曲芳

摘 要：誦讀經(jīng)典美文，可啟迪學(xué)生心智，凈化其心靈，陶冶其情操，提升其語言表達水平、思維能力。因此，誦讀經(jīng)典，建設(shè)書香班級，在小學(xué)顯得尤為重要。其途徑是：重視班級文化建設(shè)，營造經(jīng)典氛圍;開展豐富多彩的活動;好書推薦;利用主題隊會，結(jié)合重大節(jié)日開展教育活動;親子共讀經(jīng)典，家校同飄書香;教師自己也要誦讀，發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用;多元評價，激勵學(xué)生誦讀。誦讀中華經(jīng)典，更是書香班級建設(shè)的動力和源泉，讓每一位學(xué)生與經(jīng)典為友，與美文同行，在溢滿書香的班級和校園中不斷成長！

關(guān)鍵詞：誦讀;經(jīng)典美文;書香班級

中華經(jīng)典文化燦若星河，是民族文化的瑰寶，其形式多樣、內(nèi)容博大精深、意蘊綿長?？鬃釉疲骸吧俪扇籼煨?，習(xí)慣成自然”，為了民族文化的傳承，回歸語文教育人文精神，國學(xué)經(jīng)典美文誦讀要從小學(xué)抓起。誦讀經(jīng)典美文，可啟迪學(xué)生心智，凈化其心靈，陶冶其情操，使其在語言意境、審美等方面受到熏陶。誦讀經(jīng)典，更是書香班級建設(shè)的動力和源泉，讓每一位學(xué)生與經(jīng)典美文為友，從小廣讀博覽，修養(yǎng)品德，學(xué)會做人，健康成長。

一、重視班級文化建設(shè)，營造經(jīng)典氛圍

教育家蘇霍姆林斯基非常重視環(huán)境影響，他認為學(xué)生所接觸到的一切，對其精神面貌的形成具有重大意義。我們學(xué)校也非常重視營造書香氛圍，樓道墻壁、閱覽室內(nèi)均張貼了讀書標語、經(jīng)典名言。班主任就更要營造良好的班級讀書氛圍，環(huán)境布置要充分考慮營造中華經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生切身感受經(jīng)典美文的無限魅力。從一年級第一學(xué)期開始，我就在班級文化建設(shè)上下功夫，因為生動、形象、有感召力的教室布置，會讓師生自然而然地受到熏陶、感染，具有潛移默化的教育影響力。

1.建立班級圖書角。營造讀書氛圍對于激發(fā)學(xué)生讀書興趣起著很大的作用。每學(xué)期，我讓每個學(xué)生積極參加捐書活動，每人每學(xué)期捐出兩本以上好書，投放到班級圖書角，由圖書管理員統(tǒng)一管理，并做好借閱圖書和歸還圖書的登記。圖書的統(tǒng)一管理方便了同學(xué)們閑暇時間的閱讀，擴大了學(xué)生們的閱讀范圍。一直以來，我們班在讀書活動中，一直堅持做到四個一：每周背會一首古詩;每學(xué)期制作一次經(jīng)典美文手抄報;每學(xué)期開展一次班級經(jīng)典美文誦讀活動;每天在讀書筆記上摘抄一句經(jīng)典美文。班上有了一個可供隨時借閱精彩圖書的角落，只要有空，圖書館理員就會有秩序地分發(fā)圖書讓全班閱讀，談?wù)撟x書的現(xiàn)象多了，漸漸形成了濃厚的讀書氛圍。

2.教室布置具有書香氣。利用教室側(cè)面小黑板，可以寫上班級讀書格言、推薦本周閱讀書目，還可以公布每周“閱讀之星”“我是摘錄小標兵”。同時讓墻壁也說話，在四面墻壁上我們貼上了班級讀書口號、學(xué)生自做的閱讀記錄卡、自制的特色讀書卡、以“經(jīng)典美文”為主題的手抄報以及學(xué)生讀書風(fēng)采照片等。這樣就營造了一種讓學(xué)生一進教室就想讀書的氛圍。

3.保障每天誦讀經(jīng)典美文的時間。為了保證學(xué)生誦讀時間，首先，班級每天早上有十分鐘的“最美晨讀”， 要求全班集體誦讀經(jīng)典美文，堅持不懈，引導(dǎo)學(xué)生積累大量的經(jīng)典名言。其次，利用每節(jié)課前三分鐘，由班長組織誦讀。再次，開展“每周一詩”活動。每周一下午第二節(jié)課，我就布置本周的背詩篇目。讓學(xué)生利用一周時間，背會一首古詩。對于讀書習(xí)慣不好的同學(xué)，我鼓勵他們要有信心，慢慢就背會了。現(xiàn)在，每天下午上課前，學(xué)生都能不約而同地坐在教室里靜靜地閱讀書籍，摘錄美文。

二、開展豐富多彩的活動

1.開展班級讀書活動。每學(xué)期開學(xué)初，我都會按照學(xué)校的工作安排，精心規(guī)劃本學(xué)期的閱讀活動，如“經(jīng)典美文誦讀比賽”“手抄報展示”“賽詩會”“讀書交流會”等?！敖?jīng)典美文誦讀比賽”與“賽詩會”是學(xué)生最感興趣的，每一次活動，同學(xué)們都會精心準備，認真比賽，使得每一次活動都順利開展。通過這些活動，班上涌現(xiàn)出了一個個“閱讀之星”“摘錄小標兵”“書香個人”“書香家庭”。

2.認真做好讀書筆記。為了培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”、認真做好摘錄筆記的良好習(xí)慣，我一直做到以下幾點：（1）每人必須有一本摘錄筆記本。（2）規(guī)范摘錄筆記內(nèi)容。①一年級的學(xué)生要求做一些簡單摘錄（如自己喜歡或想要寫下來的詞語;簡短、精彩、優(yōu)美的句子）。②讀后感：讀完某一段話、某一本書時特別想畫出來的一幅畫、特別想表達的一句或一段話。③寫摘錄提綱、寫體會（適用于高年級）。④剪貼。（3）每兩周進行一次摘錄筆記展示交流。

3.展示閱讀記錄卡。為了督促學(xué)生有計劃地讀書，我要求學(xué)生每學(xué)期都制作閱讀記錄卡。記錄下一本書的主要內(nèi)容、作者和閱讀的時間等。這樣，能激勵學(xué)生的讀書興趣，在學(xué)生心里，無形中就有了競爭意識，看誰讀的書多，看誰對書的內(nèi)容記錄詳細，看看誰讀書的速度快等。在展示過程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美翔實的記錄卡出現(xiàn)，充分展示了學(xué)生才能。

4.制作經(jīng)典美文手抄報。引用圣賢的智慧，能教導(dǎo)秉性純良的兒童。我想，通過制作手抄報，可以鞏固誦讀內(nèi)容，還可以激發(fā)學(xué)生展示的欲望。為了營造濃厚的文化氣息，將國學(xué)和書法、美術(shù)結(jié)合，給學(xué)生以美的熏陶。因此，我每學(xué)期布置一次內(nèi)容、形式與經(jīng)典誦讀相結(jié)合的手抄報展示活動，鼓勵學(xué)生根據(jù)國學(xué)的內(nèi)容，精心設(shè)計，給詩配畫，通過讀、背、思、寫、繪，這樣充分給了學(xué)生自由馳騁的空間，日積月累，便能潛移默化地讓學(xué)生形成良好的道德修養(yǎng)與行為習(xí)慣。

三、好書推薦

1.教師推薦。選擇經(jīng)典書籍時要考慮孩子的年齡特點及理解能力，有的家長不尊重孩子的認知規(guī)律，求快貪多，直接給孩子買文字量很大、很難理解的書，影響了孩子的讀書興趣。因此，在每次好書推薦活動中，我會根據(jù)學(xué)生的年齡特點，向?qū)W生推薦一些閱讀篇目。

2.學(xué)生推薦。推薦好書活動讓學(xué)生與經(jīng)典同行，開展得有聲有色，慢慢地，學(xué)生個個都能脫口而出書名，還能簡明扼要概括書的精彩內(nèi)容，更難能可貴的是，他們都有自己推薦的理由，這理由并不是照書本介紹來說，而是閱讀后的體會與感受。推動班級經(jīng)典誦讀的進程，收到了良好的效果。

四、利用主題隊會，結(jié)合重大節(jié)日開展教育活動

為了更好地建設(shè)書香班級，我們學(xué)校結(jié)合國慶節(jié)、母親節(jié)、中秋節(jié)、兒童節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，經(jīng)常開展“‘迎國慶經(jīng)典詩文誦讀”“我為媽媽說句心里話”“中秋古詩朗誦會”“紅旗飄飄，引我成長”“以圣賢為友，與經(jīng)典同行”等誦讀演講活動。同時，學(xué)生還可以給老師、老人制作賀卡，以表達對師長的尊敬、對老人的感恩之情。通過主題教育活動，交流探討、實踐體驗，以讀促行，以行促思，以思促德，從而引導(dǎo)學(xué)生修身立人，明禮誠信，促進學(xué)生全面發(fā)展。讓傳統(tǒng)文化思想走進學(xué)生心靈世界，對學(xué)生進行愛國主義情感教育和思想品德教育。

五、親子共讀經(jīng)典，家校同飄書香

我們學(xué)校在實施經(jīng)典誦讀過程中，以一個學(xué)生帶動一個家庭，充分發(fā)揮教育的輻射作用，共同傳承中華傳統(tǒng)經(jīng)典。我要求學(xué)生把書香帶進家庭，家校共同營造一個良好的育人氛圍，讓書香沐浴心靈。家庭是孩子健康成長的第一場所，一年級時，結(jié)合語文教材，讓學(xué)生認真做好每單元的“和大人一起讀”活動，鼓勵親子閱讀。有的同學(xué)把自己的親子閱讀視頻或錄音發(fā)到班級微信群里，大家一起分享。同學(xué)們的親子閱讀做得相當(dāng)好。在每學(xué)期的班級讀書交流會上，全班同學(xué)可以一起分享本學(xué)期“親子閱讀”視頻和經(jīng)典錄音。平時，我還要求學(xué)生做好親子閱讀材料（錄音、視頻、照片）收集，準備學(xué)期末的“書香家庭”評選活動。最后，結(jié)合每位同學(xué)交來的各種親子閱讀材料，評選出“書香家庭”和“書香個人”。

總之，以淡雅的書香潤澤學(xué)生稚嫩的心田，挖掘每位學(xué)生的潛力，讓他們主動拾起經(jīng)典美文，是我們每一位班主任教師義不容辭的責(zé)任。積累美文，能使學(xué)生思路開闊，妙語連珠。寫作文時，自然別出心裁，文思泉涌。為了讓孩子們長期誦讀經(jīng)典，我將繼續(xù)開展更多形式的經(jīng)典美文誦讀活動，打造書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生終身受益，我和學(xué)生將會在書香之路上一直走下去?！白钍菚隳苤逻h”，愿誦讀經(jīng)典美文能夠真正成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，也愿他們在溢滿書香的班級和校園中不斷進步、健康成長！

參考文獻：

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