楊揚(yáng)

摘? 要：在教育行業(yè)，大數(shù)據(jù)管理已經(jīng)成為了各高校教育新的發(fā)展趨勢(shì)，在大數(shù)據(jù)的視野下，高校的教育管理面臨新的挑戰(zhàn)。如何最大程度地發(fā)揮大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，提升高校教育管理的工作效率，目前已經(jīng)成為了各高校普遍關(guān)注的話題。本文主要分析了大數(shù)據(jù)在高校教育管理中造成的積極、消極影響，提出了大數(shù)據(jù)視野下的高校教育管理發(fā)展的有效路徑。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校;教育管理;路徑

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，大數(shù)據(jù)所涉及的范圍廣闊，其發(fā)揮的作用也是非常大，使高校教育的信息化發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)新的階段，為高校的管理工作提供了很多的數(shù)據(jù)來源。大數(shù)據(jù)應(yīng)用到高校管理工作中，給高校管理帶來了積極的影響，同時(shí)也有一些負(fù)面影響。各高校要充分正視大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高管理工作效率。

一、大數(shù)據(jù)在高校教育管理工作中所造成的影響

（一）大數(shù)據(jù)對(duì)高校教育管理工作中所造成的積極影響

在目前高校的教育管理工作中，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用大幅度提高了管理工作的效率，高?？梢岳么髷?shù)據(jù)得知問題的根源所在，從而有針對(duì)性地進(jìn)行管理。相比較原來的教育管理模式，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用使學(xué)校可以在第一時(shí)間掌握學(xué)生學(xué)習(xí)及生活動(dòng)態(tài)。傳統(tǒng)的教學(xué)管理對(duì)于高校發(fā)生的突發(fā)事件，不能及時(shí)有效地預(yù)防和處理，但是在大數(shù)據(jù)的背景下，高校教育管理逐步走向信息化，對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的采集都有著質(zhì)的變化，無論是在質(zhì)量還是數(shù)量上，都具有更高的使用價(jià)值。高校的最終教學(xué)目標(biāo)就是為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，在大數(shù)據(jù)的應(yīng)用下，高校的治理模式也發(fā)生了巨大的改變，采用透明公開的形式，使決策更加民主，更有利于學(xué)生接受。

（二）大數(shù)據(jù)對(duì)高校教育管理工作中所造成的消極影響

凡事都具有雙面性，對(duì)于大數(shù)據(jù)技術(shù)也是如此，可以從以下兩方面來講。首先，該項(xiàng)技術(shù)在個(gè)人隱私問題上存在著很大的問題，在當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了很多大學(xué)生的信息被盜取，以至于產(chǎn)生了很嚴(yán)重的事件，例如大學(xué)生被詐騙事件等，因此，在隱私和自由之間做好平衡關(guān)系，是目前高校所要面臨的巨大考驗(yàn)。其次，數(shù)據(jù)安全也是很重要的問題，很多高校會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)被黑客侵入，導(dǎo)致數(shù)據(jù)信息被泄露，這樣對(duì)學(xué)生的安全造成很大的影響。因此，各高校必須要加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)信息的保護(hù)力度，技術(shù)人員可以通過學(xué)習(xí)研發(fā)出更安全的數(shù)據(jù)技術(shù)。

二、大數(shù)據(jù)視野下高校教育管理發(fā)展的有效途徑

（一）優(yōu)化大數(shù)據(jù)教育管理發(fā)展的理念

在高校教育管理過程中運(yùn)用大數(shù)據(jù)時(shí)，首先要建立大數(shù)據(jù)在高校教育管理的基本理念，要在實(shí)際的工作當(dāng)中充分落實(shí)下去，才能充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)。在高校管理的工作中，管理人員首先自身要有基本的大數(shù)據(jù)觀念，并且有針對(duì)性地運(yùn)用到各項(xiàng)部門中。高校管理工作者在工作過程中，要充分利用好大數(shù)據(jù)的各種信息資源，對(duì)高校的發(fā)展做出一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，明確高校的發(fā)展方向。除此之外，在對(duì)高校學(xué)生的學(xué)習(xí)方面也可以充分利用大數(shù)據(jù)信息，教師可以及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況等，分析學(xué)生在各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，以及教師在管理中存在的問題，根據(jù)所掌握的信息進(jìn)行工作，會(huì)大大提高工作效率。

（二）完善學(xué)生管理大數(shù)據(jù)平臺(tái)

在高校中，完善對(duì)學(xué)生管理大數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)，有利于大數(shù)據(jù)技術(shù)在管理工作中的應(yīng)用。此技術(shù)的大數(shù)據(jù)平臺(tái)的主要內(nèi)容就是對(duì)數(shù)據(jù)的接入、數(shù)據(jù)的管理、數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)的分析、數(shù)據(jù)的計(jì)算等，目前，在大數(shù)據(jù)的環(huán)境背景下，對(duì)高校的管理工作也產(chǎn)生了積極的影響，要不斷完善大數(shù)據(jù)平臺(tái)，對(duì)此不斷進(jìn)行創(chuàng)新。高校要根據(jù)自身的發(fā)展情況，建立數(shù)據(jù)交流平臺(tái)、數(shù)據(jù)處理平臺(tái)、數(shù)據(jù)核算平臺(tái)等，最大限度提升大數(shù)據(jù)的應(yīng)用效率。在信息化時(shí)代，高校可以建立信息化教學(xué)模式，利用豐富的信息化資源，比如慕課、微課等課程可以開發(fā)翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在高校，各科教師可以采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）高校學(xué)生的教育管理更加制度化和規(guī)范化

數(shù)據(jù)采集在高校教育管理中占據(jù)著重要的地位，高校管理中學(xué)生的信息是隱私，不能泄露，但是部分平臺(tái)管理上存在著一些漏洞，導(dǎo)致信息泄露，給學(xué)生的生活造成極大的困擾，嚴(yán)重的還會(huì)對(duì)生命造成危害。因此，高校必須要對(duì)教育管理的制度進(jìn)行完善和優(yōu)化，規(guī)范教育管理者的行為，要最大化地實(shí)現(xiàn)高校教育管理價(jià)值。在管理工作中應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，就必須建立完善的制度來規(guī)范使用，要按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，把使用風(fēng)險(xiǎn)降到最低，從而有效實(shí)現(xiàn)資源整合以及資源共享。除此之外，高校的管理者要對(duì)各類數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格分類，要充分設(shè)置對(duì)數(shù)據(jù)的使用權(quán)限，把控?cái)?shù)據(jù)的使用范圍，提升高校管理層的核心素養(yǎng)，避免出現(xiàn)內(nèi)部混亂導(dǎo)致信息外漏的情況。高校還應(yīng)該加大對(duì)大數(shù)據(jù)的保護(hù)力度，在管理工作中運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)來防止數(shù)據(jù)的丟失以及黑客的入侵，管理層也要充分準(zhǔn)備好預(yù)備方案，例如，出現(xiàn)黑客入侵該怎么辦。要把數(shù)據(jù)安全問題放在首位。

（四）在高校教育管理工作中加大大數(shù)據(jù)的應(yīng)用力度

目前的高校教育管理中，方式和管理內(nèi)容都相對(duì)比較落后，但是隨著大數(shù)據(jù)的到來，要加大大數(shù)據(jù)在高校教育管理中的應(yīng)用，高校管理層要多學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的管理理念，必要的時(shí)候，可以借鑒國外先進(jìn)的管理方法，同時(shí)可以加強(qiáng)與國際之間的合作，要深入進(jìn)行交流，才能在思想上得到啟發(fā)。我國高?？梢詫W(xué)習(xí)國外的管理方式，比如，某國高校在對(duì)問題進(jìn)行探究和判斷的時(shí)候，有效運(yùn)用了大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，通過對(duì)各種數(shù)據(jù)的分析，高校各高管在相互討論、不斷研究的過程中，在最短的時(shí)間內(nèi)可以做出最合理正確的決定，通過對(duì)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，節(jié)省了大部分實(shí)時(shí)調(diào)查的時(shí)間，提高了工作效率。各個(gè)高校進(jìn)行合作教學(xué)，也可以大大提高教學(xué)質(zhì)量，比如，國外的某某高校和國內(nèi)的某某大學(xué)，他們?cè)诮逃脚_(tái)上共同投資了7000美元，建立了國內(nèi)外合作的教育平臺(tái)，在此期間，兩個(gè)高校之間是開放的，教育資源也是共享的，兩者之間都可相互學(xué)習(xí)，相互借鑒優(yōu)點(diǎn)，而且對(duì)兩高校的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)授課。高?？梢岳么髷?shù)據(jù)建立一個(gè)統(tǒng)一的教育平臺(tái)，對(duì)于學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都可以進(jìn)行追蹤，可以利用這些有效數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向進(jìn)行分析。

（五）完善大數(shù)據(jù)技術(shù)管理隊(duì)伍

要想實(shí)現(xiàn)對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的完美應(yīng)用，就必須要具備優(yōu)秀的大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人員。高校必須要完善大數(shù)據(jù)技術(shù)的管理隊(duì)伍，通過技術(shù)人員的共同努力，才能完成對(duì)大數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)。要高度重視大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)人員的重要性，對(duì)技術(shù)人員的要求也要相應(yīng)提高，建立一個(gè)專業(yè)的大數(shù)據(jù)技術(shù)管理小組，其技術(shù)人員必須要懂技術(shù)，同時(shí)還要擁有創(chuàng)新的管理方式，這樣才能把大數(shù)據(jù)技術(shù)充分運(yùn)用到管理工作中。在快速發(fā)展的時(shí)代里，高校必須要緊跟著時(shí)代發(fā)展的方向，對(duì)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)的開發(fā)、數(shù)據(jù)的深度挖掘等技術(shù)人員的水平進(jìn)行提高。高校在培養(yǎng)人才時(shí)，首先就要改革培訓(xùn)的體系，現(xiàn)如今在大數(shù)據(jù)的背景下，教師是學(xué)生的主要領(lǐng)路人，因此要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)力度，尤其是要加強(qiáng)教師的數(shù)據(jù)信息采集能力以及分析能力，才能夠帶領(lǐng)學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。高校應(yīng)該建立多元化大數(shù)據(jù)教學(xué)培訓(xùn)體系，要建立在符合我國當(dāng)前國情發(fā)展的基礎(chǔ)上，對(duì)教師的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行不斷優(yōu)化，創(chuàng)新出新型教學(xué)模式，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為我國的教育行業(yè)發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。除此之外，高校要將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，對(duì)教師普及一些案例信息，擴(kuò)展教師的知識(shí)面，在培訓(xùn)的過程中，要充分利用先進(jìn)的設(shè)備，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。

三、結(jié)語

綜上所述，在高校教育管理工作中應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，能夠有效提升高校的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教育行業(yè)的快速發(fā)展也有著重要的意義?，F(xiàn)如今，在大數(shù)據(jù)視野下的高校教育管理，能夠使管理工作更加科學(xué)化和系統(tǒng)化，進(jìn)一步提高了高校教育管理水平。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)教師而言，也是充滿著挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)生的教育也有了更高的要求，結(jié)合本文提出的有效途徑，讓高校的教育管理工作更上一層樓。

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作者簡(jiǎn)介：

楊? 揚(yáng)（1976.06-），女，滿族，遼寧沈陽，畢業(yè)于沈陽體育學(xué)院，現(xiàn)任職于沈陽工業(yè)大學(xué)，助理研究員;研究方向：教育管理。