王建平 鄒欣妍
在漫長的人生旅途中,我們難免會經(jīng)歷分離和告別,其中最令人痛徹心扉的莫過于與摯愛之人天各一方的訣別。哀傷是人們失去親人朋友之后自然而然的反應(yīng),極度思念逝者、渴望再次見到他/她的想法揮之不去,同時伴隨著抑郁、絕望等痛苦的情緒感受,這些都是典型的哀傷反應(yīng)。
哀傷的過程是復(fù)雜而獨(dú)特的。它既包括情緒情感反應(yīng),也包括認(rèn)知、行為、身體等其他方面的反應(yīng)。具體來說,在情感上,喪親者可能會有抑郁、焦慮、憤怒、絕望、孤獨(dú)、思念、內(nèi)疚等感受;在認(rèn)知上,喪親者可能會產(chǎn)生自責(zé)、生活毫無意義、自己沒有價值等想法;在行為上,喪親者可能會有哭泣、躁動、拒絕社交、反復(fù)尋找逝者等表現(xiàn);在身體反應(yīng)上,喪親者可能會出現(xiàn)食欲不振、失眠、免疫系統(tǒng)紊亂、身體疲乏等問題。盡管哀傷反應(yīng)有很多共通之處,但每個人哀傷的過程是獨(dú)一無二的。
在經(jīng)歷了失去至親至愛的痛苦后,人們往往需要一定的時間才能走回生活的正軌。對于大多數(shù)人來說,能夠做到逐漸適應(yīng)喪失,帶著對逝者的愛與懷念繼續(xù)生活;但也有一部分人,時間無法治愈他們的傷痛,反而讓他們在傷痛中逐漸消沉,他們極有可能發(fā)展出病理性的哀傷,這種狀態(tài)持續(xù)下去,可能會對心理和身體健康造成極大的影響,他們在哀傷的幽谷中掙扎不安,此時或許他們需要一支火炬或是一個愿意相扶前行的旅伴,幫助他們度過這段艱難的人生旅途。
2020年上半年,新冠肺炎疫情席卷全國,人們的生活受到了極大的沖擊和威脅,最嚴(yán)重的莫過于四千余人在此次疫情中失去了生命,在這個數(shù)字背后是一個個因此而陷入傷痛的家庭。此次新冠疫情暴發(fā)突然,加之復(fù)雜的社會環(huán)境因素影響,疫情期間的喪親群體面臨了更多的困難。
對于因感染新冠肺炎去世的人群的親屬,在毫無預(yù)料的情況下失去親人,本身是帶有創(chuàng)傷性質(zhì)的事件,使得喪親者對親人離去的事實(shí)更加難以接受;同時由于傳染病的特殊性,患者的親屬往往不能探望和照料患者,沒有見到患者的最后一面,這種遺憾可能會導(dǎo)致內(nèi)疚、自責(zé)等情緒的出現(xiàn)。在疫情最嚴(yán)重的一段時間里,網(wǎng)絡(luò)電視等社交媒體覆蓋式地報道與疫情相關(guān)的信息,使得喪親群體暴露在創(chuàng)傷性的環(huán)境中,可能會加劇其憤怒、悲傷、自責(zé)等復(fù)雜情感體驗(yàn)。
對于疫情期間因?yàn)槠渌騿视H的人群,盡管沒有受到疫情的直接影響,但按照疫情防護(hù)的要求,家屬無法舉辦中國人歷來非常重視的家族聚會形式的喪葬儀式,而這種儀式是具有哀傷療愈的意義的,社交距離的限制也使得實(shí)質(zhì)上的社會支持受到了一定的影響。
疫情作為社會背景因素,可能對在此期間喪親的群體帶來的影響是不容忽視的,這使得他們可能亟需得到社會的關(guān)注和專業(yè)的社會支持。
為了能夠給疫情中的喪親人士提供專業(yè)的心理支持服務(wù),北京師范大學(xué)的王建平教授及其團(tuán)隊在中國心理學(xué)會臨床心理學(xué)專業(yè)委員會哀傷學(xué)組的支持下,自2020年2月起,由北京師范大學(xué)心理學(xué)部提供經(jīng)費(fèi)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺支持,與著名哀傷專家香港大學(xué)周燕雯(Amy, Yin Man Chow)教授合作,并在國際著名哀傷專家、美國哥倫比亞大學(xué)M. Katherine Shear教授及其團(tuán)隊的指導(dǎo)下,開發(fā)了新冠肺炎疫情中喪親者心理援助項(xiàng)目,項(xiàng)目包含心理健康調(diào)查、哀傷咨詢師培訓(xùn)及喪親者的哀傷干預(yù)三部分工作。
◎ 為咨詢師及督導(dǎo)師
提供專業(yè)培訓(xùn)
國內(nèi)對哀傷領(lǐng)域的研究起步較晚,缺乏系統(tǒng)的哀傷干預(yù)培訓(xùn),更缺少專業(yè)的哀傷咨詢師和督導(dǎo)師。本項(xiàng)目參考美國哀傷咨詢師的培養(yǎng)體系,從中國的文化特點(diǎn)和此次疫情的特殊性出發(fā),首先篩選在臨床與咨詢方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)的成熟咨詢師,對其進(jìn)行一系列的哀傷咨詢系統(tǒng)培訓(xùn)并進(jìn)行考核,使其在具備基本勝任力的同時提升哀傷勝任力,并同期考察該培訓(xùn)方案對咨詢師勝任力的影響。
◎ 為喪親人士
進(jìn)行哀傷咨詢及干預(yù)
項(xiàng)目計劃為疫情期間的喪親人士提供至少100人、每人6-8次(每次60-90分鐘),共計不少于800人次的公益心理咨詢服務(wù)。
◎ 喪親后的心理
? ?病理學(xué)機(jī)制研究
※ 了解疫情期間喪親人群的心理健康狀況及特點(diǎn);
※ 制定專業(yè)的哀傷咨詢師培訓(xùn)方案,探討該哀傷干預(yù)培訓(xùn)對咨詢師勝任力的影響;
※ 為疫情期間喪親者提供哀傷干預(yù),探究干預(yù)效果。
◎ 哀傷知識科普
項(xiàng)目組于3月成立了宣傳與科普小組,并在“臨床與咨詢心理實(shí)驗(yàn)室”公眾號上創(chuàng)建專欄“看見哀傷:哀傷學(xué)組在行動”,專欄包括哀傷咨詢理論技術(shù)、哀傷咨詢應(yīng)用和哀傷基礎(chǔ)知識三大板塊,主要內(nèi)容涵蓋數(shù)十場培訓(xùn)講座文字稿整理、項(xiàng)目咨詢師感悟分享(經(jīng)確認(rèn)符合倫理要求)、專業(yè)人士科普文章投稿,截至目前已發(fā)布原創(chuàng)文章30篇,總瀏覽量五萬余次。
截至九月初,項(xiàng)目共提供了14場由國內(nèi)外哀傷領(lǐng)域?qū)<抑髦v的培訓(xùn),保證咨詢師的勝任力和專業(yè)性;共有超過140名來訪者報名咨詢項(xiàng)目,團(tuán)隊中79名咨詢師累計提供咨詢服務(wù)近800人次,14個督導(dǎo)小組為咨詢師們進(jìn)行每周一次、每次2小時的團(tuán)體督導(dǎo),14名督導(dǎo)師定期接受國內(nèi)外專家的督導(dǎo)。
從項(xiàng)目開始構(gòu)思、籌備以來,在王建平教授的帶領(lǐng)之下,哀傷學(xué)組分別組建了培訓(xùn)專家團(tuán)隊、督導(dǎo)師顧問及危機(jī)團(tuán)隊、督導(dǎo)師團(tuán)隊、咨詢師團(tuán)隊、評估團(tuán)隊、干預(yù)研究團(tuán)隊、工作組團(tuán)隊以及項(xiàng)目志愿者團(tuán)隊。各個團(tuán)隊之間緊密合作,為這次疫情期間的喪親者及其家庭提供哀傷心理咨詢服務(wù),保證項(xiàng)目的服務(wù)專業(yè)性、倫理規(guī)范性和科學(xué)性。整個項(xiàng)目以行動研究作為總體思路,在項(xiàng)目進(jìn)行的過程中不斷改進(jìn)完善,希望能初步探索在中國文化背景下,哀傷咨詢服務(wù)的效果、影響因素以及培訓(xùn)方案的有效性,同時培養(yǎng)中國大陸首批哀傷咨詢師和督導(dǎo)師,為疫情喪親者提供專業(yè)的心理服務(wù)。
致謝:感謝《新冠肺炎疫情中喪親者心理援助》項(xiàng)目組的工作人員和志愿者團(tuán)隊,感謝參與資料提供和整理的研究生們:徐鑫 焦克媛 唐任之慧 錢文麗 申新蘭