宋邦偉

摘 ?要：高中的體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)應(yīng)該大膽創(chuàng)新，不能太過于守舊，將原來以班級(jí)為單位轉(zhuǎn)化成以年級(jí)為單位開始進(jìn)行教學(xué)。應(yīng)該不斷的吸取外界知識(shí)，利用新方法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方式。這對(duì)于學(xué)生們的積極性是有重要影響的，同時(shí)還能夠更好地完善教學(xué)任務(wù)。對(duì)田徑方面也有一定的影響力。促進(jìn)學(xué)生們的身體健康和運(yùn)動(dòng)熱情。

關(guān)鍵詞：高中體育;田徑;訓(xùn)練

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，促使國民對(duì)物質(zhì)資源的享受觀念逐漸增加，但是卻忽略了對(duì)自己身體健康的關(guān)注。由于學(xué)生的家長鍛煉的意識(shí)并不是很強(qiáng)，所以導(dǎo)致學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪幸矝]有正確的健康意識(shí)，這句導(dǎo)致學(xué)生們現(xiàn)在的身體健康情況很糟糕。俗話說“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，如果我國的學(xué)生身體出現(xiàn)了問題那么對(duì)于我國未來的發(fā)展也是有影響的。

田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在體育教學(xué)中開展情況越來越差已經(jīng)成為學(xué)校體育教學(xué)中的普遍現(xiàn)象，投擲類、中長跑類、跳躍類等田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在中學(xué)已經(jīng)很少開設(shè)，特別是在高中，田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目幾乎沒有開設(shè)。國家教育部、體育總局等部門認(rèn)識(shí)到田徑教學(xué)在中小學(xué)面臨的難題，進(jìn)行體育新課程改革后把田徑作為高中必修內(nèi)容，必須修滿18學(xué)時(shí)并且考核合格后才可以獲得1個(gè)學(xué)分。

一、高中體育生田徑訓(xùn)練現(xiàn)狀

在高中階段，那很多體育教師對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)都是不重視的態(tài)度，如果連教師都不重視的話，那么對(duì)于學(xué)生們的教學(xué)方面也是有很大漏洞的。這也是造成伊通縣高中普遍田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展不是很好的主要原因。在高中田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)課程中，我們發(fā)現(xiàn)太多的教師只是教授學(xué)生中長跑和短跑，以這兩方面為主，其他教學(xué)內(nèi)容幾乎是涉及不到。這樣的方法太過于片面，讓學(xué)生們對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知也造成了思想上的局限。有很多基礎(chǔ)性教學(xué)沒有涉及到例如跳躍等運(yùn)動(dòng)。

高中體育教師的教學(xué)方法太過于局限。教師們還是根據(jù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行授課，要知道，經(jīng)過我國的不斷發(fā)展，科技力量也是比較雄厚的，教師們應(yīng)該結(jié)合新時(shí)期的新手段進(jìn)行授課。這樣既可以提高學(xué)生們參與的興趣還可以讓學(xué)生們更好地接受課程內(nèi)容。體育教師們大多數(shù)都以班級(jí)為單位進(jìn)行教學(xué)，忽視了以年級(jí)為單位進(jìn)行體育教學(xué)。對(duì)此應(yīng)該做出改善。經(jīng)過我們調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)很多體育生對(duì)于教師的田徑教學(xué)方面并不是很滿意。體育生感覺田徑教學(xué)太枯燥、太單調(diào)。

二、田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在體育教學(xué)中認(rèn)知缺失的原因分析

1、體育生對(duì)田徑教學(xué)重視程度不夠

通過表1體育生對(duì)田徑教學(xué)重視情況來看，不重視的體育生有170人，占到體育生總?cè)藬?shù)的83%，重視的體育生只有15人，僅僅占到體育生總?cè)藬?shù)的7.2%。體育生對(duì)田徑教學(xué)的不重視直接導(dǎo)致了體育生不喜歡田徑課，對(duì)于田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生抵觸情緒。

2、體育教師對(duì)田徑教學(xué)重視程度不夠

通過表5體育教師對(duì)田徑教學(xué)重視情況來看，體育教師對(duì)于田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并不是很重視。大多數(shù)的教師對(duì)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的重視度還不夠，如果連教師的重視度都不夠，那么如何進(jìn)行教學(xué)？教師的態(tài)度直接影響著學(xué)生們的態(tài)度。

3、 田徑教學(xué)方法傳統(tǒng)，創(chuàng)新程度不夠

通過表7高中體育教師的教學(xué)方法太過于局限。教師們還是根據(jù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行授課，對(duì)于這種教學(xué)方式對(duì)于學(xué)生們來說是太過于枯燥和無趣，無法吸引學(xué)生們的注意力，同時(shí)也無法激起他們的積極性。久而久之，沒有人進(jìn)行此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。要知道，經(jīng)過我國的不斷發(fā)展，科技力量也是比較雄厚的，教師們應(yīng)該結(jié)合新時(shí)期的新手段進(jìn)行授課。這樣既可以提高學(xué)生們參與的興趣還可以讓學(xué)生們更好地接受課程內(nèi)容。

4、 伊通縣高中田徑場(chǎng)地、器材短缺

從伊通縣高中現(xiàn)有的體育場(chǎng)地來說，經(jīng)過我們?cè)敿?xì)的調(diào)查和分析，現(xiàn)有的很多場(chǎng)地都不可能滿足學(xué)生們的需要。高中那400米田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，伊通縣的高中還是比較符合要求的，但是僅僅只有場(chǎng)地符合要求，對(duì)于硬件設(shè)備來說，伊通縣高中還出現(xiàn)了很多問題。通過表9我們可以看到，在伊通縣高中內(nèi)的體育器材方面出現(xiàn)了嚴(yán)重不足的情況，所占比例少之又少。經(jīng)過我們不斷的分析和走訪發(fā)現(xiàn)，很多的學(xué)生都反映高中的硬件設(shè)施，運(yùn)動(dòng)器材不能夠滿足學(xué)生們的需要，同時(shí)很多都是不符合因要求的。對(duì)啊，我們可以看出如果學(xué)校內(nèi)只有場(chǎng)地合適，但是硬件設(shè)備不足那也是一個(gè)很大的問題。對(duì)于學(xué)生們的田徑運(yùn)動(dòng)來說，會(huì)有很大的影響。

三、高中體育生田徑訓(xùn)練策略

體育教師必須認(rèn)清田徑教學(xué)對(duì)于發(fā)展體育生力量、耐力、速度、靈敏等方面對(duì)于學(xué)生的身體健康發(fā)展起著重要的作用。要將田徑中的走路，跑步跳躍等教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。在高中的每個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)都進(jìn)行合理的教學(xué)，除此之外還可以大膽的進(jìn)行創(chuàng)新，將田徑運(yùn)動(dòng)和其他各種運(yùn)動(dòng)互相結(jié)合，田徑運(yùn)動(dòng)在學(xué)生們心中的影響力也是比較有效的。高中學(xué)校應(yīng)該積極的對(duì)相關(guān)體育器材方面的資金投入，利用假期購進(jìn)田徑器材，為開設(shè)田徑項(xiàng)目教學(xué)做好準(zhǔn)備工作。

體育教師要開設(shè)投擲類、跳躍類、田徑游戲類方面的教學(xué)，讓體育生學(xué)到豐富的田徑運(yùn)動(dòng)知識(shí)。體育教師要充分運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)體育生學(xué)習(xí)田徑的樂趣。

高中的體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)應(yīng)該大膽創(chuàng)新，不能太過于守舊，將原來以班級(jí)為單位轉(zhuǎn)化成以年級(jí)為單位開始進(jìn)行教學(xué)。應(yīng)該不斷的吸取外界知識(shí)，利用新方法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方式。這對(duì)于學(xué)生們的積極性是有重要影響的，同時(shí)還能夠更好地完善教學(xué)任務(wù)。對(duì)田徑方面也有一定的影響力。促進(jìn)學(xué)生們的身體健康和運(yùn)動(dòng)熱情。

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