亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        微課在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用分析

        2020-09-10 07:22:44費(fèi)玲
        南北橋 2020年3期
        關(guān)鍵詞:運(yùn)用方法高中生物微課

        費(fèi)玲

        【摘 ? ?要】微課的短、小、精極大地契合了高中生物教學(xué)的簡潔、生動(dòng)、高效的目標(biāo)和特質(zhì),幫助廣大教師有效實(shí)踐了理想化的教學(xué)方法與教學(xué)理念?;诖耍疚倪M(jìn)一步探究了微課在現(xiàn)階段的發(fā)展?fàn)顩r,并通過研究微課學(xué)科化運(yùn)用的策略和方法總結(jié)了相關(guān)的教學(xué)結(jié)論供學(xué)習(xí)參考。

        【關(guān)鍵詞】微課 ?高中生物 ?運(yùn)用方法

        中圖分類號(hào):G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2020.03.117

        對大多數(shù)教師來說微課并不陌生,相反的,在教育技術(shù)和現(xiàn)代科技不斷發(fā)展進(jìn)步的當(dāng)下,微課的運(yùn)用領(lǐng)域顯然在不斷地拓展壯大,而這其中,受影響和幫助最為明顯的就是教育領(lǐng)域。但是如何將微課與教學(xué)真正有效的結(jié)合起來卻依舊是我們教師需要攻克的難關(guān)之一。基于此,筆者以所在的生物教學(xué)課堂為舞臺(tái),通過一系列的教學(xué)觀察、實(shí)踐和總結(jié)之后,對微課與生物學(xué)科相融合的策略與方法進(jìn)行了探討,并歸納成為了以下數(shù)條建議。

        一、微課在高中生物教學(xué)中運(yùn)用的原則

        1.互動(dòng)性。總的來說,微課是一個(gè)具有深遠(yuǎn)價(jià)值的教學(xué)媒介和教學(xué)工具,雖然它能夠在教學(xué)中產(chǎn)生重要的作用,但是我們教師卻始終要將其放在正確的位置上對待,不能夠因?yàn)樗耐怀鼋虒W(xué)貢獻(xiàn)就掩蓋傳統(tǒng)教學(xué)和互動(dòng)的效果與價(jià)值。從我個(gè)人的教學(xué)觀察來看,有部分教師熱衷于使用微課進(jìn)行教學(xué),但在這個(gè)過程中卻嚴(yán)重忽略了學(xué)生的主觀互動(dòng)、師生交流與探討需要,從而導(dǎo)致微課教學(xué)的課堂反而趨向單一沉悶。因此,我們教師在思考提高微課運(yùn)用效果的策略的時(shí)候,首要考慮和改善的就是教學(xué)過程中對傳統(tǒng)互動(dòng)性課堂的保留,對學(xué)生思考積極性、交流主動(dòng)性的保護(hù),保證微課充分履行媒介和工具的職責(zé),而不去爭搶課堂的中心地位,導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)性喪失。教師要根據(jù)教學(xué)的需要對微課進(jìn)行合理的篩選,并根據(jù)微課內(nèi)容、學(xué)生需要,設(shè)計(jì)相關(guān)的互動(dòng)問題、實(shí)踐活動(dòng)和分享話題,保證學(xué)生能夠?qū)奈⒄n中學(xué)習(xí)而來的知識(shí)轉(zhuǎn)化運(yùn)用開來,避免全媒體化的教學(xué),最終提升教學(xué)的人文性和互動(dòng)性。

        2.精簡性。一方面,從微課本身的特點(diǎn)屬性來看,只有具有短、精、小、快等特點(diǎn)的多媒體教學(xué)視頻資源才能夠被稱為微課,才能夠在教學(xué)過程中展現(xiàn)出微課的特色與基本價(jià)值。另一方面,高中生物教學(xué)的內(nèi)容繁多,學(xué)生的背誦和理論理解壓力大,如果教師在微課選擇和運(yùn)用上還是一味的強(qiáng)調(diào)復(fù)雜高深和拓展,就很容易導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)逃避情緒產(chǎn)生,從而進(jìn)一步導(dǎo)致微課與教學(xué)結(jié)合的原始價(jià)值喪失。因此,無論是從學(xué)生的角度,教師的角度還是從高中生物學(xué)科的角度來看,教師所需要充分考慮的微課運(yùn)用原則之一還必須包括其是否具有精簡性,是否能夠突出微課的本質(zhì)簡潔屬性,為高中生物學(xué)科的教學(xué)工作帶來簡化效果。只有將這一要點(diǎn)兼顧起來了,教師才能夠保證在課堂上講得精,學(xué)生能夠?qū)W得精,從而最終提高生物教學(xué)的效率和有效性。

        3.趣味性。要想實(shí)現(xiàn)高效的高中生物教學(xué)與微課的運(yùn)用相結(jié)合,還需要教師著重突出一個(gè)“趣”字,將微課的運(yùn)用方法、運(yùn)用過程和運(yùn)用結(jié)果趣味化,從而最大程度吸引學(xué)生的課堂注意力,構(gòu)建生動(dòng)有效的生物知識(shí)傳遞通道。一方面,教師在微課資源的選擇上要做到有趣。教師所選擇的微課不能夠局限在專業(yè)化的講解上,而是要涵蓋有趣的演示動(dòng)畫,生動(dòng)的生物實(shí)驗(yàn),包括先進(jìn)的研究成果展示,師生共同研究的展示等等,堅(jiān)持從多角度、多層面為學(xué)生揭示一個(gè)豐富多彩,內(nèi)涵有趣的生物世界。另一方面,教師要在微課運(yùn)用的形式上做到有趣。教師在課堂上不能夠僅僅只是放微課,還要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)微課的講解進(jìn)行積極地討論、合作和實(shí)踐研究,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒來實(shí)現(xiàn)生動(dòng)形象教學(xué)。同時(shí),教師還要主動(dòng)將學(xué)生納入到微課的運(yùn)用環(huán)節(jié)中,鼓勵(lì)學(xué)生參與微課選擇、制作、播放和講解的過程中,提高學(xué)生的參與度,提升微課教學(xué)的趣味程度。

        二、微課在高中生物教學(xué)中運(yùn)用的方法

        1.教師自制微課與網(wǎng)絡(luò)微課相結(jié)合。一方面,微課作為一個(gè)直接服務(wù)于課堂教學(xué),直接與學(xué)生產(chǎn)生教學(xué)聯(lián)系的資源,需要教師從更加實(shí)際的角度出發(fā),在認(rèn)真考慮自己學(xué)生的實(shí)際情況,考慮自身的教學(xué)狀況之后,自行設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色,具有風(fēng)格獨(dú)特性,具有教學(xué)針對性的微課。譬如有的教師所教授的學(xué)生對于生物的實(shí)驗(yàn)了解不足,那么教師就可以通過錄制個(gè)人的實(shí)驗(yàn)操作微課來讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,并保證微課的使用可以最大程度貼近自己學(xué)生的實(shí)際。除此之外,教師之間還可以進(jìn)行微課分享,借助其他教師錄制的微課來彌補(bǔ)自身的不足,提升教學(xué)的質(zhì)量和效果。另一方面,教師要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,通過有效的生物教學(xué)論壇、生物資源網(wǎng)站等下載專業(yè)教學(xué)微課并運(yùn)用于自己的教學(xué)中,提升生物教學(xué)的廣度,豐富自身教學(xué)的深度和影響力。但是,這個(gè)過程中教師要保證網(wǎng)絡(luò)微課資源的安全與健康,避免不良網(wǎng)絡(luò)信息的影響給學(xué)生造成負(fù)面影響。

        2.學(xué)生參與微課的設(shè)計(jì)、選擇和評價(jià)過程。既然運(yùn)用微課進(jìn)行教學(xué)的主要目的是基于學(xué)生對構(gòu)建人性化的生物教學(xué)課堂的需要,那么將學(xué)生也一同納入到微課的選擇和運(yùn)用環(huán)節(jié)中,提高學(xué)生的課堂參與度也是我們教師不可忽視的一個(gè)過程。因此,一方面,我們教師要主動(dòng)地邀請學(xué)生參與到微課內(nèi)容選定、微課篩選以及課堂中的微課播放等環(huán)節(jié)中來,讓學(xué)生掌握微課教學(xué)的主導(dǎo)權(quán),從而為人性化的生物教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面,教師要將學(xué)生納入到微課教學(xué)的評價(jià)過程中,通過積極了解學(xué)生的微課學(xué)習(xí)意見、學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)反饋等來掌握學(xué)生的情感動(dòng)向,從而幫助教師調(diào)整自己的微課教學(xué)策略。

        3.運(yùn)用微課開展遠(yuǎn)程教學(xué)與輔導(dǎo)工作。微課正以其突出的不受時(shí)空局限的特性成為越來越多人自學(xué)的有力武器,而對我們教師來說,微課同樣能夠在學(xué)生的課后學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)中發(fā)揮重要的作用。舉個(gè)簡單的例子,在周末的時(shí)候,教師根據(jù)本周生物教學(xué)難點(diǎn)給學(xué)生選擇講解清晰透徹的微課視頻,并通過微信、網(wǎng)課等平臺(tái)分享給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在家中自行觀看和復(fù)習(xí)。這樣一來,微課便幫助教師構(gòu)建了一個(gè)立體的生物教學(xué)格局,為提升學(xué)生的生物學(xué)習(xí)全面性創(chuàng)造了有利的條件。

        綜上所述,教師要想實(shí)現(xiàn)微課與生物教學(xué)的有效和有機(jī)結(jié)合,就必須要從以上兩個(gè)基礎(chǔ)的方面展開進(jìn)行思考研究,首先對其運(yùn)用的基本原則框架進(jìn)行構(gòu)建,找出如何將其用對的方法與技巧,保證后續(xù)選擇教學(xué)微課的有效性和科學(xué)性。其次,教師要聯(lián)系自身教學(xué)實(shí)際和結(jié)合其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)化微課的設(shè)計(jì)和選擇過程,保證微課運(yùn)用策略的多元化和合理化。只有將這兩個(gè)基本的問題解決了,教師才能從根本上找出變革微課教學(xué)的有效方法。

        參考文獻(xiàn)

        [1]陳學(xué).微課在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用分析[J].科幻畫報(bào),2018.

        [2]李偉平.微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究[D].河北師范大學(xué).

        猜你喜歡
        運(yùn)用方法高中生物微課
        微課在幼兒教育中的應(yīng)用
        甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:22
        微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:06
        微課在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
        活力(2019年17期)2019-11-26 00:43:00
        小圖標(biāo),大用途
        考試周刊(2016年95期)2016-12-21 14:16:04
        廣播電視新聞策劃的創(chuàng)新思維探析
        初中化學(xué)教學(xué)中微課的運(yùn)用研究
        考試周刊(2016年86期)2016-11-11 09:18:01
        合作學(xué)習(xí)策略在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
        試論高中生物教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的措施
        分析高中生物的綠色生物實(shí)驗(yàn)
        發(fā)聲練習(xí)在小學(xué)音樂課堂中的有效運(yùn)用
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:38:05
        91spa国产无码| 欧美丰满少妇xxxx性| 欧美性受xxxx狂喷水| 国产高潮刺激叫喊视频| 青青草视频在线视频播放| 日本人妻系列中文字幕| 狠狠躁日日躁夜夜躁2020| 99久久国语露脸精品国产| 国产精品毛片99久久久久| 国产午夜精品视频在线观看| 亚洲va韩国va欧美va| 99re热这里只有精品最新| 无码一区二区三区在| 成人做爰黄片视频蘑菇视频| 中文字幕无线码免费人妻| 久久久久无码精品亚洲日韩| 一本久久精品久久综合桃色| 好看的日韩精品视频在线 | 国产一区二区三区特区| 欧美xxxxx高潮喷水麻豆| 无码国产精品一区二区高潮| 成人不卡国产福利电影在线看| 青青草视频免费在线播放| 国产亚洲精品久久久久久国模美| 失禁大喷潮在线播放| 五月天婷婷一区二区三区久久| 一区二区三区视频亚洲| 亚洲av综合永久无码精品天堂| 色综合久久丁香婷婷| 操老熟妇老女人一区二区| 成人av片在线观看免费| 老色鬼永久精品网站| 亚洲VR永久无码一区| 亚洲av激情一区二区| 天堂网在线最新版www| 四虎成人在线| 精品国产一区二区三区九一色| 女人18毛片a级毛片| 区二区欧美性插b在线视频网站 | 精品av熟女一区二区偷窥海滩 | 日本岛国一区二区三区|