姚睿潔
摘 要:本文首先分析中國優(yōu)秀家風(fēng)的內(nèi)容:貴在“和”、重在“德”、嚴(yán)于“規(guī)”,在此基礎(chǔ)上指出優(yōu)秀家風(fēng)融入高校思想政治教育的意義,最后提出優(yōu)秀家風(fēng)融入高校思想政治教育的途徑。
關(guān)鍵詞:優(yōu)秀家風(fēng);融入;思想教育
中國傳統(tǒng)的家風(fēng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,其以貴在“和”、重在“德”、嚴(yán)于“規(guī)”的內(nèi)在邏輯傳承著中華傳統(tǒng)美德,主導(dǎo)著社會道德準(zhǔn)則和價值觀,影響著做人做事的態(tài)度和為人處世的風(fēng)氣。我國優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)文化中所包含的悠久深厚的價值追求,與當(dāng)前高校思想政治教育相融合,有利于時代進步的文化基因,為大學(xué)生思想政治教育提供了豐富資源。
一、優(yōu)秀家風(fēng)融入高校思想政治教育的意義
在當(dāng)前,加強中國傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)教育具有十分重要的作用,就大學(xué)生的思想政治教育而言,中國傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)教育的作用主要有以下幾個方面:
1、有利于弘揚傳統(tǒng)文化美德。中國傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)是中華文化和傳統(tǒng)美德的結(jié)晶,對其進行宣傳和教育有助于全面提升和弘揚傳統(tǒng)文化美德,促進當(dāng)代大學(xué)生在傳統(tǒng)文化美德方面的學(xué)習(xí),使其能夠在思想政治教育過程中充分接受傳統(tǒng)文化的熏陶,進而不斷提升思想政治教育的效果,同時又使得中國傳統(tǒng)文化美德在當(dāng)代社會得到進一步的發(fā)展和鞏固。
2、有利于提高思想道德教育。在大學(xué)生思想政治教育中,思想道德教育具有十分關(guān)鍵的地位,能夠在很大程度上直接影響著大學(xué)生的思想政治覺悟和為人處世能力,必須要全面加強中國傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)的教育,以對其進行有效的思想道德和思想政治教育。
3、有利于提升學(xué)生個人修養(yǎng)。在傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)中,其對個人修養(yǎng)具有較高的要求,而修身幾乎占據(jù)了傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)的大部分,因此在當(dāng)前對大學(xué)生思想政治教育的過程中加強對傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)的教育有助于提升大學(xué)生的個人修養(yǎng),使其能夠在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上實現(xiàn)個人境界的升華,使其能夠充分提升個人的修養(yǎng)和思想政治覺悟,進而增強大學(xué)生思想政治教育的有效性。
二、優(yōu)秀家風(fēng)融入高校思想政治教育的途徑
1、優(yōu)秀家風(fēng)融入大學(xué)課堂。高校可以開設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)選修課,使優(yōu)秀家風(fēng)文化走進課堂。目前,只有少數(shù)高校開設(shè)了家風(fēng)文化相關(guān)專題課程,在這方面還可以加大力度。高校應(yīng)加強家風(fēng)文化研究,把優(yōu)秀研究成果轉(zhuǎn)化為精品課程。應(yīng)多組織關(guān)于家風(fēng)文化的學(xué)術(shù)講座、先進典型報告會,把名師大家、道德楷模請進大學(xué)課堂,為大學(xué)生講解家風(fēng)文化。另外,還可面向全體教師開展有關(guān)家風(fēng)文化的專題培訓(xùn),讓高校教師能夠?qū)?yōu)秀家風(fēng)文化與其他方面課堂教學(xué)有機結(jié)合起來。
2、優(yōu)秀家風(fēng)融入校園文化。大學(xué)校園文化在育人中具有十分重要的作用。應(yīng)把優(yōu)秀家風(fēng)文化所蘊含的價值理念融入大學(xué)校園文化之中,讓大學(xué)生在潛移默化中接受相關(guān)教育。高校要充分利用共青團、學(xué)生會、社團等組織的力量,有目的、有計劃地開展優(yōu)秀家風(fēng)文化研討、學(xué)習(xí)、弘揚活動,并在豐富多彩的社團活動中融入家風(fēng)文化教育,以優(yōu)秀家風(fēng)文化熏陶大學(xué)生。比如,可以開展經(jīng)典家書誦讀大賽、我最喜歡的古代家訓(xùn)格言征文、親情電影賞析、給爸媽寫一封家書等活動,喚起大學(xué)生對家庭的責(zé)任、對父母的孝心,涵養(yǎng)優(yōu)良品格,弘揚優(yōu)良家風(fēng)。
3、優(yōu)秀家風(fēng)融入社會實踐。家風(fēng)文化的特點是接地氣、有溫度。讓大學(xué)生深度參與和家風(fēng)文化相關(guān)的社會實踐活動,就能使其思想受到熏陶、心靈受到洗禮。要充分發(fā)揮社會實踐的作用,讓大學(xué)生參與相關(guān)活動,感悟優(yōu)秀家風(fēng)文化的精神價值。高??梢跃慕M織以家風(fēng)文化為主題的社會實踐活動,比如組織開展以“尋找我的家譜”“尋找我的祖籍”等為主題的尋根社會實踐活動,組織開展以“我的好家風(fēng)”“我家的傳家寶”“整理我的家史”等為主題的文獻整理活動。通過相關(guān)社會實踐活動,不斷增強家風(fēng)文化教育對大學(xué)生的吸引力、感染力。
4、優(yōu)秀家風(fēng)融入網(wǎng)絡(luò)空間。建設(shè)與家風(fēng)文化相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,讓大學(xué)生能夠在網(wǎng)上學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)文化。比如,可以在學(xué)校官網(wǎng)、官微、官博中體現(xiàn)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn),引導(dǎo)師生關(guān)注家風(fēng)教育,參與家風(fēng)文化建設(shè),傳播優(yōu)秀家風(fēng)文化的正能量。同時,可以鼓勵師生開辦關(guān)于優(yōu)秀家風(fēng)文化的自媒體,制作相關(guān)微視頻等。
參考文獻
[1]吳劍文.家風(fēng)家訓(xùn)教育融人大學(xué)生黨員教育的路徑研究:蘭州教育學(xué)院學(xué)報雜志,2017(6);
[2]黃咸書.好家風(fēng)融入高校思想政治教育研究:福建教育學(xué)院學(xué)報,2018(4);
[3]李立.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)在高校思想政治教育中的運用:太原師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2017(9).