白靖

【摘要】隨著新課改的不斷推進(jìn)，教師在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)時(shí)，需要不斷創(chuàng)新體育課堂，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)充滿活力的體育課堂，這樣可以有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生可以更全面的進(jìn)行小學(xué)體育的學(xué)習(xí)。接下來(lái)，本文將針對(duì)如何讓音樂在體育課堂中提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育課堂;音樂;靈魂作用;課堂活力

教師在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)時(shí)，需要以學(xué)生為教學(xué)主角，然后通過(guò)利用音樂來(lái)不斷提升體育教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生可以更積極主動(dòng)的進(jìn)行初中體育的學(xué)習(xí)，從而不斷提升小學(xué)體育課堂的教學(xué)活力，讓學(xué)生可以更全面的提升自己的綜合素質(zhì)。

一、音樂在小學(xué)體育課堂中起到的主要作用

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)建積極鍛煉的機(jī)會(huì)

教師在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)時(shí)，想要有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以通過(guò)音樂來(lái)進(jìn)行教學(xué)環(huán)境的提升，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以有效的為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)適合學(xué)生鍛煉的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生可以更高效的進(jìn)行小學(xué)體育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教師在利用音樂來(lái)提升小學(xué)體育的教學(xué)興趣時(shí)，可以有效的引發(fā)學(xué)生的好奇心，讓學(xué)生可以通過(guò)傾聽音樂來(lái)保持自己的身心愉悅，并且還可以有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，讓小學(xué)體育課堂越來(lái)越有學(xué)習(xí)的氛圍。

2、恢復(fù)身心，讓學(xué)生在鍛煉后可以學(xué)會(huì)放松

音樂的教學(xué)引入，不僅可以提升體育課堂的教學(xué)效率，還可以幫助學(xué)生更好的進(jìn)行自我的放松，這樣可以非常高效的幫助學(xué)生恢復(fù)自己的身體，讓學(xué)生可以更好的進(jìn)行自我放松，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)強(qiáng)度太大而感覺身心疲憊，這樣不僅不利于學(xué)生的身心發(fā)展，而且還會(huì)影響學(xué)生對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，從而嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得不到有效的提升。為此教師在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，可以通過(guò)音樂的教學(xué)輔助，來(lái)有效的舒緩學(xué)生的身心，讓學(xué)生可以通過(guò)音樂的輔助，來(lái)有效的進(jìn)行身心放松，讓學(xué)生可以攢足精力為后面的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

二、合理選取音樂，提升教學(xué)效果

教師在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)時(shí)，有許多教學(xué)形式需要教師來(lái)進(jìn)行教學(xué)，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來(lái)選取適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)音樂，這樣才可以更好的發(fā)揮音樂的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生可以更全面的進(jìn)行小學(xué)體育的學(xué)習(xí)。如，教師進(jìn)行跑步訓(xùn)練時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)選擇一些選取比較快，比較激發(fā)學(xué)生斗志的音樂，這樣可以有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生可以跑的更快，從而不斷突破自我，讓學(xué)生可以更全面的進(jìn)行成長(zhǎng);而教師在進(jìn)行一些體操類的教學(xué)時(shí)，教師就需要選擇一些有明顯卡點(diǎn)的音樂，并且需要選取一些比較舒緩的音樂，這樣可以幫助學(xué)生更好的進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)和記憶，讓學(xué)生可以更高效的進(jìn)行小學(xué)體育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教師在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)時(shí)，通過(guò)教學(xué)內(nèi)容來(lái)選擇音樂可以幫助學(xué)生更高效的進(jìn)行小學(xué)體育的學(xué)習(xí)，保證學(xué)生可以根據(jù)音樂來(lái)進(jìn)行有效的體育鍛煉，幫助學(xué)生完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、讓音樂在小學(xué)體育教學(xué)中發(fā)揮靈魂的作用

1、音樂在開始熱身部分的應(yīng)用

教師在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，課前的教學(xué)熱身是非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，教師需要充分重視這個(gè)教學(xué)環(huán)境，只有學(xué)生進(jìn)行了充分的熱身準(zhǔn)備，才可以保證學(xué)生可以更健康安全的進(jìn)行體育教學(xué)。為此，教師在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)時(shí)，需要通過(guò)音樂的輔助，來(lái)不斷提升學(xué)生的熱身效率和積極性，讓學(xué)生可以為接下來(lái)的教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，教師在進(jìn)行跑步熱身時(shí)，可以選擇一些有節(jié)奏的音樂來(lái)進(jìn)行教學(xué)輔助，這樣學(xué)生在進(jìn)行跑步熱身時(shí)，既不會(huì)感覺無(wú)聊，還可以不斷激發(fā)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生可以更加主動(dòng)進(jìn)行課前熱身準(zhǔn)備。此外，教師在進(jìn)行音樂的選取時(shí)，可以提前進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，這樣就可以選擇一些學(xué)生喜歡的音樂來(lái)進(jìn)行教學(xué)輔助，這樣更容易激發(fā)學(xué)生的教學(xué)參與度。

2、音樂來(lái)體育學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行運(yùn)用

體育教學(xué)的重點(diǎn)就在課堂中，教師在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，想要不斷提升小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量，就需要不斷提升體育課堂的教學(xué)質(zhì)量，這樣可以讓學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，這樣才可以通過(guò)體育教學(xué)，來(lái)不斷提升學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生可以健康快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。為此，教師在進(jìn)行小學(xué)音樂教學(xué)時(shí)，需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，來(lái)選擇適合的音樂來(lái)進(jìn)行教學(xué)輔助，這樣可以有效的提升教學(xué)的質(zhì)量。例如，教師在進(jìn)行跳高訓(xùn)練時(shí)，經(jīng)常有一些學(xué)生由于膽子小而不敢進(jìn)行訓(xùn)練，這時(shí)教師就可以選擇一些動(dòng)畫片的主題曲，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的斗志，還可以有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生可以更積極的參與教學(xué)，讓學(xué)生可以通過(guò)體育來(lái)不斷提升自身的身體素質(zhì)。

3、音樂在恢復(fù)放松時(shí)進(jìn)行運(yùn)用

教師在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，結(jié)束環(huán)節(jié)也是非常重要的，為了可以及時(shí)的消除學(xué)生的身體疲勞，教師在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，可以選擇一些輕松舒適的輕音樂來(lái)進(jìn)行教學(xué)播放，這樣不僅可以舒緩學(xué)生的身心，還可以有效的消除學(xué)生的身體疲勞，讓學(xué)生可以快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而更好的進(jìn)行接下來(lái)的學(xué)習(xí)。

四、結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，教師在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)時(shí)，需要不斷創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新型的教學(xué)課堂，這樣可以有效的提升體育課堂的教學(xué)活力，讓學(xué)生可以更全面的進(jìn)行小學(xué)體育學(xué)科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，因此教師在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)時(shí)，可以將音樂進(jìn)行教學(xué)引入，通過(guò)音樂的引入不僅可以提升體育課堂的活力，還可以有效的提升學(xué)生的活力，讓學(xué)生可以更積極的進(jìn)行小學(xué)體育知識(shí)的學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

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