張遷

摘 要：籃球運(yùn)動是所有體育運(yùn)動中比較受歡迎的，經(jīng)常打籃球不僅可以培養(yǎng)學(xué)生除了課堂學(xué)習(xí)之余的其他興趣，還能夠有效鍛煉到他們的身體。學(xué)校的籃球比賽能很好提高同學(xué)們的體育意識，在比賽過程中要想脫穎而出，就必須要有作戰(zhàn)計劃，而籃球意識的培養(yǎng)是影響作戰(zhàn)計劃部署的關(guān)鍵因素。本文以學(xué)校籃球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中對學(xué)生籃球意識的培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，對籃球意識的內(nèi)涵進(jìn)行解讀，探討如何在戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識，以制定出高效合理的籃球戰(zhàn)術(shù)。

關(guān)鍵詞：學(xué)?；@球;戰(zhàn)術(shù)教學(xué);籃球意識

中圖分類號：G841 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）07-036-01

籃球運(yùn)動是一項應(yīng)用極為廣泛的體育運(yùn)動，要想在籃球比賽中獲得勝利，良好的戰(zhàn)略部署、團(tuán)隊成員之間的緊密合作，都是決定比賽能否獲勝的重要因素。而影響這些因素的關(guān)鍵就在于籃球意識的培養(yǎng)。籃球意識培養(yǎng)的重要性以及如何培養(yǎng)這一意識是人們一直在研討的話題。

1籃球意識的內(nèi)涵

籃球意識就是籃球運(yùn)動員在進(jìn)行籃球活動的過程中，通過大腦對籃球運(yùn)動的視覺神經(jīng)沖擊進(jìn)行思維分析，形成對籃球運(yùn)動的判斷和運(yùn)動規(guī)律的反射能力。籃球意識的形成并不是因為每個籃球動作的產(chǎn)生而不同，它自身也有一定的規(guī)律。運(yùn)動員可以自己去研究教練給出的一些指導(dǎo)動作，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和總結(jié)，久而久之，伴隨著運(yùn)動員籃球技能的不斷提升，籃球意識也就逐漸形成，并且在將來的生活中，籃球技術(shù)和對戰(zhàn)術(shù)的理解也會在不斷的日積月累的比賽中得到提高。

在籃球比賽中，籃球運(yùn)動員并不是僅僅需要精湛熟練的技術(shù)，白熱化般的競爭壓力下，通過對場上一切情況的密切觀察和分析，做出最為恰當(dāng)適宜的反應(yīng)措施，這才能證明已經(jīng)將籃球意識深入腦海之中，并且學(xué)會了活學(xué)活用。因此，籃球意識的培養(yǎng)對運(yùn)動員來說是十分重要的。

2籃球意識的表現(xiàn)形式

2.1籃球運(yùn)動的隱蔽性與靈活性。有專業(yè)的籃球教練對運(yùn)動員的各方面素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生在球場上自然也掌握了諸多訣竅和技巧，能夠迅速地對場上的情況進(jìn)行分析和判斷，采用最為適宜的方式做出反應(yīng);并且，因為球友們之間已經(jīng)有了多次并肩作戰(zhàn)的經(jīng)驗，之間已經(jīng)有了比較高的默契度，能夠迅速地理解隊友之間的動作舉止，在進(jìn)攻的過程中可以用假裝傳球等多種假動作去迷惑對手，然后與隊友之間相互配合，占據(jù)比賽上風(fēng)。

2.2對球場上的突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)判。球場上的突發(fā)情況會很多，每一名運(yùn)動員都應(yīng)該養(yǎng)成敏銳的洞察力，及時判斷隊友及對手之間的意圖，對隊友的假動作還有球的走向問題做出正確的判斷，并及時做出反應(yīng)。

2.3對球場技術(shù)與規(guī)則的掌控能力。僅僅用體力消耗去打球肯定是不行的，重要的是頭腦的靈活反應(yīng)。在球場之上，隊員如果能夠依據(jù)球場上的不同情況，對傳球、投籃等方面進(jìn)行及時合理的判斷，對球場的技術(shù)與規(guī)則掌握后進(jìn)行合理的運(yùn)用，并能根據(jù)情況的不同做出相應(yīng)的調(diào)整，這樣的應(yīng)變能力不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個人的價值，也能夠提高團(tuán)隊的競爭力。

3如何培養(yǎng)運(yùn)動員的籃球意識

3.1加強(qiáng)對理論知識的掌握能力和理解能力。要讓運(yùn)動員擁有良好的籃球意識，就要求他們必須加強(qiáng)對籃球理論知識的掌握能力和理解能力，了解籃球比賽的規(guī)則和規(guī)律，并且要學(xué)會總結(jié)吸收前人的經(jīng)驗，從現(xiàn)階段的實(shí)際情況出發(fā)，了解到籃球運(yùn)動的規(guī)律和戰(zhàn)術(shù)方法，根據(jù)個人的學(xué)習(xí)能力和理解能力不同，量身制訂出專門的訓(xùn)練方案，也要讓他們養(yǎng)成集體意識，互相幫助、互相指導(dǎo)。通過開展討論交流會、總結(jié)分享等多種形式及時消化吸收所學(xué)的內(nèi)容，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并要讓他們更多地掌握一些心理學(xué)、辯證法等多方面的內(nèi)容。

3.2多觀看籃球比賽。要想讓學(xué)生培養(yǎng)良好的籃球意識，就要讓他們多觀看籃球比賽，通過分析那些優(yōu)秀的籃球運(yùn)動員在進(jìn)行體育比賽時做出的臨場反應(yīng)和戰(zhàn)術(shù)，吸收學(xué)習(xí)這些精華，更要重點(diǎn)關(guān)注他們的籃球意識，比如進(jìn)攻意識、傳球意識、防守意識等等，和隊友之間進(jìn)行探討交流，在下一次比賽中自己如何運(yùn)用這些技巧和方法。

3.3將戰(zhàn)術(shù)與技術(shù)緊密結(jié)合。在籃球比賽中如果只有單一的戰(zhàn)術(shù)或者精湛的技術(shù)是不能取得勝利的，而是要將戰(zhàn)術(shù)與技術(shù)進(jìn)行緊密結(jié)合，讓學(xué)生能夠在球場上活學(xué)活用。

3.4對教學(xué)訓(xùn)練中存在的不足進(jìn)行完善?；@球運(yùn)動員的諸多能力和技術(shù)都是需要通過不斷的教學(xué)和訓(xùn)練才能得到穩(wěn)步提升的，在訓(xùn)練的過程中，能夠有效提高學(xué)生的反應(yīng)力和專注力，讓他們對籃球知識能有更深入的理解。在籃球比賽的過程中，每一個動作都可能隨著時間和位置的不同發(fā)揮出不同的作用，所以要重視對動作的個性化訓(xùn)練，并要進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，以應(yīng)對籃球比賽中出現(xiàn)的各種情況。

4結(jié)束語

籃球意識是指導(dǎo)籃球運(yùn)動員進(jìn)行體育比賽的靈魂所在，對學(xué)?；@球運(yùn)動員籃球意識的培養(yǎng)是籃球訓(xùn)練的一項重點(diǎn)內(nèi)容，要讓他們在促進(jìn)籃球意識形成的過程中探索其自身發(fā)展規(guī)律，有規(guī)律地進(jìn)行教學(xué)，以不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)和能力。

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