李細強

摘 要：受應(yīng)試教育機制以及傳統(tǒng)教學(xué)模式影響，初中課程教學(xué)活動指導(dǎo)中知識教學(xué)是主導(dǎo)，其它的教學(xué)目標滲透往往不被重視，新時期，初中生的全面發(fā)展需求逐漸得到重視，因此結(jié)合學(xué)科教學(xué)需求全面落實教學(xué)目標成為我們的主要教學(xué)任務(wù)。本文以初中思想政治課程為例，分析滲透德育目標的有效方法，旨在給課程指導(dǎo)者提供一些工作建議。

關(guān)鍵詞：德育教育;初中政治教學(xué);有效滲透

引 言

初中階段的學(xué)生正處于青春期，這個時期學(xué)生的思想道德體系建立尤為關(guān)鍵，外部環(huán)境對學(xué)生的思想意識和道德素質(zhì)培養(yǎng)會產(chǎn)生很大影響，做好正面引導(dǎo)，抵制不良影響是政治老師需要承擔的重要教育教學(xué)工作任務(wù)。我們需要將德育滲透在思想政治課程教學(xué)活動中去，響應(yīng)國家號召，全面提升中學(xué)生的思想道德水平。

1.尊重學(xué)生差異性，有效滲透德育目標

以德育目標滲透作為前提和基礎(chǔ)，初中思想政治課程指導(dǎo)中，教師不僅僅要教授課時知識，更要在教學(xué)指導(dǎo)中體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛，成為學(xué)生的良師益友，以自身作為榜樣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身的思想道德體系建設(shè)[1]。想要實現(xiàn)這個目標，首先教師要尊重和理解學(xué)生的差異性，以生為本組織教學(xué)活動，體現(xiàn)自身良好職業(yè)道德的基礎(chǔ)上，真正地關(guān)心和愛護學(xué)生，和學(xué)生平等交流，走進學(xué)生內(nèi)心使學(xué)生愿意把自身內(nèi)心最真實的想法告訴老師，與老師分享，樂于接受老師的意見。另外，在初中政治教學(xué)過程中，不單單要給學(xué)生傳授相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，還要高度重視情感因素，同時有機結(jié)合學(xué)生實際，增強學(xué)生的主動參與度，因材施教，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)、提升學(xué)生的實踐能力，使整個教育過程變得更好。如此，才能取得理想的教學(xué)效果，貫徹落實好素質(zhì)教育，建立健全學(xué)生人格，推動學(xué)生身心的健康成長。

2.嚴格依據(jù)學(xué)科內(nèi)容，有效滲透德育教育

政治學(xué)科的價值取向、德育目標都是非常明確的。對于德育教育來說，初中政治教學(xué)有著無可比擬的優(yōu)勢，需要初中政治教師深入挖掘教材內(nèi)涵，全方位了解德育，并且需要注意的是在具體滲透德育時，切忌隨意盲目，而是應(yīng)有機結(jié)合社會實際，采取層層遞進的方式[2]。例如，在學(xué)習《法律護我成長》內(nèi)容時，應(yīng)該先讓學(xué)生熟練掌握未成年人保護法對未成年人保護的基本內(nèi)容，緊接著再緊密聯(lián)系生活實例，讓學(xué)生知道在生活中如何運用這“四個保護”，與危害未成年人身心健康、侵害未成年人合法權(quán)益的行為作斗爭。要想有機滲透德育教育于初中政治課堂教學(xué)中，有機聯(lián)系理論與實際是至關(guān)重要的，并且還要采用科學(xué)有效的教學(xué)手段，如情感溝通、心靈誘導(dǎo)等。作為初中政治教學(xué)的引導(dǎo)者和組織者，教師應(yīng)該多從正面形象教育學(xué)生，說白了就是多以正確積極的思想潛移默化地感染、影響學(xué)生，有效培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)、奉獻精神，以此樹立學(xué)生正確的政治理想，讓他們明白個人理想與國家發(fā)展是密切相關(guān)的，為社會共同理想努力奮斗的過程其實就是更好且快速地實現(xiàn)個人理想的過程。

3.關(guān)注傳統(tǒng)思想道德，奠定德育教育基礎(chǔ)

對于傳統(tǒng)道德教育，我們首先要做到“文化自信”，要從對傳統(tǒng)道德的學(xué)習中，提煉適合當代的思想，來進行發(fā)展，從而促進我們的德育教育。如在《誠信做人到永遠》一課中，就要結(jié)合課文內(nèi)容，充分為學(xué)生解讀“誠信文化”。首先我為學(xué)生們介紹，誠信文化在我國有著優(yōu)秀的歷史，自古就有“修辭立誠”、“不誠無物”、“人無信不立”等誠信觀念。之后我為學(xué)生講述了幾個當代的誠信故事，讓學(xué)生互相討論誠信對我們現(xiàn)代人的重要意義，使學(xué)生們更加明確了誠信的重要性。

4.借助現(xiàn)代多媒體，加強德育教育滲透

傳統(tǒng)的填鴨式、灌輸式教學(xué)模式難以滿足現(xiàn)代教學(xué)需求，和新課改理念相違背，因此想要高效滲透德育目標，初中思想政治課程指導(dǎo)中，就要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，結(jié)合信息時代特點，引入現(xiàn)代教學(xué)方法體系[3]。現(xiàn)代多媒體技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到教育教學(xué)領(lǐng)域，其具有很多優(yōu)勢，如圖片、聲音、視頻等，極大地豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容。在初中政治教學(xué)中有效借助現(xiàn)代多媒體技術(shù)滲透德育教育，非常有助于學(xué)生德育水平提升。例如，在教學(xué)《燦爛的中華文化》內(nèi)容時，教師可以用多媒體給學(xué)生播放古典音樂，給學(xué)生展示“萬里長城、書畫展、故宮”等圖片，給學(xué)生播放陶瓷、剪紙等視頻，使學(xué)生了解和理解源源流長、博大精深的中華文化和代代相傳的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強學(xué)生的民族自豪感和自信心，讓其努力成為民族精神的傳播者、弘揚者、建設(shè)者。

5.結(jié)合社會實踐，加強德育教育滲透

育人為本是教育的生命和靈魂，也是教育的本質(zhì)要求和價值訴求[4]?！坝藶楸尽⒌掠秊橄取笔菍嵤┙逃闹鲗?dǎo)思想。而初中政治教學(xué)恰好注重的就是學(xué)生良好道德素質(zhì)的培養(yǎng)，因此，在政治教學(xué)指導(dǎo)時，教師應(yīng)該緊密聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活、興趣愛好，列舉一些學(xué)生喜聞樂見的實例，以最熟悉的東西感染、熏陶學(xué)生。例如，在教學(xué)《感受法律的尊嚴——我們身邊的規(guī)則》內(nèi)容時，教師應(yīng)該深入分析教材，緊密結(jié)合現(xiàn)實生活給學(xué)生列舉事例，如乘車先下后上、山區(qū)行路相互禮讓、遇危險讓婦女兒童先撤退等，提高學(xué)生的思想覺悟，在安排了眾多教學(xué)活動后，應(yīng)該要讓學(xué)生真正去落實，要讓學(xué)生在日常生活中樹立規(guī)則意識，從而推動學(xué)生的成長，體現(xiàn)新課程的人本理念。

結(jié)束語

青少年是祖國的未來，民族的希望，因此中學(xué)教育需要得到社會各界重點關(guān)注，這一時期不僅僅是孩子們學(xué)習知識的黃金階段，也是他們思想道德體系形成的重要節(jié)點，開展思想政治課程的目標也正是培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)、法律意識等等，助力他們的全面發(fā)展和健康成長。針對傳統(tǒng)初中思想政治課程指導(dǎo)中存在的問題，作為教師要積極反思，不斷改進教學(xué)方案，優(yōu)化教學(xué)效果。

參考文獻

[1]夏曉光.如何在初中政治教學(xué)中滲透德育教育[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院導(dǎo)報，2018，22（01）：142-143，145-147.

[2]欒立維.在初中政治教學(xué)中滲透德育教育的探討[N].發(fā)展導(dǎo)報，2017，12（02）：135-136，140-141.

[3]楊禮剛.德育教育在初中政治教學(xué)中的滲透研究[J].科學(xué)咨詢（教育科研），2017，11（05）：155-156，160-161.

[4]程新忠.談德育教育在初中政治教學(xué)中的滲透[J].學(xué)周刊，2013，12（20）：177-178，182-183.