亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于“歷史線”的模型建構(gòu)教學(xué)

        2020-12-29 12:05:39楊祎
        新課程·上旬 2020年36期
        關(guān)鍵詞:模型建構(gòu)生活情境

        楊祎

        摘 要:本節(jié)課通過自制的4個(gè)微視頻串聯(lián)起水凈化的歷史時(shí)間線,設(shè)置問題驅(qū)動(dòng)型任務(wù)引入教學(xué)內(nèi)容,通過多種方式讓學(xué)生了解凈水方法及其原理的同時(shí)逐步構(gòu)建和完善凈水流程的模型,更好地促進(jìn)其對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用以及化學(xué)核心素養(yǎng)的提升。

        關(guān)鍵詞:模型建構(gòu);歷史線;生活情境

        “水的凈化”一課是通過各種方式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等凈水方式,學(xué)會(huì)過濾操作,并構(gòu)建凈水一般流程的模型,感受化學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

        在本課之前,學(xué)生對(duì)天然水、自來水等概念有一定的感性認(rèn)識(shí),也有一些相應(yīng)的凈水常識(shí),但對(duì)過濾操作、水的硬度、水的凈化具體流程等知識(shí)沒有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、根據(jù)材料獲取有效信息的能力、歸納總結(jié)能力還有待進(jìn)一步提高和培養(yǎng)。

        本節(jié)課創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的生活情境,通過自制的4個(gè)微視頻“漉水囊介紹”“明礬的使用和沉降原理”“氯氣殺菌消毒歷史”“蒸餾和反滲透技術(shù)介紹”串聯(lián)起水凈化的歷史時(shí)間線,設(shè)置問題驅(qū)動(dòng)型任務(wù)引入教學(xué)內(nèi)容,通過獲取信息、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流討論、評(píng)價(jià)總結(jié)等方式讓學(xué)生了解凈水方法及其原理的同時(shí)逐步構(gòu)建和完善凈水流程的模型。

        一、創(chuàng)設(shè)生活情境,提出問題

        【創(chuàng)設(shè)情境】水是生命之源,也是我們每天必須要攝入的一種物質(zhì),這里有一瓶從我們學(xué)校池塘取得的河水,大家覺得能直接飲用嗎?為什么?

        生:不能。因?yàn)橛心嗌常ú蝗芪铮⑽⑸锏取?/p>

        師:因?yàn)橛心嗌车炔蝗芪?,所以水很渾濁,那如果把它放置一段時(shí)間呢?

        展示:放置一天的水。

        生:泥沙沉入底部,上層稍微澄清了些。

        師:所以通過靜置可以使部分泥沙等不溶物沉降下來。

        問:但是有沒有完全將不溶物與水分離?

        生:沒有。

        【問題引導(dǎo)】那我們究竟該通過哪些手段除去水中一些我們所不需要的物質(zhì),一步步將渾濁的河水變?yōu)轱嬘盟踔潦羌儍羲??這就是我們今天要學(xué)習(xí)的“水的凈化”。

        【通過生活情境提出如何將水凈化這一問題,作為本節(jié)課的知識(shí)主線,在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?!?/p>

        二、初步構(gòu)建并完善模型

        過渡:接下來我們就沿著歷史的軌跡,了解一下從古到今的人們?cè)趦羲矫孀鲞^哪些事。

        【播放視頻一】唐代漉水囊的簡(jiǎn)介。

        【問題引導(dǎo)】竹篾編制的囊的作用是什么?

        生:將樹葉、泥沙等不溶物除去。

        【引出概念】我們把這種將不溶于水的物質(zhì)和水分離的方式叫作過濾。

        結(jié)合書本及已有儀器思考討論:

        1.如何用漏斗和濾紙組裝過濾器?

        2.如何用過濾器過濾?

        【學(xué)生演示】組裝過濾器,搭建過濾裝置。

        教師指正:根據(jù)學(xué)生操作補(bǔ)充指正操作中存在的問題。

        1.如何將濾紙放入漏斗內(nèi)?(折疊后打開濾紙的一邊)

        2.如何保證濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁?(濾紙不能緊貼,調(diào)整濾紙折疊角度,用水潤(rùn)濕)

        【分組實(shí)驗(yàn)】搭建過濾裝置并取少量河水進(jìn)行過濾。

        指出問題:即時(shí)拍攝學(xué)生操作中出現(xiàn)的問題并投屏至大屏幕。

        展示圖片:這些操作是否存在問題?可能導(dǎo)致什么后果?

        【交流討論、評(píng)價(jià)】

        1.玻璃棒沿著漏斗內(nèi)壁的濾紙倒入。(液體可能從漏斗和濾紙的空隙流下,未起到過濾效果)

        2.漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁。(液體濺出,影響過濾速度)

        3.承接濾液的燒杯不干凈。(濾液渾濁)

        4.液面高于濾紙邊緣。(液體從濾紙和漏斗的空隙流下,影響過濾效果)

        【總結(jié)】過濾操作注意事項(xiàng):一貼二低三靠。

        【通過唐代漉水囊的介紹,引出過濾的概念,通過演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的方式讓學(xué)生體驗(yàn)過濾操作,通過即時(shí)拍攝學(xué)生操作中存在的問題并投屏,便于學(xué)生通過交流討論、環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)及時(shí)發(fā)現(xiàn)操作中的問題并總結(jié)出過濾操作的注意事項(xiàng),更好地掌握過濾基本操作?!?/p>

        【問題引導(dǎo)】通過濾紙進(jìn)行過濾可以將不溶物和水完全分離,但是在古代用漉水囊等過濾時(shí),仍會(huì)有一些細(xì)小的泥沙顆粒通過竹篾之間的孔流入水中,影響過濾效果。直到明代,人們發(fā)現(xiàn)了一種神奇的物質(zhì)可以解決這個(gè)問題。

        【播放視頻二】明礬的發(fā)現(xiàn)、沉降泥沙實(shí)驗(yàn)和沉降原理。

        【問題引導(dǎo)】加入明礬后的現(xiàn)象?明礬在凈水時(shí)起到了什么作用?

        【歸納總結(jié)】明礬可以吸附懸浮在水中的小顆粒,變成大顆粒,通過重力作用而沉降。

        問:所以大家覺得加明礬沉降放在過濾前還是過濾后更合適?

        生:過濾后,聚成大顆粒后就更便于過濾。

        師:我們的自來水廠其實(shí)也是先加入絮凝劑沉降不溶物,然后再進(jìn)行過濾。

        【開始初步構(gòu)建水凈化模型:先讓學(xué)生結(jié)合唐代漉水囊和已有經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到過濾可以除去不溶物,然后通過明代明礬的發(fā)現(xiàn)及沉降實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生意識(shí)到先沉降后過濾可獲得更好的效果。通過微視頻解決三個(gè)問題:介紹了明代對(duì)于明礬的使用歷史;明礬沉降的實(shí)驗(yàn)通過視頻加速播放使得學(xué)生短時(shí)間內(nèi)看到明顯現(xiàn)象;通過微觀動(dòng)畫更直觀地理解明礬沉降的原理?!?/p>

        【問題引導(dǎo)】那么在經(jīng)過沉降和過濾之后得到的水是否能直接飲用呢?

        生:不能,還含有致病的細(xì)菌等微生物。

        問:生活中如何殺菌?

        生:把水燒開。

        【繼續(xù)引導(dǎo)】隨著時(shí)代的進(jìn)步和技術(shù)的發(fā)展,在19世紀(jì),人們發(fā)現(xiàn)了更好的消毒方式,一起來了解一下。

        【播放視頻三】氯氣消毒及后續(xù)自來水惡臭事故。

        師:通過視頻介紹可知,現(xiàn)在我們常用的消毒手段是什么?

        生:氯氣或含氯物質(zhì)。

        【繼續(xù)引導(dǎo)】但是如何除去水中的顏色或異味呢?生活中有什么可以除去異味的物質(zhì)?

        生:活性炭可以除去裝修產(chǎn)生的甲醛等有毒氣體。

        【問題引導(dǎo)】活性炭是否可以用于除去水中的顏色?

        【實(shí)驗(yàn)探究】活性炭脫色實(shí)驗(yàn)。

        學(xué)生觀察現(xiàn)象:有色溶液變?yōu)闊o色。

        問:為什么活性炭具有如此神奇的效果?

        圖片展示:掃描電子顯微鏡下活性炭的結(jié)構(gòu)圖。

        分析:孔狀結(jié)構(gòu)增大其表面積,增強(qiáng)吸附能力。

        總結(jié):當(dāng)時(shí)美國(guó)的自來水廠也是用活性炭解決了這一問題,如今自來水廠也會(huì)在過濾處理后消毒前加入活性炭吸附環(huán)節(jié),以提升出廠水的品質(zhì)。

        【通過新的問題引導(dǎo),繼續(xù)構(gòu)建凈水模型,通過歷史線讓學(xué)生了解19世紀(jì)氯氣用于消毒的歷史,并結(jié)合現(xiàn)代自來水廠的流程完善凈水模型。通過掃描電子顯微鏡下活性炭的結(jié)構(gòu)圖讓學(xué)生從微觀角度理解活性炭吸附性強(qiáng)的原因,逐步形成宏觀微觀相結(jié)合的思想。】

        【問題引導(dǎo)】從自來水廠出來的水是否就不含任何雜質(zhì)了呢?

        圖片展示:常州自來水廠九月份的水質(zhì)報(bào)告

        學(xué)生分析報(bào)告:總硬度和溶解性總固體兩項(xiàng)數(shù)值較大。

        【引入概念】什么叫作硬度呢?

        【演示實(shí)驗(yàn)】我們通過實(shí)驗(yàn)來感受一下水的硬度。

        學(xué)生實(shí)驗(yàn):分別取過濾后的水和純凈水,加入一滴管肥皂水后觀察現(xiàn)象。

        現(xiàn)象記錄:過濾后的水加肥皂后有白色垢狀物,泡沫少;但純凈水卻沒有垢狀物。

        分析總結(jié):這是因?yàn)樘烊凰腥芙庥休^多含鈣鎂的物質(zhì),能與肥皂發(fā)生反應(yīng)形成不溶物,這種叫作硬水。

        聯(lián)系生活:硬水的危害。

        【問題引導(dǎo)】生活中如何將硬水軟化?(轉(zhuǎn)變?yōu)椴蝗苄噪s質(zhì))

        生:煮沸。

        評(píng)價(jià):煮沸除了將硬水軟化外還起到了殺菌消毒的作用。

        過渡:除了可溶性的鈣、鎂等物質(zhì),水中其他可溶性物質(zhì)可通過哪些手段除去?

        【播放視頻四】蒸餾及反滲透技術(shù)原理及普及。

        【實(shí)驗(yàn)探究】蒸餾等方式是否確實(shí)可以除去可溶性物質(zhì)?

        查閱資料:電導(dǎo)率越低,水中可溶性雜質(zhì)也就越低。

        【學(xué)生演示】使用數(shù)字化儀器對(duì)比測(cè)定自來水和蒸餾水的電導(dǎo)率。

        對(duì)比總結(jié):蒸餾水的電導(dǎo)率遠(yuǎn)低于自來水,該技術(shù)確實(shí)可以除去水中可溶性物質(zhì)。

        【通過如何從飲用水到純凈水的問題引入了硬度的概念,并以真實(shí)的數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)的方式讓學(xué)生在合作探究、對(duì)比觀察中感受水中存在的可溶性物質(zhì)。通過微視頻中蒸餾以及反滲透技術(shù)原理的介紹讓學(xué)生進(jìn)一步完善水凈化的模型,同時(shí)了解感受科技變革給人類生活帶來的改變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和社會(huì)責(zé)任感,形成正確的科學(xué)態(tài)度價(jià)值觀】

        三、總結(jié)形成模型

        【總結(jié)】今天我們了解了從古到今凈水方式的不斷革新以及除去水中雜質(zhì)的手段,能否請(qǐng)同學(xué)們來總結(jié)凈水的一般流程?(自然界的水—飲用水—純凈水)

        結(jié)束語:通過今天的學(xué)習(xí),大家在掌握知識(shí)的同時(shí)想必也感受到了科技進(jìn)步給人們生活帶來的改善和便利,也希望大家學(xué)好科學(xué)知識(shí),在未來不斷開拓創(chuàng)新,讓世界變得越來越好。

        教學(xué)反思:“歷史線”是指在講解化學(xué)知識(shí)點(diǎn)時(shí),教師以知識(shí)的歷史發(fā)展時(shí)序?yàn)楸尘罢归_課堂教學(xué),即以物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、知識(shí)的提出、性質(zhì)的探索、理論或原理的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用推廣的歷史時(shí)序展開教學(xué)?;凇皻v史線”,通過問題驅(qū)動(dòng)的方式對(duì)水的凈化流程進(jìn)行模型構(gòu)建有助于學(xué)生對(duì)已有知識(shí)的加工,建立新舊知識(shí)的聯(lián)系并加以整合,形成更為完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)框架體系,以更好地促進(jìn)其對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。也讓學(xué)生切身體會(huì)到科學(xué)和技術(shù)給人類帶來的便利和改善,從而形成更為正面的科學(xué)態(tài)度和責(zé)任感。此外,在整個(gè)教學(xué)過程中各種數(shù)字化軟件及硬件的使用使課堂學(xué)習(xí)形式更加豐富,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有效促進(jìn)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),促進(jìn)其化學(xué)核心素養(yǎng)的提升。

        參考文獻(xiàn):

        張鳳英,劉子忠.化學(xué)史融入中學(xué)化學(xué)課程“四線式”教學(xué)模式的構(gòu)建[J].化學(xué)教育(中英文),2019,40(17):50-57.

        猜你喜歡
        模型建構(gòu)生活情境
        高中生物模型建構(gòu)教學(xué)研究與體會(huì)
        考試周刊(2016年104期)2017-01-19 14:02:30
        在“破”與“立”中,加深概念理解
        例談磁性軟白板在生物學(xué)模型建構(gòu)教學(xué)中的應(yīng)用
        處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部勝任力的自我評(píng)估與模型建構(gòu)
        桂海論叢(2016年4期)2016-12-09 13:38:41
        淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形的運(yùn)動(dòng)”方面教學(xué)策略
        淺談初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
        教師引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)案例
        利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
        關(guān)于優(yōu)化教學(xué)策略和建立空間觀念的實(shí)踐與思考
        考試周刊(2016年84期)2016-11-11 23:05:00
        例談打造生活化物理課堂
        考試周刊(2016年85期)2016-11-11 02:06:56
        精品国产福利一区二区在线| 国产精品天天看天天狠| 亚洲性无码一区二区三区| 又黄又爽又高潮免费毛片| 久久久精品免费国产四虎| 日本高清一区二区在线播放| 美女扒开大腿让男人桶| 国产欧美日韩久久久久| 在线天堂中文一区二区三区| 亚洲码专区亚洲码专区| 精品福利一区二区三区免费视频| 国模少妇一区二区三区| 欧美精品久久久久久三级| av一区二区在线免费观看| 免费无码不卡视频在线观看| 免费a级毛片无码a| 国产伦码精品一区二区| 漂亮人妻出轨中文字幕| 人人爽人人爽人人片av| 91精品福利观看| 精品一区二区三区长筒靴| 国产av剧情一区二区三区| 欧美性猛交xxxx乱大交3| 久久久久亚洲精品天堂| 亚洲av无吗国产精品| 国产精品日本一区二区在线播放| 国产精品国产三级国av| 国产熟女自拍视频网站| 精品视频在线观看日韩| 亚洲男人av天堂午夜在| 日本韩国一区二区三区| 国产在线视频一区二区三区不卡| 国产精品免费看久久久无码| 国产精品99久久免费| 亚洲精品区二区三区蜜桃| 黄片视频免费在线播放观看| 看全色黄大色大片免费久久| www.久久av.com| 中文字幕人妻互换av| 少妇人妻大乳在线视频不卡| 国产精品丝袜在线不卡|