潘取玉

摘 要：在當(dāng)下的教育改革大浪潮下，高中數(shù)學(xué)教育的改革也是重中之重，我們必須拋去陳舊的數(shù)學(xué)教學(xué)思想，結(jié)合當(dāng)下時代的發(fā)展和變化積極的進行高中數(shù)學(xué)教育的改革和發(fā)展?！疤骄啃詫W(xué)習(xí)”是當(dāng)下時代教育改革的產(chǎn)物，如何在高中的數(shù)學(xué)課堂上讓學(xué)生掌握好課堂的同時去培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，是當(dāng)下所有教育者應(yīng)該思考的一個問題。對于這種課堂的改革變化，每一位老師都要積極的去看待、去嘗試，在原有的數(shù)學(xué)教學(xué)模式之下取其精華、棄其糟粕，積極發(fā)展探究式教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);教學(xué);探究式學(xué)習(xí)