王玉江

【摘要】中職院校需要在充分理解裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)可行性及基礎(chǔ)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際情況，建設(shè)合適的實(shí)訓(xùn)室，從而促進(jìn)教學(xué)水平的有效提升。文章簡單分析了裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與中職學(xué)校建筑裝飾專業(yè)發(fā)展的關(guān)系，研究了裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的可行性與基礎(chǔ)內(nèi)容，并就相應(yīng)建設(shè)策略展開了探討。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校;建筑裝飾專業(yè)發(fā)展;裝飾實(shí)訓(xùn)室

工學(xué)結(jié)合是工科專業(yè)建設(shè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，因此構(gòu)建符合中職建筑裝飾專業(yè)發(fā)展的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式十分有必要。其中，裝飾實(shí)訓(xùn)室能夠連接職業(yè)崗位和教學(xué)內(nèi)容，并為學(xué)生提供更多的實(shí)踐與創(chuàng)新機(jī)會，有利于工學(xué)結(jié)合的有效實(shí)現(xiàn)，故而近年來中職學(xué)校越來越重視裝飾實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，為建筑裝飾專業(yè)發(fā)展提供基礎(chǔ)支持。

一、裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與中職學(xué)校建筑裝飾專業(yè)發(fā)展的關(guān)系分析

1.裝飾實(shí)訓(xùn)室是工學(xué)結(jié)合的重要途徑

在當(dāng)前的社會大背景下，中職學(xué)校更加重視對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，從而為社會崗位輸送大量優(yōu)質(zhì)人才，在保障自身教學(xué)效果的同時(shí)解決企業(yè)人才不足的問題。而應(yīng)用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于工學(xué)結(jié)合，將工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生能夠利用所學(xué)內(nèi)容來指導(dǎo)工作的開展與進(jìn)行，同時(shí)讓學(xué)生基于工作對學(xué)習(xí)內(nèi)容加以實(shí)踐和鞏固，從而促進(jìn)其專業(yè)技能應(yīng)用水平的有效提升。更為關(guān)鍵的是，裝飾實(shí)訓(xùn)室能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的完美對接，在校企合作背景下可以探索出對學(xué)校、企業(yè)與學(xué)生均有利的教學(xué)培養(yǎng)模式，針對企業(yè)崗位需求進(jìn)行定向培養(yǎng)，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)效果，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化學(xué)生崗位適應(yīng)能力?？梢灶A(yù)見，在裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)良好的情況下，工學(xué)結(jié)合將得到有效實(shí)現(xiàn)，從而培養(yǎng)出更多社會需要的應(yīng)用型人才。

2.裝飾實(shí)訓(xùn)室是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新性人才的關(guān)鍵平臺

隨著時(shí)代的變化，中職建筑裝飾專業(yè)不但要培養(yǎng)專業(yè)技能水平高、就業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才，而且需要培養(yǎng)具有優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)新性人才，深度滿足“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”要求，推動建筑裝飾專業(yè)在新時(shí)代的全新發(fā)展。裝飾實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)不但能夠?yàn)閷I(yè)學(xué)生提供實(shí)踐平臺，而且能為其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供有力支持和有效渠道。學(xué)生在裝飾實(shí)訓(xùn)室中能夠充分利用齊全的設(shè)施設(shè)備，支持自身創(chuàng)新創(chuàng)意的有效實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也能為自身積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。因此，建設(shè)裝飾實(shí)訓(xùn)室，在某種程度上來說是建筑裝飾專業(yè)在新時(shí)代背景下創(chuàng)新發(fā)展的具體體現(xiàn)，是推動裝飾專業(yè)過渡發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

3.裝飾實(shí)訓(xùn)室是引導(dǎo)建筑裝飾專業(yè)構(gòu)建以學(xué)生為主體的全新教學(xué)模式的搖籃

在以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育中，學(xué)生始終占據(jù)主體地位，中職學(xué)校建筑裝飾專業(yè)的發(fā)展需要適應(yīng)這一全新的教育理念，由傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)向以學(xué)生為主過渡。在裝飾實(shí)訓(xùn)室中，教師需要讓學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)和實(shí)訓(xùn)，這就要求教師將教學(xué)主動權(quán)更多地讓給學(xué)生，否則學(xué)生在教師過于主導(dǎo)化的教學(xué)下很容易陷入被動學(xué)習(xí)，無法將所學(xué)有效應(yīng)用到實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中。換言之，裝飾實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)實(shí)際上推動著教師改變教學(xué)目標(biāo)、思路、理念、內(nèi)容及方法，從各個(gè)方面創(chuàng)新甚至重構(gòu)教學(xué)模式，這對建筑裝飾專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新進(jìn)步有著積極的意義。

二、裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的可行性及基礎(chǔ)內(nèi)容

1.裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的可行性

中職學(xué)校裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的可行性可以從多方面來考慮。首先從教學(xué)層面來看，實(shí)訓(xùn)室能夠?yàn)閷?shí)踐教學(xué)提供場地與設(shè)施設(shè)備，在很大程度上解決之前教學(xué)過于理論化的問題，促進(jìn)教學(xué)效果提升。而且實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與使用會有效推動建筑裝飾專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新發(fā)展，對專業(yè)乃至學(xué)校發(fā)展都有積極意義。其次從人才培養(yǎng)的角度來看，實(shí)訓(xùn)室為建筑裝飾專業(yè)學(xué)生提供了更多的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)機(jī)會，甚至還提供了一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源及渠道，對學(xué)生全面發(fā)展、畢業(yè)就業(yè)乃至創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)都十分有利，值得建設(shè)。再次從建設(shè)經(jīng)費(fèi)層面來考慮，裝飾實(shí)訓(xùn)室需要大量資金投入，緊靠中職學(xué)校本身很難支撐所有經(jīng)費(fèi)支出。不過裝飾實(shí)訓(xùn)室本身就是強(qiáng)調(diào)職業(yè)性和實(shí)踐性的教育平臺，是校企合作的重要結(jié)晶。學(xué)校通過實(shí)訓(xùn)室為企業(yè)輸送更多崗位技能對口的優(yōu)秀人才，企業(yè)則為裝飾實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與運(yùn)行提供資金及人力、設(shè)備、技術(shù)支持。

2.裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的基礎(chǔ)內(nèi)容

中職學(xué)校裝飾實(shí)訓(xùn)室是建筑裝飾專業(yè)一體化教學(xué)的重要平臺，需要包含大量相關(guān)功能，而且需要適應(yīng)信息化發(fā)展需求，故而其建設(shè)應(yīng)當(dāng)包含以下基礎(chǔ)內(nèi)容。

首先是信息化基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備。在信息化環(huán)境下，裝飾實(shí)訓(xùn)室必須包含一定的信息化基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，尤其是投影儀、計(jì)算機(jī)等。教師可以充分應(yīng)用多媒體課件、微課資源等進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生演示具體操作，大幅提高教學(xué)質(zhì)量及效率。

其次是建筑裝飾專業(yè)工具設(shè)備的建設(shè)。在裝飾實(shí)訓(xùn)室中應(yīng)當(dāng)包含抹灰工具、水電工具、油漆工具、木工工具、鐵皮工具柜、激光測距儀、型材切割機(jī)、電刨等工具及設(shè)備，配置裝飾材料展示區(qū)、裝飾施工工藝展示、實(shí)訓(xùn)操作區(qū)、理實(shí)一體化教室，為學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)打下良好的基礎(chǔ)，讓學(xué)生能夠正確而熟練地掌握這些設(shè)備工具的用法，熟悉裝飾材料、施工工藝，并能組合進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)與施工實(shí)踐。

再次是虛擬設(shè)備。隨著現(xiàn)代虛擬技術(shù)的不斷發(fā)展與成熟，虛擬技術(shù)在教學(xué)活動中的巨大應(yīng)用潛力廣受關(guān)注。中職學(xué)校在條件允許的情況下可以購置虛擬技術(shù)設(shè)備，利用虛擬技術(shù)對某些危險(xiǎn)性較大的設(shè)備及操作進(jìn)行模擬，并在學(xué)生反復(fù)模擬并熟練掌握后再讓其進(jìn)行實(shí)操，有效保障教學(xué)安全，同時(shí)避免不必要的設(shè)備損壞損失。

三、以促進(jìn)建筑裝飾專業(yè)發(fā)展為目的的裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)策略

1.合理制訂裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案

裝飾實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)需要綜合專業(yè)發(fā)展、學(xué)生情況、投入經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行綜合規(guī)劃，才能確保實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的合理性與有效性，為建筑裝飾專業(yè)的發(fā)展提供有力支持。

首先，從專業(yè)發(fā)展的情況來看，實(shí)訓(xùn)室的大小、功能等應(yīng)當(dāng)貼合專業(yè)發(fā)展需求，尤其要考慮主要崗位實(shí)訓(xùn)需求，針對性地規(guī)劃實(shí)訓(xùn)室的空間、硬件設(shè)備、配套軟件等。

其次，需要深挖學(xué)生情況。中職學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)當(dāng)以基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)為主，故而實(shí)訓(xùn)室建設(shè)應(yīng)當(dāng)優(yōu)先規(guī)劃基礎(chǔ)部分，然后再規(guī)劃進(jìn)階實(shí)訓(xùn)部分。而且學(xué)生對部分裝飾工具及其使用掌握不足，很容易成為專業(yè)發(fā)展的一大盲區(qū)。應(yīng)當(dāng)加大相應(yīng)的硬件建設(shè)力度，幫助學(xué)生全面提高專業(yè)實(shí)踐能力，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困擾。

再次，需要關(guān)注經(jīng)費(fèi)投入情況。實(shí)訓(xùn)室的規(guī)模和設(shè)施設(shè)備都直接取決于投入經(jīng)費(fèi)的多少。中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極與校外企業(yè)展開合作，雙方共同制訂合適的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案，共同出資建設(shè)大規(guī)模、功能齊全的實(shí)訓(xùn)室。

2.做好硬件基礎(chǔ)建設(shè)

硬件基礎(chǔ)是實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在，必須準(zhǔn)備好所有必需的硬件設(shè)施設(shè)備，確保實(shí)訓(xùn)室能夠完全滿足專業(yè)教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)需求。

首先應(yīng)當(dāng)做好最基礎(chǔ)的建筑裝飾工具準(zhǔn)備工作。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室工具設(shè)備的采購工作，根據(jù)不同需求采購足量的規(guī)格與質(zhì)量均符合要求的優(yōu)質(zhì)設(shè)備，以供學(xué)生使用。其中，抹灰工具應(yīng)當(dāng)包含鐵鍬、橡皮錘、灰鏟、灰起子、水平尺、篩子等;水電工具則包含水電扳手、管道鉗等;油漆工具包含油漆噴槍、羊毛刷、批灰刀、批灰托板、壁紙刀等;木工工具包含小氣泵、直釘槍、電錘、角磨機(jī)等;激光頭測設(shè)備包含激光測距儀、激光投線儀、激光經(jīng)緯儀等。

其次應(yīng)當(dāng)做好信息設(shè)備建設(shè)工作。裝飾實(shí)訓(xùn)室中必須包含的信息設(shè)備應(yīng)該包含計(jì)算機(jī)、投影儀和投影屏幕，這三者混合使用既能實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)，也能為學(xué)生設(shè)計(jì)提供基礎(chǔ)設(shè)備。

再次還可以視情況建設(shè)實(shí)訓(xùn)氛圍硬件設(shè)施，如工藝流程掛板、實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度掛板、原磚墻抹、地面分區(qū)隔離板等，為學(xué)生創(chuàng)造更加真實(shí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。

3.構(gòu)建校企合作育人平臺

校企合作既為中職學(xué)校建筑裝飾專業(yè)提供了教學(xué)資源和育人條件，也為企業(yè)發(fā)展提供了對口優(yōu)質(zhì)人才，因此近年來校企合作越來越受中職學(xué)校重視。實(shí)際上中職裝飾實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)同樣離不開校企合作，企業(yè)為實(shí)訓(xùn)室建設(shè)提供了專業(yè)人才和技術(shù)，是保障實(shí)訓(xùn)室教學(xué)效果的關(guān)鍵。而實(shí)訓(xùn)室的良好建設(shè)與運(yùn)行，能向企業(yè)輸送大批符合企業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。因此在構(gòu)建中職裝飾實(shí)訓(xùn)室時(shí)，應(yīng)當(dāng)將構(gòu)建校企合作育人平臺作為目標(biāo)，探索更加完善的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案。其中，利用實(shí)訓(xùn)室中的投影儀構(gòu)建校企合作在線渠道，讓企業(yè)專業(yè)人士能夠?qū)W(xué)生實(shí)訓(xùn)情況進(jìn)行在線指導(dǎo)，有利于填補(bǔ)當(dāng)前學(xué)校雙師型教師不足的空缺。企業(yè)可以和學(xué)校協(xié)商，定向培養(yǎng)出符合企業(yè)需要的優(yōu)秀人才，強(qiáng)化校企合作。

4.加大信息技術(shù)應(yīng)用力度

首先，實(shí)訓(xùn)室配備投影儀用于教師教學(xué)。其次，中職學(xué)校還可以配備虛擬技術(shù)設(shè)備，讓學(xué)生在虛擬場景中進(jìn)行練習(xí)后再進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，這不但可以減輕設(shè)施設(shè)備損壞的情況，而且能減少實(shí)訓(xùn)過程中的安全問題。

四、結(jié)語

綜合上述分析可知，裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)情況直接關(guān)系到中職學(xué)校建筑裝飾專業(yè)的發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才和創(chuàng)新教學(xué)模式的關(guān)鍵。因此，中職學(xué)校在建設(shè)裝飾實(shí)訓(xùn)室時(shí)，一定要基于建筑裝飾專業(yè)發(fā)展進(jìn)行考慮，通過合理制訂裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案，做好硬件基礎(chǔ)建設(shè)，構(gòu)建校企合作育人平臺，加大信息技術(shù)應(yīng)用力度等方式保障建設(shè)效果，為裝飾專業(yè)的良好發(fā)展保駕護(hù)航。

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