生安全、身心健康以及各方面的情況等，老師家長相互之間及時(shí)了解之后也能夠及時(shí)地采取相應(yīng)的應(yīng)當(dāng)以措施，以達(dá)到防患于未然的效果。實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全工作日?；⑾到y(tǒng)化和科學(xué)化，在溝通方面，可以有效地解決家庭和學(xué)校之間溝通難的矛盾與問題，使學(xué)生在成長過程中得到更多的關(guān)愛和幫助。本文將從高中家校溝通平臺的普及現(xiàn)狀、如何利用好家校溝通平臺以及家校溝通的重要性三方面對高中家校溝通平臺的建設(shè)進(jìn)行研究探索。

一、家校溝通平臺的普及現(xiàn)狀

教育成效的好壞與否除了學(xué)校教育外家庭教育也尤為重要，因此學(xué)校與家庭之間的教育影響將一致性直接決定了學(xué)校教育的效果好壞，那么教師與家長之間的溝通交流重要性更是不言而喻。談及溝通交流，對于高速發(fā)展的科技時(shí)代，溝通交流平臺必然是不可或缺的橋梁之一，溝通交流平臺的建設(shè)取代了傳統(tǒng)的許多因時(shí)間或空間限制的交流方式，從而將教師與家長之間對學(xué)生在學(xué)校家庭的實(shí)時(shí)情況溝通橋梁搭建得更加完善。但是目前高中家校溝通平臺的普及情況依然不是特別普遍，在大多數(shù)的學(xué)前教育中家校溝通平臺的普及情況反而較為普遍。

例如，現(xiàn)在大多數(shù)的幼兒園都采取了“未來”、“貝聊”“幼兒云”“娃娃臉”等各種形形色色的溝通交流平臺，之所以出現(xiàn)如此多不同的交流平臺，最主要的原因還是為了家長和教師之間的溝通交流能在眾多的交流平臺橋梁中找到最適合的一種。而高中家校之間的溝通交流目前雖然大多數(shù)都是通過微信、QQ群等騰訊軟件進(jìn)行溝通交流，但是也存在了一定的弊端，家長人數(shù)多，有時(shí)候消息群發(fā)容易被刷屏，單發(fā)也不太不方便。

二、家校溝通平臺的恰當(dāng)使用

家校溝通平臺選擇恰當(dāng)之后，學(xué)校家庭之間如何利用好家校溝通交流平臺這座溝通橋梁也是起到關(guān)鍵性意義，教師了解平臺軟件的基本功能，利用好平臺軟件的信息共享、任務(wù)傳達(dá)和回復(fù)家長的問題，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校共同教育的雙項(xiàng)推進(jìn)。教師在平臺上分享課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在課后也能及時(shí)復(fù)習(xí)課上的內(nèi)容，家長對課程進(jìn)度也有掌握;教師通過平臺傳達(dá)重要信息，傳達(dá)學(xué)校的一些基本要求，課程作業(yè)安排，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，安全防范意識等讓家長了解學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展，了解安全意識，減少詐騙發(fā)生概率;家長通過平臺向教師提問，平臺設(shè)置提醒教師及時(shí)回復(fù)以提高溝通的效率。

例如，目前現(xiàn)有APP外研隨身學(xué)作為課程教學(xué)就很方便，登陸上，選擇相應(yīng)的教材下載，學(xué)生在家也能隨時(shí)學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，還能聽單詞、課文，國家認(rèn)證使用的英語教學(xué)平臺，有標(biāo)準(zhǔn)的英語讀音大大提高學(xué)生英語發(fā)音的準(zhǔn)確性。教師利用平臺及時(shí)傳達(dá)學(xué)校放假收假的信息，對保證學(xué)生假期離線時(shí)間的安全很重要，部分同學(xué)未能及時(shí)向家長說明放假情況，導(dǎo)致學(xué)生離校未到家的情況很嚴(yán)重，利用這個(gè)平臺就很好的解決了這項(xiàng)問題。

三、家校溝通平臺建設(shè)的重要性

教師層面，可以及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況以及學(xué)校的有關(guān)通知在時(shí)效范圍內(nèi)及時(shí)地反饋給家長，從而合理防止信息內(nèi)容因時(shí)效的限制而導(dǎo)致的交流障礙;學(xué)生層面，可實(shí)時(shí)接收校園通知、考勤情況、課堂復(fù)習(xí)、作業(yè)布置、信息回復(fù)以及課堂調(diào)整提醒等相關(guān)信息的實(shí)時(shí)接收。家校溝通平臺使教師、學(xué)生、家長之間的相互評價(jià)和交流創(chuàng)造平臺，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，及時(shí)掌握課堂教學(xué)情況，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展。

例如，口袋家校溝通平臺依附于微信公眾號，其溝通模式是引領(lǐng)家長教師進(jìn)行有效溝通，教師可以通過發(fā)布作業(yè)，把家庭作業(yè)及時(shí)推送到每位家長手機(jī)上，調(diào)用騰訊消息模板，設(shè)有彈窗體系，一鍵直達(dá)，避免了刷屏、錯(cuò)過、信息遺漏等弊端，并且教師與家長之間都是一對一留言溝通交流，同時(shí)也保障了教師家長之間的隱私權(quán)限。

家校溝通平臺的建設(shè)對學(xué)生的教育方面具有極其重要的意義。家長可以隨時(shí)了解相關(guān)教師對學(xué)生的點(diǎn)評情況，把學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)進(jìn)行傳達(dá)，以便對學(xué)生回家后做出相應(yīng)的輔導(dǎo)措施;教師可以隨時(shí)聯(lián)系到家長，了解學(xué)生基本情況對解決學(xué)生心理問題，心理壓力，相互矛盾等提供極大幫助。家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合對學(xué)生的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，合理利用好平臺提供的有利條件，為學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)資源，為更好的向家長傳達(dá)學(xué)生情況，家校溝通平臺的建設(shè)也成為當(dāng)前的重要任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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