郭小麗

摘 要：隨著教育制度的改革，小學(xué)德育在整個小學(xué)教育過程中發(fā)揮了越來越重要的作用，良好的德育對學(xué)生有著非常重要且有利的影響。良好的德育不僅能夠促進(jìn)學(xué)生的健康成長，還可以幫助孩子形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，為孩子的茁壯成長打下堅實的基礎(chǔ)。小學(xué)德育中重要的部分就是為孩子做好心理輔導(dǎo)工作，只有為孩子做好心理輔導(dǎo)工作，才能提高小學(xué)德育的水平。但是從目前小學(xué)教育的德育水平來看，我國教育的德育水平還有很大的提升空間，所以說做好小學(xué)德育的輔導(dǎo)工作在孩子的成長生涯中顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：小學(xué);德育;心理輔導(dǎo)

心理教育傳入我國已經(jīng)有將近二百年的歷史了，提及心理教育，我們總會想到德育，它有著固定的理論和方式，德育的發(fā)展也是心理教育不斷加強的結(jié)果。心理輔導(dǎo)在小學(xué)德育中有著非常重要的作用，但是從目前看來，我國的德育工作還不是非常完善，如果能做好對小學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，將在很大程度上提高我們國家的小學(xué)教育德育水平。所以在當(dāng)前的教育制度和環(huán)境之下，做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作對小學(xué)德育有著非常深刻的影響，能夠促進(jìn)學(xué)生健康成長，使其將來可以成為對國家有用的人才。

一、做好心理輔導(dǎo)工作對于小學(xué)德育的重要意義

隨著當(dāng)下教育制度的不斷深化改革，素質(zhì)教育開始逐步深入人心。素質(zhì)教育的發(fā)展也是小學(xué)德育發(fā)展的必然產(chǎn)物。提及小學(xué)德育，就是做好在德育過程中的心理輔導(dǎo)工作。只有做好心理輔導(dǎo)工作，才能實現(xiàn)學(xué)生的健康成長，才能夠提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平，全面貫徹素質(zhì)教育，只有做好心理輔導(dǎo)工作，才能推進(jìn)德育的發(fā)展。所以說做好心理輔導(dǎo)工作順應(yīng)了時代的潮流，是素質(zhì)教育的必然要求，符合全面發(fā)展的教育觀，是德育發(fā)展的必然要求。在德育過程中的心理輔導(dǎo)還能促進(jìn)孩子健康全面發(fā)展，使得孩子不僅僅只是注意學(xué)習(xí)成績的提高，更加注重學(xué)習(xí)能力的提高。總之，通過對學(xué)生的心理輔導(dǎo)能夠加強德育。

二、小學(xué)德育做好心理輔導(dǎo)工作存在的問題

1.學(xué)生家長對于心理輔導(dǎo)工作的質(zhì)疑

雖然現(xiàn)在的教育制度不斷深化改革，德育的觀念也日益深入人心。然而很多學(xué)生家長并不能理解老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作的重要意義，還像從前一樣，只關(guān)心孩子是不是能夠在考試中取得高分。前不久一則孩子帶著哭腔，被家長逼著背誦乘法口訣的視頻深深地刺痛了我?！袄前只尅辈恢挥X已經(jīng)出現(xiàn)在我國許許多多的家庭中，他們?yōu)榱俗屪约汉⒆幼兊脙?yōu)秀，甚至有的父母的出發(fā)點是炫耀自家的孩子，逼著孩子去學(xué)習(xí)，讓孩子活生生地變成“學(xué)習(xí)的機器”，這一部分家長的存在，不斷影響著對學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的開展，使心理輔導(dǎo)工作難度加大。

2.心理輔導(dǎo)工作的方法有待提高

雖然有的老師和家長理解了德育對于孩子成長的重要作用，也理解了心理輔導(dǎo)工作對于德育的重要意義。但是在心理輔導(dǎo)工作中沒有掌握方法。比如有的老師積極組織班會，但是卻沒有仔細(xì)想過班會到底對孩子的心理輔導(dǎo)有多少幫助，僅僅是例行公事的談話。

三、小學(xué)德育中做好心理輔導(dǎo)工作的方法

1.做好學(xué)生家長的思想工作

我們都說父母是孩子最好的老師，只有做好父母的思想工作才能保證在小學(xué)德育工作中心理輔導(dǎo)的順利進(jìn)行。父母通過自己的言行潛移默化地影響著學(xué)生的行為，為孩子樹立榜樣，以身作則，嚴(yán)格規(guī)范約束自己，使得孩子能夠健康成長。我們要想保證德育工作的順利推進(jìn)就必須做好父母的思想工作，不僅要得到他們的支持，還需要說服父母對孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

2.改進(jìn)心理輔導(dǎo)工作的方法

老師應(yīng)該重視對學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的內(nèi)容，而不是注重形式。在對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)工作的時候，更多的時候應(yīng)該去做一個傾聽者，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，深入了解他們的內(nèi)心世界。在進(jìn)行心理的輔導(dǎo)過程中，對于孩子可能產(chǎn)生的錯誤的人生觀、價值觀、人生觀要進(jìn)行及時修正，確保學(xué)生的心理健康成長。通過方法的改進(jìn)，促進(jìn)德育的發(fā)展，提升心理輔導(dǎo)作用的效率和效果。

3.重視學(xué)生的全面發(fā)展

在做心理輔導(dǎo)工作的時候應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，而不是過分看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，在對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的過程中我們應(yīng)該尊重學(xué)生的興趣愛好，而不是僅僅看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，最終達(dá)到讓學(xué)生全面發(fā)展的目的。

心理輔導(dǎo)工作對學(xué)生的健康成長和學(xué)校有著重要影響。老師在教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)時刻注意對學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的重視，重視輔導(dǎo)工作的形式和內(nèi)容，促進(jìn)德育的改革和學(xué)生的健康成長，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，尊重孩子們的興趣愛好，從而使德育教學(xué)工作全面提高。

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