陸原滿

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文;課堂教學(xué);游戲活動;有效策略

小學(xué)語文作為一門語言學(xué)科，涉及廣泛的教學(xué)內(nèi)容，生活當(dāng)中的許多現(xiàn)象，在小學(xué)語文這門學(xué)科中都有所涉及。教師在組織小學(xué)語文教學(xué)時(shí)，要不斷改變教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)方式，利用一些趣味的游戲活動方法進(jìn)行輔助教學(xué)，讓學(xué)生積極主動地參與進(jìn)來，利用游戲活動進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生在玩中學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生體會語文學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方法。教師需要不斷提高自身教學(xué)水平，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)精心設(shè)計(jì)組織每一個(gè)游戲活動，從而讓課堂教學(xué)變得更高效。

一、游戲活動在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用意義

小學(xué)生愛玩、好奇心強(qiáng)，接受新事物、新知識能力強(qiáng)，教學(xué)輔助方式里最能吸引學(xué)生的就是做游戲。語文游戲活動既滿足了小學(xué)生愛玩愛動的天性，又積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生動口、動手和動腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓小學(xué)生在快樂的游戲活動和輕松的學(xué)習(xí)氛圍中愛上語文學(xué)習(xí)。游戲活動是師生之間積極有效的互動，以學(xué)生為游戲活動主體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，給了學(xué)生自由發(fā)揮的空間。游戲活動不僅活躍了課堂氣氛、提高了教學(xué)效率，還有利于學(xué)生語言表達(dá)能力的提高和團(tuán)隊(duì)意識的養(yǎng)成。

小學(xué)語文課堂教學(xué)中利用游戲活動，營造出更輕松愉悅的課堂教學(xué)氛圍，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，最大限度地調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生更加主動地參與到課堂中來，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，更輕松地學(xué)習(xí)語文知識。小學(xué)生天性活潑，喜歡玩游戲，注意力分散，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，設(shè)計(jì)組織豐富好玩的趣味性游戲活動。在語文教學(xué)中利用游戲活動的方法，能夠讓游戲與教學(xué)良好地結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)課堂教學(xué)枯燥乏味的情況，為課堂教學(xué)增添了趣味，提高語文教學(xué)效率。

二、小學(xué)語文教學(xué)利用游戲活動的有效策略

（一）精心組織游戲活動

尊重孩子愛玩的天性，小學(xué)生都比較喜歡玩游戲。游戲活動作為學(xué)生容易接受的一種輔助教學(xué)方法，如果不能組織得當(dāng)，就非常容易讓一整堂課成為單純的游戲，不能很好地發(fā)揮出輔助教學(xué)的作用。為了防止這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，教師在設(shè)計(jì)游戲活動中，要充分對游戲活動中的注意要點(diǎn)進(jìn)行考慮，盡可能精確地對時(shí)間進(jìn)行控制，讓整個(gè)游戲活動順利展開，從而較好地實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)。教師要先講清楚游戲規(guī)則，可以向幾位學(xué)生提問，讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)述，通過這樣的方法對學(xué)生是否能夠聽懂進(jìn)行檢驗(yàn)。另外在參與游戲活動時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守游戲規(guī)則。教師在安排時(shí)間上要控制好游戲節(jié)奏，將課本知識穿插進(jìn)游戲中，突出教學(xué)目標(biāo)的重點(diǎn)難點(diǎn)，不能將課堂教學(xué)變成單純的游戲活動。游戲活動結(jié)束后，可以利用其它的手段對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢驗(yàn)。教師利用多媒體設(shè)備組織游戲活動，結(jié)合游戲內(nèi)容搭配相關(guān)視頻和圖片，讓教學(xué)內(nèi)容生動形象，吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。同時(shí)利用多媒體設(shè)備創(chuàng)新游戲活動模式，讓學(xué)生體驗(yàn)到美術(shù)、音樂等多方面的藝術(shù)魅力，從而促進(jìn)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)樂趣和全面發(fā)展。其中，受到傳統(tǒng)教學(xué)方法的影響，許多學(xué)生在游戲中比較拘束，這就需要教師在未來的游戲活動中，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動參與。游戲活動設(shè)計(jì)當(dāng)中要堅(jiān)持難易適中的原則，讓學(xué)生都能夠參與進(jìn)來，體會到成功的快樂，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力。

（二）創(chuàng)設(shè)游戲教學(xué)情境

游戲活動順利展開的基礎(chǔ)是創(chuàng)設(shè)出游戲教學(xué)情境。教師在充分了解與掌握語文教材內(nèi)容后，從小學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)與興趣愛好出發(fā)，設(shè)計(jì)出符合教材內(nèi)容的教學(xué)情境，營造出輕松的課堂教學(xué)氛圍。教師要增強(qiáng)與學(xué)生之間的互動，從交流中了解學(xué)生喜歡的動畫、歌曲等，根據(jù)學(xué)生興趣愛好設(shè)計(jì)游戲活動。在上課前，教師要按照教材內(nèi)容科學(xué)設(shè)計(jì)游戲活動主題，利用有關(guān)圖片和動畫等來裝點(diǎn)教室，由此吸引學(xué)生的注意力，引入課堂教學(xué)主題，利用多媒體教學(xué)技術(shù)給學(xué)生播放與游戲相關(guān)的視頻、音樂等，順利展開游戲活動。在學(xué)生參與游戲當(dāng)中滲入語文知識點(diǎn)，通過游戲的方法調(diào)動起學(xué)生思考與回答問題的積極性。在這樣輕松的游戲環(huán)境、快樂的課堂氛圍下，學(xué)生不僅身心得到最大程度的放松，還激起學(xué)生參與教學(xué)活動的興趣，在游戲活動中獲取豐富的語文知識點(diǎn)，深化對語文知識的印象，提高課堂教學(xué)效率。比如在拼音教學(xué)過程中，教師可以先對拼音重難點(diǎn)知識進(jìn)行分析，利用互聯(lián)網(wǎng)搜集與拼音學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲和視頻，在課堂當(dāng)中先播放與拼音有關(guān)的順口溜或者音樂，指導(dǎo)學(xué)生參與開火車的拼音游戲，通過這個(gè)游戲活動，讓學(xué)生更輕松地了解拼音的特點(diǎn)，深化對拼音知識的印象。

（三）采用豐富游戲形式

游戲的形式多種多樣，教師在教學(xué)過程中要不斷進(jìn)行豐富。針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)并結(jié)合教材，來組織各種游戲活動。教師要結(jié)合學(xué)生平常喜歡的一些游戲形式來組織設(shè)計(jì)小學(xué)語文游戲活動。如果一味地采用單調(diào)的游戲方法來展開教學(xué)，那么如果學(xué)生覺得無聊，將會大大降低他們參與學(xué)習(xí)的積極性。因此，教師要不斷豐富游戲形式，按照教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生興趣愛好，創(chuàng)新游戲形式。目前在小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中比較常用的游戲形式包含開火車、摘果子等。開火車這個(gè)更加適合應(yīng)用到鞏固學(xué)生所學(xué)拼音漢字當(dāng)中，這種游戲形式屬于實(shí)用型，能夠應(yīng)用于非常多的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，并且操作起來較為簡單，能夠快速地調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。摘果子的游戲也得到普遍應(yīng)用，該游戲比較適用于課堂復(fù)習(xí)、階段性復(fù)習(xí)以及期中期末復(fù)習(xí)當(dāng)中，適合的內(nèi)容主要是對拼音字母、音節(jié)的認(rèn)讀。游戲的形式豐富多樣，教師能夠按照內(nèi)容來選擇。教師在利用游戲形式時(shí)要重視其使用頻率，一堂課教學(xué)中，并非使用越多種游戲形式就越好。針對相同的教學(xué)內(nèi)容來講，同樣難度、平級的游戲不能過分使用，要對游戲形式以及游戲內(nèi)容的變化進(jìn)行考慮，保證游戲具有較大的新鮮感。此外，教師要合理地將多種游戲形式進(jìn)行搭配，在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，要重視難易適中，按照教學(xué)的規(guī)律性特點(diǎn)，堅(jiān)持從簡單到困難的方法，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而不斷提高課堂教學(xué)效率。

總之，小學(xué)語文教學(xué)中利用游戲活動吸引學(xué)生專注力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能夠大大調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的全面綜合發(fā)展。因此，小學(xué)語文教師要不斷努力創(chuàng)新教學(xué)方式，巧用游戲活動解決教學(xué)中存在的問題，利用游戲活動讓學(xué)生生動形象地熟練掌握所學(xué)知識，發(fā)揮出游戲活動在小學(xué)語文教學(xué)中的輔助作用，提高語文教學(xué)有效性。