摘 要：少先隊(duì)主題活動(dòng)在小學(xué)德育環(huán)節(jié)中對(duì)教育思想及教學(xué)方式起著至關(guān)重要的作用。琿春市第一小學(xué)校始終堅(jiān)持圍繞“讓教育充滿陽(yáng)光”的辦學(xué)理念，將豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)與“陽(yáng)光”的辦學(xué)理念有機(jī)融合，為隊(duì)員們實(shí)施體驗(yàn)教育，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：少先隊(duì)活動(dòng);陽(yáng)光教育;家鄉(xiāng)資源

一、學(xué)校開(kāi)展少先隊(duì)主題活動(dòng)的重要性

“百年大計(jì)，教育為本。立德樹(shù)人，德育為先?！被A(chǔ)教育中的德育工作在我們國(guó)家有著重要地位，作為其中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，少先隊(duì)工作一直承擔(dān)著至關(guān)重要的職責(zé)。這就使得我們要從小抓好學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

在校園內(nèi)組織少先隊(duì)活動(dòng)其主要目的是為了通過(guò)形式各異的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生們隊(duì)員積極參與，從而培養(yǎng)少先隊(duì)員們主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。正是得益于少先隊(duì)活動(dòng)趣味性和自主性的特點(diǎn)，使得輔導(dǎo)員與少先隊(duì)員之間并不是簡(jiǎn)單的教與學(xué)的關(guān)系，而是引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐、創(chuàng)新中感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。在琿春一小擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作兩年多來(lái)，我深感少先隊(duì)工作的獨(dú)特魅力。

二、將辦學(xué)理念有機(jī)融合，促進(jìn)少年兒童實(shí)踐體驗(yàn)的多樣化

根據(jù)學(xué)校確立的“陽(yáng)光教育”辦學(xué)理念，家庭、社會(huì)、學(xué)校、少先隊(duì)“四位一體”的教育為學(xué)生的體驗(yàn)教育提供了廣闊的舞臺(tái)，營(yíng)造了濃郁的陽(yáng)光德育氛圍，讓隊(duì)員們無(wú)論走到校園的哪一處，都能感受到陽(yáng)光的氣息和溫暖。

1.家庭生活：陽(yáng)光教育的基礎(chǔ)

家是溫暖的港灣，每一名成員都有屬于自己的責(zé)任。在家庭中體驗(yàn)，目的就是讓學(xué)生們懂得責(zé)任的重要性，養(yǎng)成自主、友善、孝順等好品質(zhì)，加深家人之間的感情。因此學(xué)校特別設(shè)立家委會(huì)，借助家庭與社會(huì)的力量，學(xué)生們可以深入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、感恩社會(huì)。例如：在重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)假日，學(xué)校大隊(duì)部便會(huì)組織學(xué)生前往社區(qū)、敬老院等地為他們送去關(guān)心和溫暖，體驗(yàn)他們的艱辛，培養(yǎng)孩子們甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì);寒、暑假期間，借助家委會(huì)的力量組織學(xué)生前往城市展示館、博物館等地讓孩子們觸摸歷史文化的同時(shí)，也讓他們更加珍惜今天的幸福，并為創(chuàng)造更好的未來(lái)而努力。

2.校園生活：陽(yáng)光活動(dòng)的主陣地

學(xué)校是開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的主要前線，少先隊(duì)活動(dòng)既活躍在課堂內(nèi)外的校園大空間中，又深入到隊(duì)員們的組織生活中。開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生體驗(yàn)成功與挫折、友誼與孤單、快樂(lè)與失落，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，努力完成任務(wù)，與同學(xué)和睦相處、積極合作，從而學(xué)會(huì)自我教育、自我管理、自我規(guī)范。

（1）社團(tuán)活動(dòng)花樣多，激勵(lì)隊(duì)員全面發(fā)展

為了使學(xué)生們的綜合能力得到全面而系統(tǒng)的培養(yǎng)，學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特點(diǎn)，借助教師隊(duì)伍力量，成立了一系列的年級(jí)社團(tuán)和校級(jí)社團(tuán)，如陽(yáng)光天使合唱團(tuán)、編藝居、機(jī)器人社、魅力衍紙、剪紙社、科技社、創(chuàng)客教室、管樂(lè)社、古箏社、美食社等78個(gè)社團(tuán)，其中班級(jí)社團(tuán)61個(gè)，校級(jí)社團(tuán)17個(gè)。同時(shí)聘請(qǐng)了多名外校老師，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

其中快樂(lè)衍紙是我校自主研發(fā)的校本課程，也是我們的特色社團(tuán)活動(dòng)之一，教材由衍紙課教師自己編寫(xiě)，幾年來(lái)，衍紙班培養(yǎng)出了很多心靈手巧的同學(xué)，也制作了很多精美的作品。

為了提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校開(kāi)琿春教育的先聲，打造了專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè)教室，成立了“陽(yáng)光天使”合唱團(tuán)，并聘請(qǐng)延邊大學(xué)聲樂(lè)教授為學(xué)生們進(jìn)行深度指導(dǎo)。

結(jié)合學(xué)校特色以及學(xué)生在社團(tuán)中所學(xué)，大隊(duì)部還特別開(kāi)展了“感恩有你”主題義賣(mài)活動(dòng)、“小發(fā)明，小制作”比賽、“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)、“幸福童年、快樂(lè)成長(zhǎng)”校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等。寓教于樂(lè)，通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、合作的快樂(lè)，同時(shí)也從中培養(yǎng)了積極、陽(yáng)光、樂(lè)觀、文雅等優(yōu)秀品質(zhì)。

（2）少先隊(duì)活動(dòng)體驗(yàn)豐富，激勵(lì)隊(duì)員完善人格

每一個(gè)兒童都是鮮活的生命，因此少先隊(duì)的建設(shè)也應(yīng)該具有生命，充滿兒童生活的氣息。

大隊(duì)部緊緊圍繞學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的工作思路，充分發(fā)揮少先隊(duì)積極、開(kāi)拓、創(chuàng)新的作用，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)。組織開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)“陽(yáng)光少年”“男生節(jié)”“女生節(jié)”“陽(yáng)光賞識(shí)周”等主題教育活動(dòng)。同時(shí)，充分利用每一個(gè)節(jié)日，精心組織每一個(gè)活動(dòng)。如：“愛(ài)鳥(niǎo)日”組織大隊(duì)委和留守兒童赴敬信濕地愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo);清明節(jié)組織學(xué)生徒步祭掃烈士墓;元宵節(jié)猜燈謎，鬧元宵;端午節(jié)動(dòng)手包粽子，感受節(jié)日氣氛;中秋節(jié)做月餅，學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等等。在傳承紅色基因方面，組織開(kāi)展了“時(shí)刻聽(tīng)黨話，永遠(yuǎn)跟黨走”主題演講比賽活動(dòng)、“崇尚英雄，精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)活動(dòng)、“牢記習(xí)爺爺囑托，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”系列教育活動(dòng)、“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員——集結(jié)在星星火炬旗幟下”主題系列活動(dòng)、“慶改革開(kāi)放40年，做火炬旗下好隊(duì)員”主題演講比賽等，通過(guò)周密安排，嚴(yán)緊落實(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得較有成效。而在凈化、美化、綠化、文化方面也開(kāi)展了如“我和小樹(shù)交朋友”“陽(yáng)光采摘節(jié)”“陽(yáng)光收獲節(jié)”等特色活動(dòng)，給學(xué)生打造一個(gè)快樂(lè)、文明、健康、民主、和諧的校園環(huán)境。為促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高，我還特別組建了“聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員”，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。

三、充分發(fā)掘家鄉(xiāng)資源，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神

“一方水土養(yǎng)一方人”。大隊(duì)部深入挖掘琿春的教育資源。讓隊(duì)員們置身于歷史長(zhǎng)河中，主動(dòng)去觸摸和感受各種“賢人”“賢事”，找尋文化根源。開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾尋訪家鄉(xiāng)們”主題系列活動(dòng)。通過(guò)引導(dǎo)、帶領(lǐng)少先隊(duì)員前往防川、敬信濕地、市博物館、市城市展示館等地，通過(guò)不同的方式展示了家鄉(xiāng)人文、風(fēng)土、景觀、古跡、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)等領(lǐng)域的文化和面貌。

作者簡(jiǎn)介：劉叢偉，男，現(xiàn)任琿春市第一小學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。曾榮獲吉林省中小學(xué)“時(shí)事新聞?wù)n”試點(diǎn)工作“先進(jìn)個(gè)人”、吉林省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”、吉林省第十五屆“青青草”杯原創(chuàng)作品大賽優(yōu)秀個(gè)人組織獎(jiǎng)、延邊州“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。