張一迪

【摘要】? 高中政治學(xué)科的內(nèi)容和素材更有利于開(kāi)展德育教育，政治學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣等具有非常重要的作用，能夠有效促進(jìn)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。當(dāng)前基礎(chǔ)教育新課改加強(qiáng)了對(duì)德育教育的要求，立德樹(shù)人教育理念也被經(jīng)常提及，因此高中政治應(yīng)該積極地發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用有效的教學(xué)策略和豐富的教學(xué)資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生民族精神、理想信念、道德品質(zhì)和文明行為、法律法規(guī)、心理健康等方面的教育。本文主要通過(guò)加強(qiáng)道德品質(zhì)和文明行為教育、引入社會(huì)生活實(shí)際內(nèi)容教學(xué)、積極拓展其他德育教育內(nèi)容等方面，探究高中政治教學(xué)中滲透立德樹(shù)人理念的教學(xué)策略。

【關(guān)鍵詞】? 高中政治 立德樹(shù)人 道德品質(zhì) 文明行為 社會(huì)生活 德育教育

【中圖分類號(hào)】? G633.2 ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A ? ? 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2019）04-009-01

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在教育教學(xué)改革和新課改的時(shí)代背景下，高中政治教學(xué)的任務(wù)與相關(guān)目標(biāo)也發(fā)生了一些變化，教師應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和教育教學(xué)的變化，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況加大滲透立德樹(shù)人理念，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的德育教育。高政治學(xué)科通常包括經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活和哲學(xué)等內(nèi)容，主要是讓學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、政治學(xué)和我國(guó)的基本政治制度、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義、馬克思主義哲學(xué)等內(nèi)容，教師要靈活運(yùn)用這些理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)際生活，引入更為豐富的資源和運(yùn)用多種教學(xué)方式展開(kāi)教學(xué)，進(jìn)而更好地開(kāi)展德育教學(xué)。

一、加強(qiáng)道德品質(zhì)和文明行為教育

立德樹(shù)人理念下的高中政治教學(xué)，應(yīng)該秉持德育教育的理念，以品德思想教育為核心，開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助學(xué)生形成良好的思想道德觀念和行為習(xí)慣。對(duì)于道德品質(zhì)和文明行為的教育而言，主要分為集體主義精神教育、社會(huì)主義精神教育、社會(huì)公德和家庭美德教育、誠(chéng)信教育、日常行為規(guī)范教育、保護(hù)環(huán)境教育等，這些德育教育內(nèi)容豐富，往往一個(gè)方面就含有多項(xiàng)內(nèi)容，教師應(yīng)該結(jié)合高中政治教學(xué)的主要內(nèi)容，引入實(shí)際生活中的相關(guān)內(nèi)容，從而幫助學(xué)生更好地理解和認(rèn)知有關(guān)道德品質(zhì)和文明行為的內(nèi)容，進(jìn)而更好地指導(dǎo)個(gè)人更好成長(zhǎng)。

例如，在有關(guān)貨幣、價(jià)格和消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)生活的教學(xué)中，教師主要可以從三大方面指導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和文明行為，分別是：首先讓學(xué)生理解貨幣的知識(shí)概念，認(rèn)識(shí)到“君子愛(ài)財(cái)取之有道”的道理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值創(chuàng)造思想觀念，從貨幣的流動(dòng)中認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗與物質(zhì)回報(bào)之間的關(guān)系;其次讓學(xué)生從價(jià)格與價(jià)值、價(jià)格變動(dòng)的規(guī)律中樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，引導(dǎo)學(xué)生形成開(kāi)源節(jié)流、量入為出、勤儉節(jié)約和善于理財(cái)?shù)乃枷胍庾R(shí)，通過(guò)展示我國(guó)建國(guó)初期一窮二白的歷史資料和老一輩人的奮斗歷史，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德;最后是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)公德心和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生在未來(lái)積極幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，利用自己的財(cái)富做對(duì)社會(huì)和人民有益的事，從而實(shí)現(xiàn)更好的人生價(jià)值。

二、引入社會(huì)生活實(shí)際內(nèi)容教學(xué)

高中政治學(xué)科既具有具體性的特點(diǎn)，又具有理論性的特點(diǎn)：具體性在于政治學(xué)科知識(shí)內(nèi)容與實(shí)際生活密切相關(guān)，日常生活中的很多內(nèi)容都涉及到政治學(xué)科的知識(shí);理論性在于政治學(xué)科含有很多經(jīng)濟(jì)、政治、文化和哲學(xué)的思想觀念和理論知識(shí)，這些對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解和記憶是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的高中政治教學(xué)中，教師由于受到傳統(tǒng)教學(xué)思想和其他客觀因素的影響，導(dǎo)致在實(shí)際教學(xué)中多理論教學(xué)而少實(shí)際內(nèi)容教學(xué)，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。為此，在立德樹(shù)人理念中，教師要想真正提升德育教學(xué)效果、更好地滲透立德樹(shù)人理念，需要結(jié)合德育教學(xué)內(nèi)容引入與社會(huì)生活相關(guān)的實(shí)際內(nèi)容，運(yùn)用這些內(nèi)容能夠有效提升教學(xué)效果，更好幫助和促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想道德理念。

例如，在有關(guān)“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的教學(xué)中，教師可以以此為背景滲透有關(guān)環(huán)境保護(hù)、遵紀(jì)守法、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面的教學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生更好地形成良好的德育素養(yǎng)。首先，教師可以通過(guò)展示我國(guó)的世界500強(qiáng)企業(yè)名單，比如工商銀行等國(guó)有五大行、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)石油、中國(guó)移動(dòng)等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)大型企業(yè)的主體是國(guó)企和央企，認(rèn)識(shí)到國(guó)有企業(yè)對(duì)于國(guó)家發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要作用，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是“以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展”，從而讓學(xué)生對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有個(gè)基本的認(rèn)識(shí);其次可以展示央視“焦點(diǎn)訪談”中曝光的排污企業(yè)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要意義，同時(shí)通過(guò)展示相關(guān)處罰措施滲透遵紀(jì)守法的教育;最后通過(guò)列舉國(guó)有企業(yè)與民營(yíng)企業(yè)司法案件，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的自由、平等、公正、法治。

三、積極拓展其他德育教育內(nèi)容

在高中政治教育教學(xué)中，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)和文明行為教育、遵紀(jì)守法等教育外，教師還應(yīng)該結(jié)合政治課程相關(guān)內(nèi)容滲透其他方面的德育教育，比如愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育等，從而更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。例如，在“我們的民族精神”的教學(xué)中，教師要通過(guò)引入相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生更好理解“以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神”。比如，我在教學(xué)中通常會(huì)引入我國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)抗擊外族的斗爭(zhēng)故事，從而讓學(xué)生對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)有更好地理解，以體會(huì)民族精神。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，新課改和立德樹(shù)人教育理念的背景下，教師要注意在高中政治教學(xué)中滲透立德樹(shù)人理念，進(jìn)而更好地進(jìn)行德育教育。教師可以結(jié)合高中政治教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)加強(qiáng)道德品質(zhì)和文明行為教育、引入社會(huì)生活實(shí)際內(nèi)容教學(xué)、積極拓展其他德育教育內(nèi)容等，更好地促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想道德品格。

[ 參? 考? 文? 獻(xiàn) ]

[1]應(yīng)建委.高中政治教學(xué)中立德樹(shù)人理念的滲透策略探究[J].中學(xué)課程輔導(dǎo)（教師教育）， 2016（10）.

[2]張麗.高中政治教學(xué)滲透立德樹(shù)人理念的實(shí)踐探索[J].中華少年， 2018（4）.

[3]盧小平.關(guān)于高中政治教學(xué)滲透立德樹(shù)人理念的實(shí)踐探討[J].學(xué)苑教育，2018（1）：11-11.