沈靜波

摘 ?要：隨著課程改革的不斷發(fā)展和推進(jìn)，在當(dāng)前的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)過程中，每一個(gè)英語(yǔ)教師都需要認(rèn)真思考如何才能夠有效地提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的效率，如何通過有效的教學(xué)策略，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生在相關(guān)的英語(yǔ)活動(dòng)當(dāng)中能夠提高自身的學(xué)習(xí)能力。本文就針對(duì)如何提升初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率展開討論。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)教學(xué);教學(xué)效率;學(xué)習(xí)興趣

課堂教學(xué)是進(jìn)行初中英語(yǔ)教學(xué)的主要載體，教師通過有效的課堂教學(xué)能夠提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展與進(jìn)步。筆者根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，在提升初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率方面總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生情感體驗(yàn)

要提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的效率，教師就需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生的情感體驗(yàn)興趣，這也是學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好的催化劑。因此，在進(jìn)行初中英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候，教師一定要重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。一方面，教師在教學(xué)的過程中需要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的研究和分析，要能夠挖掘其中的趣味性，在授課的過程中進(jìn)行一定的調(diào)整和加工，使整個(gè)課堂充滿趣味性。同時(shí)，教師的教學(xué)過程中還需要給學(xué)生一定的機(jī)會(huì)，發(fā)展學(xué)生的潛能，通過有趣的教學(xué)內(nèi)容去增加學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生能夠和所學(xué)的內(nèi)容得到情感共鳴，使學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能夠達(dá)到事半功倍的效果。為了有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師在教學(xué)的過程中就可以借助多媒體教學(xué)設(shè)備，使真實(shí)的呈現(xiàn)更加靈活多樣，從而有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，教師還可以通過自己動(dòng)手來(lái)制作有趣的教具來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。教師還可以組織學(xué)生參與一些與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，例如，英語(yǔ)猜單詞小游戲、英語(yǔ)歌唱比賽、英語(yǔ)朗誦比賽、英語(yǔ)書法比賽等。通過一系列的活動(dòng)有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，這樣學(xué)生就不會(huì)輕易地把所學(xué)的知識(shí)遺忘掉。在這些活動(dòng)的過程中，教師還可以通過自己的肢體動(dòng)作和表情來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生能夠更好地參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。例如，在學(xué)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)Unit5單詞“difficult”的時(shí)候，教師就可以看著書本，皺著眉頭說(shuō)：“oh，I cant work out this question. It is not easy for me.”接著再告訴學(xué)生：“It is difficult for me，it is hard.” 通過巧妙的語(yǔ)言，在不知不覺之間讓學(xué)生學(xué)到游泳的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解和記憶。

二、創(chuàng)設(shè)舒適且輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境

初中英語(yǔ)教師在教學(xué)的時(shí)候還需要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松且舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在這樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果放得開，他們才能夠更好地運(yùn)用英語(yǔ)去表達(dá)自己的看法，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的綜合能力。為了達(dá)到這一目標(biāo)，教師在教學(xué)的過程中一定要調(diào)整好狀態(tài)，充滿激情和熱情地進(jìn)行講課。在授課的過程中，要通過幽默的語(yǔ)言、鼓勵(lì)的話語(yǔ)和適當(dāng)?shù)难凵窠涣鱽?lái)為學(xué)生創(chuàng)建和諧的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與交流的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)師生之間的有效溝通。讓學(xué)生的心情都更加愉悅，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在授課過程中，教師要充分發(fā)揮講臺(tái)的作用，為學(xué)生打造一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生在講臺(tái)上通過對(duì)話練習(xí)、角色扮演之類的活動(dòng)來(lái)提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力。教師要鼓勵(lì)學(xué)生多用英語(yǔ)進(jìn)行交流，讓他們能夠積極主動(dòng)地參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展與進(jìn)步。

三、采用靈活的教學(xué)方法

初中英語(yǔ)教師在教學(xué)的過程中需要采用靈活的教學(xué)方法，教師要盡可能多地用多種方法來(lái)授課，不斷地優(yōu)化課堂教學(xué)，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。首先，教師可以通過實(shí)物教學(xué)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境，吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生在具體的情境當(dāng)中進(jìn)行語(yǔ)言知識(shí)的練習(xí)。其次，教師還可以發(fā)揮角色扮演和角色轉(zhuǎn)換的作用，讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中能夠充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。教師可以根據(jù)課文內(nèi)容，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整，讓學(xué)生自己來(lái)設(shè)計(jì)對(duì)話的具體細(xì)節(jié)。讓學(xué)生能夠更好地運(yùn)用英語(yǔ)去體會(huì)角色的情感，讓他們?cè)趯?duì)話的過程中能夠?qū)W到更多的知識(shí)。同時(shí)，也能夠有效地提高學(xué)生的創(chuàng)造力，增加學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心。讓學(xué)生在練習(xí)和表演的過程中提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。除此之外，教師還可以通過競(jìng)賽性的游戲來(lái)活躍課堂氛圍。比如，教師可以讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行問題接力競(jìng)賽。在介紹的過程中可以適當(dāng)安排一些學(xué)生之前學(xué)過的內(nèi)容，達(dá)到知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固。通過這種方法，也能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。教師還可以采用分層教學(xué)法來(lái)提高教學(xué)效率。例如，在學(xué)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)Unit7 How much are these socks？就可以給學(xué)習(xí)程度較差的學(xué)生安排簡(jiǎn)單的連線題，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。給學(xué)習(xí)中等的學(xué)生安排教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)述題，活躍學(xué)生思維。給學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生安排一些具有挑戰(zhàn)性，能夠發(fā)散思維的題型。通過有層次的教學(xué)提高課堂教學(xué)的效率。

結(jié)語(yǔ)：總而言之，初中英語(yǔ)教師在教學(xué)的過程中要提高課堂教學(xué)的效率，需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生的情感體驗(yàn)。同時(shí)，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)舒適且輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)的過程中，教師要采用靈活的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。只有這樣，初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的提升才能夠得到真正的落實(shí)。

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