張靜科

摘要：高中政治的教學(xué)中，教師要善于把握政治學(xué)科的自身特

點(diǎn)，能夠積極地將道德教育融入政治的教學(xué)當(dāng)中，相對(duì)于其他學(xué)科來(lái)說(shuō)，政治課更容易對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，而且也可以極大的改善當(dāng)前思想政治課教學(xué)中存在的各種不足，推動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的積極參與，提升學(xué)生的獲得感，高中政治教師要善于將道德教育融入學(xué)科教學(xué)中，提高教育教學(xué)的效果。

關(guān)鍵詞：高中政治;道德教育;政治教學(xué)

中圖分類號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992—7711（2021）29—0063

道德教育活動(dòng)需要在教師的主導(dǎo)之下來(lái)進(jìn)行，并且作為培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)的一項(xiàng)重要的任務(wù)，要關(guān)注學(xué)生們道德素質(zhì)的發(fā)展，結(jié)合學(xué)科知識(shí)的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)遇到的問(wèn)題的關(guān)注和理解，讓他們?cè)谏鐣?huì)中更能夠理性地分析問(wèn)題和做出決策。高中政治學(xué)科作為一門(mén)綜合性、開(kāi)放性學(xué)科，不僅囊括了古今中外豐富的政治文化知識(shí)，還蘊(yùn)含了豐富的德育元素，因此在高中政治教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，不僅有利于學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的全面掌握，更有利于健全學(xué)生人格、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在實(shí)際的學(xué)科教學(xué)中，道德教育要與學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容，相互結(jié)合，達(dá)到自然融入的效果。筆者認(rèn)為，高中政治教師要具備較強(qiáng)的道德素養(yǎng)，具備高尚的師德師風(fēng)，并且能夠在教育教學(xué)和引導(dǎo)策略方面進(jìn)一步的提高自身的水平，從而讓道德教育成為高中政治學(xué)科教學(xué)中的一道亮點(diǎn)，提高學(xué)科教學(xué)的效果。因此，關(guān)于高中政治教學(xué)中的道德教育滲透問(wèn)題，筆者有以下幾點(diǎn)思考。

一、關(guān)注教師自身道德素養(yǎng)的高低，用師德的力量感染學(xué)生

作為一名人民教師，要具備較高的道德素養(yǎng)，這是教師職業(yè)道德當(dāng)中所提出來(lái)的要求，也是作為一名教師時(shí)時(shí)刻刻要提醒自己，并且無(wú)論在任何情況下嚴(yán)格要求自己的部分。我們強(qiáng)調(diào)，教師要為人師表真正熱愛(ài)教育教學(xué)的視野，關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)，這樣的教師才能在職業(yè)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中投入更多的精力，無(wú)論是在教學(xué)改革還是學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面付出自己的真心。這就要求學(xué)校在教師的師德師風(fēng)建設(shè)方面要常抓不懈，并且建立相應(yīng)的培訓(xùn)和監(jiān)督機(jī)制，讓教師能夠?qū)ψ约禾岣咭笤趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)當(dāng)中不斷地提高道德水平。所以，對(duì)于學(xué)生的道德教育滲透自然的表現(xiàn)，在教師的言談舉止當(dāng)中，一個(gè)人由內(nèi)而外的精神狀態(tài)和道德修養(yǎng)，都可以從細(xì)節(jié)當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)。高中政治教師要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)自身的道德健康的提高工作，如果在思想上有一些困惑，那么教師首先要解決自己的困惑，如果對(duì)于主流的價(jià)值觀和社會(huì)提倡的道德良俗有不同的觀點(diǎn)和想法，那么教師自己首先也要通過(guò)讀書(shū)，求教等各種方式來(lái)解決自己的困惑。有的時(shí)候人會(huì)因?yàn)橐恍┙?jīng)歷而產(chǎn)生思想上的極端認(rèn)識(shí)，作為一名教師，特別是高中政治課的教師，更是要警惕這樣的情況，不要存在以偏概全的極端思想，要以理性的科學(xué)的態(tài)度，面對(duì)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)和育人的工作。所以高中政治教師要經(jīng)常反省自身，要覺(jué)察自己在思想和情感方面的一些偏差情況，及時(shí)地進(jìn)行解決，端正思想認(rèn)識(shí)，從而也能給學(xué)生們帶去更多積極向上的影響，讓學(xué)生們?cè)诶蠋煹挠绊懼轮饾u地樹(shù)立健康積極向上的價(jià)值觀念，也能夠自覺(jué)地遵守相應(yīng)的道德原則。

二、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)滲透開(kāi)展道德教育

在以往傳統(tǒng)的道德教育活動(dòng)中，口頭說(shuō)教的情況比較多，而真正把思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變成實(shí)際的行動(dòng)，中間還有很大的差距。所以，高中政治教師可以組織開(kāi)展一些實(shí)踐的活動(dòng)，一方面對(duì)高中政治學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐的教學(xué)體驗(yàn)，同時(shí)也讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐當(dāng)中提高對(duì)于自己他人和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系之下的一些道德原則的認(rèn)同程度進(jìn)一步的提高。特別是要結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)對(duì)于探索性問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。在高中政治教材中囊括了豐富的探究性問(wèn)題。在課堂教學(xué)中通過(guò)問(wèn)題探究既可以深化學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握，又可以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力，并有效地將德育滲透進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去。高中政治教師可以結(jié)合著國(guó)慶以及傳統(tǒng)節(jié)日的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們?cè)谧约旱募彝ヒ约吧鐣?huì)活動(dòng)當(dāng)中，通過(guò)體驗(yàn)和觀察思考社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，從而增強(qiáng)理性的認(rèn)識(shí)和情感上的積極體驗(yàn)。也可以結(jié)合著學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)實(shí)實(shí)際生活當(dāng)中所遇到的所看到的實(shí)際案例來(lái)進(jìn)行討論時(shí)的教學(xué)活動(dòng)。這樣的做法把理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)自然地結(jié)合，在一起提高了，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中的參與熱情，也讓他們深切地體會(huì)到高中政治課程的內(nèi)容與自己的實(shí)際生活聯(lián)系非常緊密，讓他們有一種意義感和價(jià)值感。所以，高中政治教師也要借助這樣的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步的通過(guò)提出問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生思考等各種方式深化學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。

三、借助教學(xué)評(píng)價(jià)的改革調(diào)整，開(kāi)展道德教育

教學(xué)改革方面的工作調(diào)整，除了內(nèi)容和形式上的變化，一般會(huì)有配套的評(píng)價(jià)機(jī)制的轉(zhuǎn)變。科學(xué)有效的教學(xué)評(píng)價(jià)不僅是對(duì)德育與高中政治學(xué)科融合成果的檢驗(yàn)，更是激勵(lì)德育內(nèi)在動(dòng)力、提高學(xué)生德育水平的主要推動(dòng)力。作為高中政治教師，要抓住這樣的機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行道德教育的評(píng)價(jià)。首先，我們要建立健全德育教學(xué)評(píng)價(jià)制度，讓所有的教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程都有據(jù)可依，從而確保德育在高中學(xué)科教學(xué)中的有效滲透。其次，要將德育評(píng)價(jià)融入政治學(xué)科教學(xué)的各個(gè)層面與環(huán)節(jié)。把學(xué)生在學(xué)習(xí)中的態(tài)度表現(xiàn)，與同學(xué)的相處模式等都考慮在德育部分的評(píng)價(jià)范疇當(dāng)中。由于沒(méi)有辦法進(jìn)行普通試卷考試那樣的評(píng)價(jià)，所以教師更要關(guān)注過(guò)程性的評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)學(xué)生日常的表現(xiàn)進(jìn)行記錄和及時(shí)的評(píng)估進(jìn)行道德教育效果的評(píng)估，從而也指導(dǎo)實(shí)踐工作當(dāng)中道德教育滲透的進(jìn)一步的開(kāi)展。

總而言之，高中政治教學(xué)中進(jìn)行道德教育滲透的優(yōu)勢(shì)是非常突出的，作為高中政治教師，要進(jìn)一步的抓住更多的機(jī)會(huì)，提高對(duì)自我的道德修養(yǎng)的要求標(biāo)準(zhǔn)，要給學(xué)生們打造出健康積極向上的道德成長(zhǎng)的環(huán)境，在課堂和諧的氛圍當(dāng)中，提高道德素養(yǎng)。

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（作者單位：河北省邢臺(tái)市南和區(qū)第一中學(xué)054400）