宋藝文

摘 要：高校要堅持不懈地抓好大學生黨員培養(yǎng)教育工作，因為它是促進高?？茖W發(fā)展、建成高等教育強國的根本保證，也是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的必然要求。文章簡述新時代大學生黨員培養(yǎng)教育的重要性，分析大學生黨員培養(yǎng)教育面臨的問題，并探討新時代大學生黨員培養(yǎng)教育的具體路徑。

關鍵詞：高校;大學生黨員;思想政治教育;人才培養(yǎng)

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）04-0022-03

黨的十九大報告指出“中國特色社會主義進入了新時代”，這對大學生而言是一個挑戰(zhàn)與機遇并存的時代。大學生是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的主要力量，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的主力軍，其中大學生黨員發(fā)揮著重要作用。大學生黨員需要在具備專業(yè)文化知識技能的基礎上，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治素養(yǎng)，堅定理想信念，以全心全意為人民服務為宗旨，以“四講四有”（講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為）為原則，成為勇于奮進、敢于擔當?shù)纳鐣髁x事業(yè)建設者和接班人。這就需要高校積極拓展大學生黨員培養(yǎng)教育路徑，豐富教育方法，最終提高大學生黨員的綜合素質(zhì)。下面簡述新時代大學生黨員培養(yǎng)教育的重要性，分析大學生黨員培養(yǎng)教育面臨的問題，并探討新時代大學生黨員培養(yǎng)教育的具體路徑。

一、新時代大學生黨員培養(yǎng)教育的重要性

大學生黨員是大學生群體中的先進分子，是黨員隊伍的生力軍，在黨員隊伍中占有重要的位置，因此，高校加強大學生黨員培養(yǎng)教育具有重要意義。首先，有利于引導大學生黨員形成正確的價值觀。高校重視培養(yǎng)大學生黨員可以提高大學生黨員的黨性修養(yǎng)，堅定大學生黨員的理想信念，引導大學生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，通過朋輩力量帶動其他大學生進步。其次，有利于強化大學生黨建工作。當前，高校大學生黨建工作任務比較艱巨。大學生黨員的能力與素質(zhì)直接影響著高校大學生黨建工作的質(zhì)量，因此高校重視大學生黨員培養(yǎng)教育，可以提高大學生黨員思想政治素質(zhì)，推進大學生黨建工作深入開展。最后，有利于大學生黨員樹立遠大的人生目標。大學生黨員培養(yǎng)教育關系到黨和國家的前途命運，高校加強大學生黨員培養(yǎng)教育，可以引導大學生黨員樹立遠大的理想，努力實踐社會主義核心價值觀，自覺成長為社會主義建設者和接班人。

二、大學生黨員培養(yǎng)教育面臨的問題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當前大學生黨員培養(yǎng)教育面臨以下幾個方面的問題：少數(shù)大學生入黨動機不夠端正，思想政治覺悟較低;一些不良網(wǎng)絡信息沖擊部分大學生黨員的思想意識;部分黨組織活動缺乏創(chuàng)新性;部分黨組織發(fā)展和培養(yǎng)黨員模式不健全;重發(fā)展輕培養(yǎng)，重學生干部輕一般學生。

1.少數(shù)大學生入黨動機不夠端正，思想政治覺悟較低

當前，少數(shù)大學生在提交入黨申請期間，表現(xiàn)十分積極，對黨的理論知識的學習十分認真，并且積極參加各項實踐活動，積極發(fā)揮自身的表率作用，嚴格落實“兩學一做”?？稍诔蔀辄h員之后，其思想上就發(fā)生微妙的變化，對自身的要求開始降低，不思進取，很少參加實踐活動，達不到合格黨員的標準。主要原因在于其入黨動機不夠端正，思想政治覺悟較低。個別大學生入黨是為了個人利益，認為成為黨員之后能為自己帶來很多便利條件，如方便找工作等。

2.一些不良網(wǎng)絡信息沖擊部分大學生黨員的思想意識

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，人們的學習、生活與工作呈現(xiàn)出新的變化?；ヂ?lián)網(wǎng)具有全球性、開放性、時效快、范圍廣等特點，大學生黨員可以隨時隨地上網(wǎng)獲取相關信息，可以說互聯(lián)網(wǎng)為大學生黨員提供了極大的學習與生活便利。但與此同時，網(wǎng)絡上的一些不良信息有時也對大學生黨員的思想產(chǎn)生一些消極的影響，一些不良的文化信息甚至扭曲大學生的思想價值觀念。部分大學生黨員由于思想覺悟不高，意志不夠堅定，很容易受到他人的影響，從而出現(xiàn)不良行為。因此，如何正確利用網(wǎng)絡文化，借助新媒體平臺創(chuàng)新黨員培養(yǎng)教育路徑是高校學生黨建工作的一個重要課題。

3.部分黨組織活動缺乏創(chuàng)新性

在高校大學生黨員培養(yǎng)教育過程中，黨支部需要嚴格按照黨組織要求，組織各種具有創(chuàng)新性的活動，如期開展“三會一課”，提高大學生黨員的思想政治覺悟。然而，一些高校的黨組織活動形式化比較嚴重，學習時多是下發(fā)各種學習文件，或是觀看視頻、講讀PPT，缺乏新意，提不起大學生的學習興趣。很少關注大學生黨員的心理需求，很少組織大學生黨員到紅色革命教育基地參觀學習，很少組織與大學生生活密切相關的活動。這導致活動效率低下，浪費大學生黨員大量的時間和精力，很難使大學生黨員的思想情感受到觸動，達不到提高大學生黨員思想政治覺悟的目的。

4.部分黨組織發(fā)展和培養(yǎng)黨員模式不健全

在對申請入黨的大學生進行考核時，部分高校缺乏較為科學、系統(tǒng)的考核標準，往往是參考大學生的學習成績及獲得的各種榮譽，缺乏對大學生思想政治素質(zhì)的考核，忽視學生的日常行為表現(xiàn)。同時，部分高校黨組織缺乏完善的人員配置，常常讓一名黨員教師管理一個學院的黨組織工作，導致其不僅工作量大，而且工作壓力也大，工作效率較低，很難有過多的時間與精力去發(fā)展和培養(yǎng)大學生黨員。

5.重發(fā)展輕培養(yǎng)，重學生干部輕一般學生

當前，部分高校雖然在發(fā)展大學生黨員時要求十分嚴格，監(jiān)管力度也較大，注重對學生的思想進行引領，但在確定大學生成為預備黨員之后，就不自覺地放松對其的培養(yǎng)，不能及時地對其進行正確的引導。這導致部分大學生也對自己放松了要求，不能及時地進行思想政治方面的學習與匯報，無法滿足黨員的標準要求。另外，部分黨組織由于經(jīng)常與學生干部接觸，發(fā)展大學生黨員時對學生干部相對比較重視，往往忽視一般學生，這是不合理的現(xiàn)象。因此，黨組織必須制定合理的大學生黨員考核體系，公平地對待每一個學生。

三、新時代大學生黨員培養(yǎng)教育的具體路徑

青年大學生的價值取向決定未來整個社會的價值取向，強化大學生黨員培養(yǎng)教育是新時代高校黨建工作的重要內(nèi)容。高校黨組織要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，發(fā)現(xiàn)并解決大學生黨員培養(yǎng)教育過程中存在的問題，推動大學生黨員培養(yǎng)教育工作深入開展，為國家培養(yǎng)思想政治素質(zhì)過硬的高素質(zhì)人才。

1.不斷加強大學生黨員思想教育

高校要對大學生黨員進行培養(yǎng)教育，首先就要注重加強大學生黨員思想教育。要通過有效的思想教育方式，不僅讓大學生在組織上入黨，還要在思想上入黨，堅定不移地跟黨走。對于思想不入黨的大學生，則不能同意其入黨。在具體教育過程中，高校要引導大學生深入學習和貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，利用黨的理論知識來武裝自己，經(jīng)常開展批評與自我批評，促使自己在思想上不斷進步。要讓大學生加強對黨史、黨規(guī)的學習，潛移默化地提高大學生的黨性修養(yǎng)，使大學生黨員樹立正確的價值觀。此外，高校還需要積極開展宣傳和實踐活動，如組織黨建知識競賽等，通過生動的學習和交流，不斷筑牢大學生黨員的思想防線，進而提高大學生黨員的政治素養(yǎng)。

2.制定合理的大學生黨員幫扶制度

高校要對大學生黨員進行培養(yǎng)教育，其次就要制定合理的大學生黨員幫扶制度。近年來，高校大學生群體中入黨積極分子越來越多，黨員數(shù)量呈逐年上升趨勢。在實際工作中，不少高校缺乏合理的幫扶制度，難以有效利用老黨員來帶動新黨員，缺乏為學生服務的精神。這就需要高校黨組織結合自身的實際情況，充分發(fā)揮引領作用，通過制定合理的大學生黨員幫扶制度，引導每一個大學生黨員健康成長。要充分發(fā)揮老黨員的重要作用，通過一幫一、多幫一的形式，加強黨員之間、黨員與群眾之間的聯(lián)系，指導老黨員自發(fā)地去關心和幫助新黨員，充分體現(xiàn)先鋒模范作用，化解大學生黨員思想上、學習上、生活上的各種問題，讓大學生黨員真切感受到黨組織的溫暖，提高大學生黨員的思想政治素質(zhì)。

3.建立健全大學生黨員培養(yǎng)制度

高校要對大學生黨員進行培養(yǎng)教育，還要重視建立健全大學生黨員培養(yǎng)制度。要注重制定培養(yǎng)標準，改進培養(yǎng)模式，開展多樣化培訓活動，有效提高大學生黨員的綜合素養(yǎng)。

（1）制定大學生黨員培養(yǎng)標準。高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務。加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。對此，高校黨組織需要結合黨委組織部印發(fā)的《黨支部工作手冊》，根據(jù)實際情況，制定科學合理的大學生黨員培養(yǎng)標準。要從思想政治素質(zhì)、學習態(tài)度與成績、工作熱情與能力、群眾基礎狀況等方面對大學生進行全面考察，秉持公平、公正、公開的原則吸收更多優(yōu)秀的大學生黨員。

（2）改進大學生黨員培養(yǎng)模式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些傳統(tǒng)的大學生黨員培養(yǎng)模式比較陳舊，難以吸引大學生的興趣，實際效果不太理想。針對高校大學生黨員培養(yǎng)模式存在的一些問題，高校要注重更新教育觀念，建立一套系統(tǒng)化的大學生黨員培養(yǎng)模式，提高大學生的學習興趣。要做到思想政治教育的經(jīng)?；c制度化、考察機制的長效化與規(guī)范化、培養(yǎng)教育過程的持續(xù)化與自律化、培養(yǎng)教育工作的責任化與目標化。要高度重視“三會一課”（即定期召開支部黨員大會、支委會、黨小組會，按時上好黨課），做到逐層遞進，層層深入，由淺入深，循序漸進地對大學生進行教育引導。

（3）開展多樣化的培訓活動。在對大學生黨員進行培訓時，要注重開展多樣化的培訓活動，營造良好的學習氛圍，激發(fā)大學生黨員的參與興趣。比如，可以結合互聯(lián)網(wǎng)的特點，積極開展線上線下培訓活動，借助網(wǎng)絡實現(xiàn)傳統(tǒng)黨建與現(xiàn)代黨建之間的融合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，做到互相補充，提高黨員培養(yǎng)教育的有效性。同時，要加強大學生黨員與非黨員之間的互動、交流與協(xié)作，通過各種實踐活動，如辯論賽、演講比賽、青年志愿者活動等，讓大學生黨員在實踐活動中增強黨性意識，提高思想政治覺悟。

四、結語

總之，高校要堅持不懈地抓好大學生黨員培養(yǎng)教育工作，因為它是促進高校科學發(fā)展、建成高等教育強國的根本保證，也是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的必然要求。針對大學生黨員培養(yǎng)教育面臨的問題，高校要積極探索大學生黨員培養(yǎng)教育的有效路徑。要不斷加強大學生黨員思想教育，制定合理的大學生黨員幫扶制度，建立健全大學生黨員培養(yǎng)制度，從而有效提高大學生黨員的政治素養(yǎng)，引導大學生黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更好地培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

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