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        高??爝f包裝分類回收箱的設計

        2019-12-27 04:16:03薛德琴薛亮
        藝術科技 2019年20期
        關鍵詞:高校

        薛德琴?薛亮

        摘 要:本文針對目前快遞包裝回收率低的社會現狀,設計一種供高校師生群體分類回收快遞包裝的室內外晴雨兩用的回收箱。設計的目的在于將拆除的快遞包裝分類處理,減少資源消耗,降低環(huán)境污染。與此同時,將師生群體的環(huán)保思想化為有效的實際行動,以此提升快遞包裝回收率。

        關鍵詞:高校;快遞包裝;回收箱;綠色物流

        花唄、白條等金融支付手段的出現,刺激了人們提前消費,網購量急劇增加,快遞業(yè)務量不斷上升。但是,快遞包裝難以回收,資源浪費等問題鋪天蓋地而來。目前,我國的紙質快遞包裝回收率還不到20%。我國出臺的快遞包裝回收政策還不完善,未形成專門的回收體系,回收箱裝置尚未大量普及。因此,本文結合市面上已有的回收箱裝置,設計一款供高校師生使用的快遞包裝分類回收箱,鼓勵師生主動參與快遞包裝的回收,提高快遞包裝回收率。

        1 快遞包裝回收現狀

        目前全民電商時代,拼多多的出現使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民也能使用互聯網購物,加大了電商體數量。電商迅猛的發(fā)展,拉動快遞業(yè)發(fā)展壯大,而與此同時產生了大量快遞包裝?;厥詹坏轿粠淼那八从械馁Y源浪費和環(huán)境污染問題,快遞包裝的回收率低,不利于我們發(fā)展綠色物流,不利于發(fā)展綠色經濟,因而我們亟須改變此現狀。

        1.1 快遞總量龐大,回收率低

        2018年,中國快遞總體業(yè)務量已達到500億件,同比增長26.6%,但總體回收率卻不到20%。通過對南京林業(yè)大學師生發(fā)放的237份問卷調查,在關于“如何處理拆除的快遞包裝”問題的調查中,僅有38.2%的人會把快遞包裝紙盒放入可回收的垃圾桶里,絕大多數的人選擇將快遞包裝直接扔到垃圾桶里,導致回收效率很低。[1]

        1.2 快遞過度包裝現象泛濫

        快遞包裹過度包裝的現象遍地開花,有些電商為了節(jié)約時間,選擇比商品本身還要大幾倍的包裝打包商品,有的快遞公司為防止商品破損,采用層層包裹的方式打包快遞,使用了大量不必要的膠帶。

        根據南林高??爝f包裝回收現狀的問卷調查結果可以看出,有高達59.32%的人收到的所有包裹中包裝過度的快遞占包裹總數的1/4,其中,過度包裝占總數1/2的有28.81%的人,由此表明過度包裝現象普遍存在。這是從源頭上帶來的資源浪費,快遞行業(yè)應形成統一標準的包裝尺寸,減少不必要的資源浪費。

        1.3 快遞包裝材料可回收的種類居多

        通過校園快遞包裝回收現狀問卷調查調研結果可知,可回收再利用的紙箱占多數,回收空間大,殊不知回收150噸廢紙,可將節(jié)省1200噸生產紙的樹木。美國的包裝回收率有60%,而我國的包裝回收率不到20%,因此回收改進空間大,通過快遞包裝的回收來降低物流成本可實現利潤最大化。

        1.4 環(huán)保意識薄弱

        經過調查發(fā)現,我國大多數人環(huán)保意識還比較薄弱,沒有養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。對于師生群體,他們環(huán)保意識薄弱主要原因是:他們對環(huán)境傷害的認識不足或不知;目光短淺,只關注眼前利益;學校的環(huán)保教育比較缺乏。

        普通師生群體最需要接受環(huán)保教育,因為他們具有快速學習新事物、新觀念的能力,實施效率較高。有效增強環(huán)保意識的方法就是切身參與到環(huán)?;顒又腥?,其次是看環(huán)保宣傳片,閱讀環(huán)保書籍。只要師生群體行動起來,環(huán)保工作就可以很好開展。

        2 快遞包裝回收箱的使用現狀

        2.1 快遞包裝減量進行中

        菜鳥集團在全國上百個城市的菜鳥驛站設立了約5000個綠色回收箱,每年預估可循環(huán)再利用上億個快遞紙箱,其中減少的碳排放相當于70多萬棵的梭梭樹用于制造氧氣。[2]

        2018年“雙11”,南京林業(yè)大學菜鳥驛站平均每日回收紙箱達到600多個,能二次利用的紙箱達到近3成。

        2.2 回收箱覆蓋率低,使用率低

        上海作為先進文明城市,已首批投放1000個綠色回收箱,“回箱計劃”從菜鳥驛站向全國更多的快遞網點進行推廣。但由于還未涉及全國的更多地區(qū),導致回收箱使用率低,要加快試行,滿足全國各地人們的需求,因而設計出一款方便使用的回收箱刻不容緩。

        3 快遞包裝回收箱的設計

        回收箱的整體尺寸為1200mm*700mm*800mm。共設有紙箱類投放口、刀具區(qū)、塑料包裝袋區(qū)、增值服務功能區(qū)、封口膠帶區(qū)、泡沫填充物區(qū)6個功能區(qū),實現快遞包裝的分類回收。[3]

        3.1 紙箱類投放口

        紙箱類投放口主要分為兩個區(qū)域,左邊投放紙質文件袋、廢紙、快遞包裝里的紙質小廣告、衣服上的紙質標簽,以及破損的紙箱;右邊存放完整的可二次利用的紙箱。為提高使用感,箱體高度設置為800mm,在人的腰部,當人們去回收或者去挑揀完整快遞包裝時,不需過度彎腰,避免帶來腰部勞損。

        3.2 刀具區(qū)

        刀具區(qū)其設計尺寸為150mm*100mm*150mm,可根據實際情況,調節(jié)中間隔板的間距,主要提供剪刀和小刀供拆快遞者使用,可伸入一個拳頭進去,大小適宜,方便拿取。在底部連接一個小口,用繩子拴住刀具,防止刀具丟失。

        3.3 塑料包裝袋區(qū)

        塑料袋投放區(qū)的尺寸為290mm*300mm*400mm,由于塑料袋占用體積小,故尺寸較泡沫填充物區(qū)小,用于收集塑料材質的快遞包裝,改善塑料制品垃圾的隨意丟棄現象,使得塑料制品得到集中處理。

        3.4 泡沫填充物區(qū)

        泡沫填充物區(qū)的尺寸為370mm*300mm*400mm,用于收集易損商品里的泡沫填充物,如氣泡膜,紙類填充物,將它們收集起來也可實現二次利用,用于新的快遞包裝填充,起到降低環(huán)境污染和減少資源消耗的作用。

        3.5 封口膠帶區(qū)

        封口膠帶區(qū)的尺寸為500mm*150mm*220mm,用于存放從快遞盒上拆除的塑料封袋,實現統一回收,統一垃圾處理。

        3.6 增值服務功能區(qū)

        宣傳手冊區(qū)。此處可放一系列的宣傳手冊,如大學生心理健康宣傳手冊、疾病預防手冊,實現信息的傳遞,讓在校大學生了解更多有用的資訊,學到更多的知識。

        雨披屏障。該裝置分別在左側設置兩個卡扣固定屏障,右邊設置一個卡扣,將屏障卡住,蓋住整個箱體,防止被雨水淋濕。

        3.7 回收箱的特點

        (1)方便。回收箱為使用者提供拆除快遞包裝的刀具,相對于市場上現有的回收箱更方便使用者使用。

        (2)實用。該快遞包裝回收箱對快遞包裝進行分類存放,減少后期垃圾分類工作,更加高效環(huán)保。

        (3)晴雨兩用。回收箱設有防雨屏障,可應對多種惡劣天氣,在室內使用只需把屏障拆除即可。

        (4)適應空間大小?;厥障渑菽畛湮飬^(qū)和塑料包裝袋區(qū)所在的小箱體,另外,刀具所在的小籃子可根據空間靈活變換位置,適應性強。

        各主要配置的尺寸詳細設計如圖1所示:

        4 結語

        本文采用抽樣問卷調查法,以南京林業(yè)大學為例,為改善快遞回收效率低的現況,針對我校龐大的快遞包裝回收需求以及巨大回收潛力,設計一款可供全校師生和快遞點工作人員使用的快遞包裝分類回收箱。旨在設立一個專門的回收載體,督促全校師生做好環(huán)保工作,讓他們的環(huán)保觀念落地,得以真正的踐行,從高校做起,實現經濟的健康增長。

        參考文獻:

        [1] 蔡紅玲.高??爝f包裝回收現狀調查分析——以武漢工商學院為例[J].現代商貿工業(yè),2019,40(19):22-24.

        [2] 溫婷.菜鳥與五大快遞公司聯手全國鋪設5萬個綠色回收箱[EB/OL]. http://company.cnstock.com/company/scp_gsxw/201905/4380898.htm,2019-05-28.

        [3] 肖穎,黃金康,吳建香,鄧堪贏,姚志博,蘇子東.快遞包裝自助回收箱的設計[J].包裝工程,2018,39(07):122-125.

        作者簡介:薛德琴(1997—),四川瀘州人,女,本科生,研究方向:綠色物流,物流系統規(guī)劃與設計。

        通訊作者:薛亮(1978—),江蘇泰州人,女,博士生,講師,研究方向:物流系統規(guī)劃與設計,綠色物流。

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