江曉云

摘要：現(xiàn)在人們逐漸意識(shí)到文字?jǐn)⑹龊颓楦辛髀兜闹匾?，但是在這樣的情況下，記敘文寫作的內(nèi)容依然是多為空洞乏味而非辭藻華麗的，是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的寫作過(guò)程。這樣的文章從根本上說(shuō)是缺乏情感和思想的，而從這一角度出發(fā)來(lái)看，一方面是真情實(shí)感的缺乏，另一方面就是沒(méi)能夠充分運(yùn)用好抒情的寫作方式。

關(guān)鍵詞：記敘文寫作；融入；抒情

中圖分類號(hào)：G633.34文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2020）06-0101

一、前言

記敘文寫作對(duì)語(yǔ)言表達(dá)有相當(dāng)高的要求，必須要有生動(dòng)形象的語(yǔ)言表述和真情實(shí)感的流露才能讓文章真正鮮活起來(lái)，但是很多人在寫作時(shí)，都因真情實(shí)感不足，或表達(dá)方式不足而導(dǎo)致寫作內(nèi)容抒情成分少。因此，寫作中必須要有真情實(shí)感，并運(yùn)用有效方式，下面就此進(jìn)行探討。

二、外貌描寫的時(shí)機(jī)把握

1.人物登場(chǎng)

記敘文寫作中，所寫人物一登場(chǎng)就首先需要對(duì)他進(jìn)行一次外貌描寫，這樣可以有效地突出人物在故事發(fā)展過(guò)程中的作用及在文中的地位，并對(duì)后續(xù)人物在劇情變化中起到重要的鋪墊作用。

例如在《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉初一登場(chǎng)，就以林黛玉的視角對(duì)其外貌特征進(jìn)行了十分細(xì)致的描繪。而在其登場(chǎng)之前，作者也從其他諸多人物的視角來(lái)對(duì)其進(jìn)行了十分充分的鋪墊，如說(shuō)他是混世魔王、孽根禍胎、頑劣異常等。這樣在登場(chǎng)前進(jìn)行充分的性格鋪墊和懸念設(shè)置，進(jìn)而引起讀者對(duì)賈寶玉產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理期待，而登場(chǎng)時(shí)對(duì)其進(jìn)行濃墨重彩的渲染可充分顯示賈寶玉的特點(diǎn)，而此時(shí)長(zhǎng)期伏筆的人物，一登場(chǎng)就更引起人們關(guān)注他的外貌。

2.真情流露

要做好真情流露。如果使用第一人稱很難讓人產(chǎn)生情感共鳴，那么使用第二人稱來(lái)對(duì)抒情對(duì)象進(jìn)行觀察性描寫，就能使文章顯得更自然且具體。

例如《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》當(dāng)中，全篇使用第二人稱，以“我”和“你”的關(guān)系來(lái)形容作者和祖國(guó)的關(guān)系。全篇抒情，在后半部分“我”和“你”之間產(chǎn)生了互補(bǔ)關(guān)系，我中有你，你中有我，更加具體生動(dòng)地展現(xiàn)了作者的感情。

除了人物登場(chǎng)時(shí)進(jìn)行外貌描寫之外，還有一種更好的外貌描寫方式，就是隨著劇情的推動(dòng)以及感情的不斷深入，人物言行逐漸讓讀者產(chǎn)生共鳴，這是因?yàn)椴粩嗌钊氲剡M(jìn)行外貌描寫。

散文《背影》當(dāng)中對(duì)于父親的描寫就分為幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是在劇情出現(xiàn)推進(jìn)時(shí)呈現(xiàn)，例如父子分別，買橘送別時(shí)，父子之愛(ài)讓感情的推動(dòng)達(dá)到高潮，此時(shí)進(jìn)行任務(wù)描寫，讀者會(huì)在心中留下父親的深刻印象。

三、語(yǔ)言技巧

1.結(jié)合語(yǔ)氣

在記敘文的描寫中，如對(duì)話描寫，如果只是對(duì)話就會(huì)難以讓人感受到其中的重點(diǎn)和感情點(diǎn)，那么就需要進(jìn)行語(yǔ)氣、動(dòng)作的描寫讓人物在對(duì)話中表現(xiàn)得栩栩如生，讓人覺(jué)得這是一個(gè)人，而非是書上冷冰冰的文字內(nèi)容。語(yǔ)言描寫可以有效地讓讀者如身臨到書中所描寫的情景中，揭示其中存在的內(nèi)涵，進(jìn)而更清晰地感受到人物的性格特征，更加符合真實(shí)情況。

朱自清先生的《背影》堪稱文學(xué)經(jīng)典，當(dāng)中“父親艱難地爬過(guò)月臺(tái)，給‘我買回橘子時(shí)，說(shuō)：‘我走了，到那邊來(lái)信！他走了幾步，回頭看見(jiàn)‘我說(shuō)：‘進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫，情深意濃?！拔易吡耍侥沁厑?lái)信！”表明父親牽掛兒子，希望兒子能及時(shí)報(bào)平安，走了幾步，又回頭“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”表現(xiàn)了父親時(shí)刻記掛孩子，也擔(dān)心行李。平淡而樸實(shí)的語(yǔ)言動(dòng)作描寫，寥寥數(shù)筆卻使一位因家境衰敗而沮喪但仍愛(ài)子心切的中年父親形象躍然于紙上，令人讀來(lái)感動(dòng)不已，催人淚下。優(yōu)秀文章的人物語(yǔ)言描寫能細(xì)膩地表現(xiàn)人物情感。

2.語(yǔ)言描寫形式

語(yǔ)言描寫形式是許多人進(jìn)行記敘文寫作面臨的難題，例如在人物對(duì)話中使用“A說(shuō)，B說(shuō)”的形式，這樣的形式因?yàn)楹?jiǎn)單輕松而很多人都會(huì)頻繁運(yùn)用，但是這樣會(huì)導(dǎo)致表達(dá)形式單調(diào)，同時(shí)因?yàn)闆](méi)有變化提示語(yǔ)，所以人們往往會(huì)在這樣的對(duì)話中感到膩味，且難以把握重點(diǎn)。成功的記敘文寫作，都是有靈活的提示語(yǔ)和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)形式。

例如魯迅先生的《藥》，對(duì)茶館閑談情境中的“閑談”，運(yùn)用大量的提示語(yǔ)和表達(dá)方式，且這一段描寫中提示語(yǔ)的形式和位置都在不斷地變化，這樣就有更加強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感，同時(shí)不會(huì)因反復(fù)同樣的描寫方式讓讀者產(chǎn)生抵觸情緒。

3.文采中彰顯情感

記敘文寫作不僅是描寫和敘事的結(jié)合，還必須議論和抒情。其中，抒情主要依托各種表現(xiàn)方式和細(xì)節(jié)描寫來(lái)進(jìn)行，而議論是通過(guò)哲理來(lái)體現(xiàn)的。議論和抒情是有著相互襯托、相互依托的關(guān)系。必須要感情充足真實(shí)，才能讓人產(chǎn)生情感共鳴，否則難以讓其中蘊(yùn)含的哲理和思考感動(dòng)讀者。記敘文主要需要記敘，但是也不能全無(wú)議論，反之就會(huì)導(dǎo)致文體不倫不類，讓人費(fèi)解，所以要處理好議論和記敘的關(guān)系。通常文采和情感是有著緊密聯(lián)系的，一個(gè)好作家必然有高超的文采，同時(shí)還有豐富細(xì)膩的情感，否則寫出來(lái)的文章只會(huì)是無(wú)病呻吟，難以有優(yōu)秀作品常見(jiàn)的穿透力。

記敘文寫作文采能讓人第一時(shí)間關(guān)注到文章本身，因此作者蘊(yùn)含的感情才能有可能讓讀者深入到文章中，讓讀者產(chǎn)生共鳴。這樣就必須要首先掌握語(yǔ)言表達(dá)的目標(biāo)，讓文章能夠富有文采的同時(shí)蘊(yùn)含細(xì)膩感情。要做到有文采，寫作時(shí)就應(yīng)盡量使用生動(dòng)形象的詞語(yǔ)，選擇更有形象感且含義較為清晰具體的詞匯，隨后描寫人物時(shí)使用修辭手法來(lái)讓人物的行為更加活靈活現(xiàn)。

此外還需做好句式變換，要長(zhǎng)短句靈活搭配，讓文章本身能生動(dòng)起來(lái)，最后需要將作者的文化底蘊(yùn)和自身的哲學(xué)思想灌輸?shù)轿恼轮校o文章注入靈魂，力求語(yǔ)言言近詣遠(yuǎn)，內(nèi)容以小見(jiàn)大，進(jìn)而與讀者產(chǎn)生共鳴，讓人回味無(wú)窮。

讀端木蕻良的《土地的誓言》，“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見(jiàn)奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽(tīng)見(jiàn)皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)……”

在這一段文字里，作者寫了許多富有關(guān)東氣息的事物，斑斕多姿，而句式變換，長(zhǎng)短句靈活搭配，我們讀起來(lái)，就絲毫感覺(jué)不到啰唆繁雜，相反，更容易從中感受到作者對(duì)于故鄉(xiāng)的熾熱愛(ài)戀。

4.直抒胸臆

通常記敘文表達(dá)某個(gè)情感高潮的地方時(shí)可以直接表達(dá)強(qiáng)烈豐富的感情，這和矯揉造作的感嘆是不同的，這是情致至深的自然流露，十分直率熱烈。很多敘事文章在結(jié)尾地方都運(yùn)用這一描寫方法，讓情感進(jìn)一步爆發(fā)。

例如楊朔的《荔枝蜜》結(jié)尾處就對(duì)蜜蜂的渺小而偉大進(jìn)行直抒胸臆的描寫，對(duì)蜜蜂的理解和作者灌輸?shù)恼軐W(xué)突然出現(xiàn)質(zhì)變，升華為對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者的歌頌，這樣一來(lái)就能夠“形散神聚”。

再如魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中寫道：“Ade，我的蟋蟀們！Ade我的覆盆子們和木蓮們！”也是運(yùn)用了直抒胸臆，表達(dá)了作者對(duì)百草園的留戀，感情真摯，給讀者留下了難以磨滅的印象。

四、細(xì)節(jié)運(yùn)用

作家李準(zhǔn)曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)品”。這里的“細(xì)節(jié)”就是指作品中對(duì)于生活中常見(jiàn)的細(xì)微且典型的情況和場(chǎng)景特征進(jìn)行細(xì)致描寫，包括動(dòng)作、語(yǔ)言、肖像和心理描寫。這在人物塑造中有十分強(qiáng)大的表現(xiàn)力，能真實(shí)地表現(xiàn)出人物事物的真善美或者假惡丑。

讀都德的《最后一課》“這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)……屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：‘他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧！”當(dāng)中的典型細(xì)節(jié)描寫既表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)文字的熱愛(ài)，又流露出對(duì)侵略者的憎恨之情。

1.人物性格

情感的抒發(fā)從來(lái)不是空穴來(lái)風(fēng)，而是依托細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)的，細(xì)節(jié)越具有代表性，就越能真實(shí)細(xì)致地表現(xiàn)情感。注重細(xì)節(jié)描寫，就會(huì)讓人物變得活靈活現(xiàn)，人物感情也更豐滿細(xì)膩。

例如魯迅先生的《孔乙己》，文中對(duì)孔乙己進(jìn)行描寫時(shí)就運(yùn)用大量的細(xì)節(jié)描寫，通過(guò)對(duì)其外貌的描寫來(lái)揭露其好逸惡勞但又愛(ài)面子的特征，雖然身材高大，但是與此同時(shí)卻又“長(zhǎng)衫又臟又破”，體現(xiàn)了他不愿意動(dòng)手，用自身能力養(yǎng)活自己的特性，他后來(lái)的悲慘遭遇在這一描寫當(dāng)中就埋下伏筆。

2.濃郁情感

細(xì)微動(dòng)作就可讓讀者在一定程度上感受到作品當(dāng)中人物的情感，能讓人十分感懷，例如尤天晨的《心窗》就運(yùn)用穿針這一作品人物在生活過(guò)程中常見(jiàn)的行為和動(dòng)作來(lái)生動(dòng)形象地描寫家庭中母愛(ài)的濃郁和偉大，感人至深，耐人尋味。

3.人物心理

契科夫的《變色龍》對(duì)奧楚蔑洛夫的性格有一個(gè)十分令人尋味的細(xì)節(jié)，即奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣賣弄時(shí)，聽(tīng)到別人說(shuō)“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰睍r(shí)就立刻嚇得“渾身發(fā)熱”，而當(dāng)聽(tīng)人說(shuō)那不是將軍家的狗時(shí)，立馬回歸原樣，抖起威風(fēng)來(lái)。這一穿一脫的細(xì)節(jié)就將人物性格揭露無(wú)遺，直擊小說(shuō)主題。

五、結(jié)束語(yǔ)

記敘文寫作情感注入和把握是相對(duì)困難的，要求作者能有豐富細(xì)膩的情感和靈活高超的情感表現(xiàn)技巧才能夠做到這一點(diǎn)。要做好記敘文的情感描寫，就要做好人物的刻畫，同時(shí)重視細(xì)節(jié)描寫，讓人物形象更加豐滿。生活中我們常有動(dòng)情之時(shí)，“情動(dòng)于中而形于言”，學(xué)生要習(xí)慣將這些情感融于筆下，這樣，不僅可以積累寫作素材，也可以留下寶貴的生命記憶。當(dāng)代美學(xué)家、教育家朱光潛說(shuō)：“作者自己如果沒(méi)有感動(dòng)，就絕對(duì)不能使讀者感動(dòng)?！鼻橘F在真，寫作時(shí)一定要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。而巧用各種抒情方法，能夠使抒情更具有牽動(dòng)人心、引發(fā)共鳴的力量?？v使紙短，亦可情長(zhǎng)。

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（作者單位：廣西欽州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校535000）