王光華

【摘要】開展游戲教學(xué)方法，可以起到良好的教學(xué)效果和提升學(xué)生的興趣。在初中體育課中，排球游戲教學(xué)不斷得到重視，為初中排球的創(chuàng)新教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，起到了很好的推進(jìn)作用。將排球游戲教學(xué)與職業(yè)排球訓(xùn)練相結(jié)合，在教學(xué)過程中以有趣的方式進(jìn)行，讓學(xué)生占據(jù)主導(dǎo)地位以增加學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣，為提升排球教學(xué)質(zhì)量、水平起到了巨大的推進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】游戲教學(xué) ?初中體育排球 ?應(yīng)用策略

【中圖分類號(hào)】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）17-0217-01

引言

隨著我國(guó)新課程改革的不斷深入，初中體育要求在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)要反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中更好地學(xué)習(xí)體育，提高體育興趣。在排球教學(xué)中，可以運(yùn)用體育游戲教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的參與積極性，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

一、排球教學(xué)游戲化帶來的積極影響

1.學(xué)生道德情感的培養(yǎng)

排球進(jìn)行游戲化的同時(shí)也是有一定的規(guī)則作為鋪墊。在游戲中，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，使他們養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。在集體游戲的情況下，參與者必須具有團(tuán)結(jié)和互助的精神，這樣才會(huì)發(fā)揮出游戲的有效性。在對(duì)抗性游戲方面，它既能刺激學(xué)生求勝的信心又能培養(yǎng)學(xué)生不服輸?shù)男愿瘛?/p>

2.學(xué)生身體素質(zhì)的提高

排球教學(xué)是體育教學(xué)中活動(dòng)量比較大的一項(xiàng)教學(xué)方式，將教學(xué)游戲化不但可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣之外，還能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，提高自己的身體素質(zhì)，增加學(xué)生終身運(yùn)動(dòng)的影響力。

3.排球技巧和技能的快速提高

排球教學(xué)相對(duì)來說比較枯燥，各種技術(shù)動(dòng)作必須規(guī)范，這樣的話，傳統(tǒng)的教學(xué)方式，不太容易提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將排球教學(xué)游戲化之后，可以讓學(xué)生更加快速的融入到學(xué)習(xí)之中，由簡(jiǎn)到難的讓學(xué)生深入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，提高教學(xué)效率，提升學(xué)生的排球技術(shù)水平，同時(shí)提高了我們的教學(xué)效率，刺激了教學(xué)氛圍。

4.新課程改革的重要體現(xiàn)

排球是一項(xiàng)多人的運(yùn)動(dòng)，并且非常合適初中階段的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，課程改革的背景之下，不但要向?qū)W生傳授知識(shí)和技能，同時(shí)還要通過學(xué)習(xí)的方面輻射到學(xué)生在社會(huì)當(dāng)中的適應(yīng)性，和學(xué)生的全面發(fā)展。排球運(yùn)動(dòng)可以從多個(gè)方面、多個(gè)維度的去輔助學(xué)生的全面發(fā)展。

二、將體育游戲教學(xué)法滲透于初中排球教學(xué)中的途徑

1.合理分組，提高學(xué)生對(duì)體育訓(xùn)練的信心

在體育游戲教學(xué)過程中，體育教師要結(jié)合初中生的心理特點(diǎn)，為學(xué)生準(zhǔn)備各種體育游戲，充分發(fā)揮體育游戲的趣味性，吸引學(xué)生積極參與體育游戲。通過體育游戲，學(xué)生可以充分了解體育精神，同時(shí)鍛煉身體。比如在排球教學(xué)前，利用活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分組。每組10人，并排跑熱身，保持一定距離。小組里最后一個(gè)學(xué)生必須加快跑步速度。當(dāng)?shù)竭_(dá)第一排時(shí)，他/她將以隊(duì)長(zhǎng)的身份帶頭。然后，后一名學(xué)生按照與前一名學(xué)生相同的順序進(jìn)行跑步熱身，直到10名學(xué)生完成加速跑。通過這樣的熱身游戲，學(xué)生可以體驗(yàn)到與其他學(xué)生形成的游戲競(jìng)爭(zhēng)，也可以與學(xué)生一起體驗(yàn)游戲的樂趣。提高了學(xué)生的自信心，為后續(xù)排球教學(xué)提供了條件。

2.合理設(shè)計(jì)具有吸引力的體育游戲

在完成之前的熱身運(yùn)動(dòng)游戲之后，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)排球時(shí)仍然興趣十足。教師可以繼續(xù)根據(jù)排球運(yùn)動(dòng)，設(shè)計(jì)相關(guān)的體育游戲。例如，在對(duì)學(xué)生講明發(fā)球需要掌握的技術(shù)后，組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)球得分的體育游戲，體育教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，將學(xué)生合理進(jìn)行分組，將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地劃分為兩個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域各站一組隊(duì)員，要求發(fā)球方球員向?qū)Ψ降膮^(qū)域進(jìn)行發(fā)球，只有排球落入相對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi)方能得分，利用每組最終的累積的得分決出勝負(fù)，輸?shù)男〗M成員需要接受一定的游戲懲罰。這種體育游戲教學(xué)能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們能夠積極地參與到排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)中。教師在設(shè)計(jì)體育游戲時(shí)也要根據(jù)學(xué)生所掌握的排球技能程度，充分發(fā)揮出體育游戲教學(xué)法的最大功能。

3.做好評(píng)估工作，注重安全防范

開展體育游戲時(shí)，必須注重學(xué)生人身安全的防范。在課前，教師應(yīng)充分重視起學(xué)生的安全問題，讓學(xué)生自己也要深化安全意識(shí)，時(shí)刻牢記排球訓(xùn)練過程中的安全知識(shí)。評(píng)價(jià)在教學(xué)中起著重要的作用。首先，教學(xué)評(píng)價(jià)是師生溝通的重要渠道。通過教學(xué)評(píng)估，更快的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，作為教師要細(xì)致的提出學(xué)生們出現(xiàn)的問題予以解決。然后，教師還可以根據(jù)學(xué)生的需要，通過教學(xué)評(píng)估，來收集學(xué)生對(duì)于設(shè)計(jì)排球課程設(shè)計(jì)的意見。

結(jié)論：

體育游戲教學(xué)法有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。其自身的競(jìng)爭(zhēng)和娛樂能力可以吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)活躍課堂氣氛，激發(fā)初中生對(duì)排球?qū)W習(xí)的興趣。利用不同的體育游戲，讓學(xué)生在游戲中盡享快樂，積累排球技術(shù)技能，提高學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性，幫助學(xué)生培養(yǎng)終身體育意識(shí)。

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