摘要：網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展推動(dòng)了信息時(shí)代的到來(lái)，傳媒行業(yè)也迎來(lái)了新的機(jī)遇。大眾不再局限于通過(guò)傳統(tǒng)廣播、電視等進(jìn)行信息的采集，而是能夠直接運(yùn)用手機(jī)實(shí)時(shí)獲得當(dāng)下的信息。同時(shí)，擁有獨(dú)特特征及創(chuàng)意的事物逐漸被大眾接受并喜愛(ài)，如有著搞笑風(fēng)格的《快樂(lè)大本營(yíng)》及其他類(lèi)似節(jié)目。一些廣播電臺(tái)中主持人展現(xiàn)出獨(dú)特風(fēng)格的節(jié)目也得到了越來(lái)越多大眾的追捧，社會(huì)的不斷進(jìn)步也對(duì)傳媒業(yè)中從事廣播電視播音主持以及節(jié)目主持的相關(guān)人士提出了新的要求，需要擁有新聞傳播和語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)能力的復(fù)合型的人才，具備自己獨(dú)特的主持風(fēng)格也是目前各個(gè)領(lǐng)域主持人努力追求的方向。本文以廣播電臺(tái)的主持人為例，簡(jiǎn)單分析個(gè)性化主持風(fēng)格的重要意義及培養(yǎng)的策略。

關(guān)鍵詞：廣播播音主持人；個(gè)性化主持風(fēng)格；培養(yǎng)策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G222.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）22-0109-02

一、前言

近年來(lái)，由于新媒體的不斷涌現(xiàn)，外加智能手機(jī)的普及推廣，國(guó)內(nèi)收聽(tīng)廣播電臺(tái)的人數(shù)呈現(xiàn)出減少的趨勢(shì)，聽(tīng)眾通常以開(kāi)車(chē)聽(tīng)廣播或有電臺(tái)情結(jié)的大眾為主。由于聽(tīng)眾的性格不一樣，喜好也不同，對(duì)于廣播節(jié)目的感受也不相同。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)車(chē)的時(shí)候聽(tīng)眾往往會(huì)喜歡收聽(tīng)交通類(lèi)的廣播，以幫助他們及時(shí)了解路況信息；而一些學(xué)生青年則會(huì)更關(guān)注娛樂(lè)方面或者是情感問(wèn)題類(lèi)的節(jié)目。從數(shù)量來(lái)分析，收聽(tīng)收視率靠前的節(jié)目往往是有多種趣味元素的節(jié)目，所以，很多廣播節(jié)目也開(kāi)始不斷地添加包含趣味的相關(guān)元素到節(jié)目中，以此來(lái)達(dá)到提升收聽(tīng)率的目的，所以說(shuō)，要成為一名職業(yè)的、出色的節(jié)目主持人，需要有讓人能耳目一新的獨(dú)特的主持風(fēng)格。

二、個(gè)性化主持風(fēng)格的意義

根據(jù)這幾年的發(fā)展情況來(lái)看，融媒體時(shí)代新型廣播的出現(xiàn)，不斷地豐富著電臺(tái)的發(fā)展內(nèi)涵，于更多青年群體來(lái)說(shuō)，他們更愿意收看智能手機(jī)里推送的視聽(tīng)節(jié)目，而傳統(tǒng)的廣播類(lèi)節(jié)目逐步走向了邊緣化的路徑。所以要讓廣播電臺(tái)有更好的發(fā)展，就需要不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)主持人風(fēng)格特色的錘煉。如果想要持續(xù)發(fā)展下去，就需要開(kāi)展全方位的改革。

根據(jù)以前的研究可以發(fā)現(xiàn)，在廣播電臺(tái)行業(yè)有著較強(qiáng)娛樂(lè)性、趣味性的節(jié)目往往是受歡迎程度最高的，一些有特色的節(jié)目主持人所主持的節(jié)目也有許多粉絲垂青[1]。因而可以認(rèn)為，廣播電臺(tái)如若希望繼續(xù)生存并發(fā)展下去，應(yīng)當(dāng)從這兩點(diǎn)切入：一是節(jié)目本身；二是主持人風(fēng)格。

對(duì)于節(jié)目整體的創(chuàng)新，可以適當(dāng)增添部分有趣、具備娛樂(lè)元素的內(nèi)容進(jìn)而吸引聽(tīng)眾；主持人則便可以通過(guò)塑造自身獨(dú)特的主持風(fēng)格，利用個(gè)性化的主持風(fēng)格提升節(jié)目在行業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，為了在這個(gè)持續(xù)發(fā)展的社會(huì)背景下確保節(jié)目的生存與發(fā)展，其核心就是對(duì)主持人主持風(fēng)格進(jìn)行培養(yǎng)及塑造。

三、廣播播音主持人個(gè)性化主持風(fēng)格培養(yǎng)的必要性

（一）節(jié)目制作及發(fā)展的要求

新媒體時(shí)代下，以往的廣播電視行業(yè)面臨著轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新，因而需要對(duì)主持人風(fēng)格的塑造給予重視，進(jìn)而憑借主持人的主持特征與風(fēng)格積極地推動(dòng)廣播電臺(tái)新聞行業(yè)的進(jìn)步，塑造廣播主持人獨(dú)特的主持風(fēng)格，通過(guò)迎合時(shí)代及社會(huì)的發(fā)展走向讓廣播節(jié)目的主持風(fēng)格和節(jié)目契合，滿(mǎn)足大眾的審美，與大眾產(chǎn)生情感上的融合，進(jìn)而讓節(jié)目具有獨(dú)特風(fēng)格，吸引更多觀(guān)眾[2]。

（二）滿(mǎn)足多元化觀(guān)眾的需求

現(xiàn)階段，伴隨大眾文化素養(yǎng)及文化水平的提高，大眾對(duì)于廣播節(jié)目的要求也逐漸提高，大眾的審美需求正向著多元化的方向發(fā)展。大眾在收看節(jié)目的時(shí)候，選擇更加明朗，很大程度上是受到廣播電視主持的影響，大眾對(duì)主持人的專(zhuān)業(yè)能力、形象等均有較高的要求。每位主持人在主持的過(guò)程中，其面部的表情、肢體動(dòng)作等都是各不相同的，都具備他們自身的主持特色，為了迎合大眾對(duì)節(jié)目的觀(guān)看需求及審美標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)目主持人需要在主持的過(guò)程中塑造個(gè)性化的風(fēng)格和主持特點(diǎn)。

四、廣播節(jié)目播音主持人個(gè)性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)策略

（一）廣播節(jié)目播音主持人要有較高的文化素養(yǎng)

廣播節(jié)目主持人需要具備一定的專(zhuān)業(yè)能力才能進(jìn)入崗位，如普通話(huà)發(fā)音要規(guī)范等。主持人要加強(qiáng)對(duì)自我個(gè)性化風(fēng)格的錘煉與塑造，首先主持人要做的就是加強(qiáng)對(duì)新聞理論尤其是前沿新興理論的學(xué)習(xí)，即專(zhuān)業(yè)基本功的強(qiáng)化，尤其是主持人的發(fā)音、語(yǔ)音面貌等都要契合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范，也要符合大眾的聽(tīng)話(huà)習(xí)慣，因?yàn)閺V播節(jié)目就是要讓大眾能夠聽(tīng)明白的。電臺(tái)主持人或者是廣播節(jié)目的主持人是文明語(yǔ)言、規(guī)范語(yǔ)言的主要傳播者，廣播電臺(tái)的節(jié)目主持人更是語(yǔ)音面貌的重要形象使者，因?yàn)榇蟊姛o(wú)法從屏幕前看到主持人的樣子，只能通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)來(lái)想象主持人的優(yōu)秀形象，感受電臺(tái)節(jié)目的質(zhì)量水平，而且主持人的聲音需具備穿透性及辨識(shí)度，便于和聽(tīng)眾之間架起熟悉的橋梁[3]。而這些都需要通過(guò)持續(xù)的訓(xùn)練才能做到，因此，廣播電臺(tái)的節(jié)目主持人不能只注重形象，對(duì)自身能力的要求也要提高?？傊?，為了獲得聽(tīng)眾的認(rèn)可，主持人必須要同時(shí)加強(qiáng)自身的文化素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)能力。

（二）廣播節(jié)目播音主持人要有較豐富的經(jīng)驗(yàn)

主持人如果能夠熟練地進(jìn)行主持，那么也會(huì)熟能生巧，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。若要形成個(gè)性化的主持風(fēng)格，主持人就必須進(jìn)行持續(xù)的訓(xùn)練、實(shí)踐，利用相關(guān)的節(jié)目、配音等工作持續(xù)地豐富自己的主持經(jīng)驗(yàn)。主持人也可以通過(guò)模仿的方式來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的主持風(fēng)格，但是絕不能用單獨(dú)的模仿來(lái)形成自己的特點(diǎn)，而是要有主持人自己的思想與語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，只有在模仿的過(guò)程中加入自己的特色，才可以稱(chēng)之為個(gè)性化的主持風(fēng)格，畢竟純粹的模仿只是和別人相同，這對(duì)長(zhǎng)期發(fā)展而言是沒(méi)有什么效果的。所以主持人要經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷觀(guān)察，不斷創(chuàng)新，讓自己的主持經(jīng)驗(yàn)更為豐富，要把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到節(jié)目主持當(dāng)中，才可以確保自己主持的節(jié)目擁有獨(dú)特風(fēng)格，如果在傳統(tǒng)的節(jié)目主持過(guò)程當(dāng)中也可以在其中加入一些趣味、娛樂(lè)的元素，就可以大大提升節(jié)目的聽(tīng)眾黏合度，增加粉絲數(shù)量，增強(qiáng)節(jié)目的新鮮感。

（三）視角和語(yǔ)言要獨(dú)特

大眾的觀(guān)念各不相同，思考問(wèn)題的途徑、維度等也均有各自的特點(diǎn)，如同是把水杯放置在大眾的視野下，觀(guān)看的人因?yàn)樾膽B(tài)不一樣，所處的環(huán)境氛圍體驗(yàn)不一樣，感受也會(huì)不同，可能部分大眾觀(guān)察到了陽(yáng)光的一面，還有一部分大眾觀(guān)察到了黑暗的一面。因此，主持人在主持節(jié)目的過(guò)程中應(yīng)該具備自己特別的視角，讓自身的語(yǔ)言風(fēng)格形成特點(diǎn)，吸收更多的粉絲聽(tīng)眾。一般來(lái)說(shuō)，廣播電臺(tái)的主持人僅僅依靠聲音進(jìn)行表達(dá)；而廣播節(jié)目主持人則是能通過(guò)臉上表情或肢體的配合來(lái)進(jìn)行交流的；而廣播電臺(tái)節(jié)目主持人的個(gè)性化呈現(xiàn)主要以語(yǔ)音面貌來(lái)反映。因此，具備屬于自身的獨(dú)特化的主持風(fēng)格最為關(guān)鍵的部分便是展現(xiàn)相對(duì)個(gè)性的語(yǔ)言風(fēng)格。語(yǔ)言風(fēng)格可以具備獨(dú)特性，很大一部分原因是來(lái)自于主持人的觀(guān)察視角極具特征[4]。不同的電臺(tái)節(jié)目主持人也有各自的主持特點(diǎn)。例如，晚間的情感類(lèi)節(jié)目主持人的風(fēng)格大體上為沉穩(wěn)型，而午夜末班車(chē)等具備特殊性的節(jié)目主持風(fēng)格也明顯和其他節(jié)目不同。因而，想要獲得聽(tīng)眾的認(rèn)可關(guān)鍵不在于具備哪種類(lèi)型的主持風(fēng)格，而是核心主持風(fēng)格的類(lèi)型要和節(jié)目性質(zhì)契合，之后在此基礎(chǔ)上展開(kāi)創(chuàng)新化的主持，進(jìn)而形成獨(dú)特的主持風(fēng)格。

（四）積極提升主持人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

現(xiàn)階段伴隨新媒體時(shí)代的日新月異，媒體行業(yè)也在不斷發(fā)展，廣播電視如果希望能夠長(zhǎng)久地發(fā)展下去，那么就要求主持人要形成個(gè)性化的主持風(fēng)格，電臺(tái)也要相應(yīng)地創(chuàng)新一些相關(guān)節(jié)目，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，以個(gè)性化為目標(biāo)來(lái)加強(qiáng)對(duì)主持人的培養(yǎng)是提升主持人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要方式。比如，可以加強(qiáng)與傳媒學(xué)院的合作，提升主持人的理論素養(yǎng)與觀(guān)念水平，主動(dòng)引進(jìn)具備新時(shí)代高素養(yǎng)的主持人才，這樣不但可以通過(guò)全新的主持思想及風(fēng)格為廣播節(jié)目的轉(zhuǎn)型提供支持，還可以進(jìn)一步提升廣播節(jié)目主持人素養(yǎng)。播音主持人也應(yīng)該全面了解播音主持需具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及主持能力，能夠合理地掌握主持節(jié)奏，在主持全程嚴(yán)格把控自己的語(yǔ)速、語(yǔ)言的表達(dá)，這也是培養(yǎng)獨(dú)特的主持風(fēng)格的核心條件。與此同時(shí)，廣播節(jié)目主持人應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，逐步提高主持技巧，進(jìn)而發(fā)展和自身形象較為契合的主持風(fēng)格。通過(guò)這些方式，可以使主持具有別具一格的特征與風(fēng)格。

五、結(jié)語(yǔ)

廣播電臺(tái)主持人個(gè)性化風(fēng)格的養(yǎng)成，不單單是主持人個(gè)人業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，也是新媒體背景下媒體行業(yè)改進(jìn)與創(chuàng)新的核心條件，利用契合時(shí)代發(fā)展的要素，對(duì)主持人提出專(zhuān)業(yè)的要求，不斷強(qiáng)化對(duì)播音主持人員個(gè)性化主持風(fēng)格的塑造，進(jìn)而在行業(yè)的發(fā)展中建立起相應(yīng)的品牌效應(yīng)，加速?gòu)V播節(jié)目的發(fā)展與改革。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：戈麗娟（1984—），女，江蘇淮陰人，本科，研究方向：播音主持。