喻曉艷

【摘要】 ?隨著我國教育水平的不斷提高，社會(huì)對學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量的重視程度越來越高，而語文作為學(xué)生在每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都必學(xué)的一門科目，一直以來都是教師和學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)，語文作文是語文科目必考的形式，備受關(guān)注。本文從當(dāng)前作文教學(xué)的困境出發(fā)，分析如何在作文教學(xué)中開展分類指導(dǎo)使學(xué)生正確的審題立意。

【關(guān)鍵詞】 ?作文教學(xué) 分類指導(dǎo) 正確審題立意

【中圖分類號】 ?G633.34 ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）09-112-01

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作文的選題問題一直都困擾著學(xué)生，很多學(xué)生因?qū)Σ牧系姆治霾粔驅(qū)е铝藢忣}立意發(fā)生錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響了語文成績。這種情況下，教師要在作文教學(xué)中進(jìn)行分類指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確審題立意的能力。所有的作文都要進(jìn)行審題立意，審題立意存在問題，作文就不能得高分。因此，指導(dǎo)學(xué)生正確的審題立意就成為了初中語文教師的重要任務(wù)。

一、審題立意

（一）審題中的分類指導(dǎo)

當(dāng)考生拿到作文題目的第一件事就是審題，對題中所給的內(nèi)容進(jìn)行分析，近幾年，廣東省卷的中考作文以命題作文和半命題作文為主，但從全國各省市的中考作文題來看，作文的命題類型，一般有命題作文、半命題作文、材料作文、選題作文和話題作文等，因此，教師要根據(jù)不同的類型在審題時(shí)要從以下方面進(jìn)行教學(xué)：

第一，審作文類型。考生審清作文題目的類型，才能保證作文的大方向是正確的。因此，教師要為學(xué)生講解不同作文類型，讓學(xué)生熟悉不同類型作文的寫作思路和審題立意的方法。以半命題作文為例：在2017年廣東的中考中，作文題目為“原來_____”，這是典型的半命題作文，考生要對這種半命題的作文題目進(jìn)行補(bǔ)充。在實(shí)際教學(xué)中，教師要對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，發(fā)散學(xué)生思維，讓學(xué)生在考場上有清晰的思路，能快速的對題目進(jìn)行補(bǔ)充。第一，可以用具體的事物進(jìn)行補(bǔ)題：原來的學(xué)校，考生可對自己學(xué)校的景色和自己以前的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行描述，抒發(fā)情感;第二，用特定情景來補(bǔ)題：原來，爸爸也會(huì)老，考生抒發(fā)真情實(shí)感;第三，用修辭手法進(jìn)行補(bǔ)題：原來春天來了，利用比喻或者擬人等修辭手法，吸引讀者。

第二，審作文題目的導(dǎo)語。廣東省卷的中考作文主要分為三個(gè)部分：導(dǎo)語、題目和要求，導(dǎo)語主要是一些富有內(nèi)涵和情感的語句，因此，考生要對題中所給出的導(dǎo)語進(jìn)行分析，才能保證審題正確。2018年的廣東省省卷的中考作文的導(dǎo)語是“恒，不但是我們追夢路上的執(zhí)著，還是我們在身處困境中的堅(jiān)守，更是幫助我們成功的壓倉石。恒，就是要不忘初心，保持初衷的一筆一畫的描繪自己心中的愿景。”題中所給出的導(dǎo)語重復(fù)最多的，也就是關(guān)鍵詞為“恒”，“恒”可以引申為持之以恒，堅(jiān)持。其他的“追夢”、“堅(jiān)守”“成功”、“初心”、“愿景”，都是在表達(dá)“恒”的重要性，通過“恒”，我們可以實(shí)現(xiàn)夢想，獲得成功，因此，不難發(fā)現(xiàn)，本題就是要讓考生以“堅(jiān)持”為話題。

第三，審作文題目的題眼。題眼，通常是在作文題中起到揭示意義、體現(xiàn)材料的中心思想和所要抒發(fā)的情感的作用的詞語，考生如果能夠抓住作文題目中的題眼，就能保證正確審題，在最開始的階段就不偏題和跑題。在2014年的廣東深圳的中考中，作文題目為“快樂加減法”，本題中的題眼為“快樂”，因此，作文要以快樂為話題展開，考生要對“快樂”進(jìn)行定義。但是，題中又對“快樂”進(jìn)行了限定“加減法”，“加”和“減”是一對反義詞，考生要在審題時(shí)特別注意這樣的詞語，“加”“快樂”是怎樣的，“減”“快樂”是又是怎樣的，考生都要在作文中予以體現(xiàn)。

（二）立意中的分類指導(dǎo)

審題完后，就是文章立意，但是，中考作文要怎樣實(shí)現(xiàn)切合題意是當(dāng)前初中語文教師一直都在研究的問題。由于作文所要表達(dá)的主題的不同，在寫作時(shí)，要采用不同的寫作方法進(jìn)行指導(dǎo)。主要分為以下三種：標(biāo)新立異法、小大轉(zhuǎn)換法和逆向思維法。首先，標(biāo)新立異法是指與一般的方法不同，立意更加新穎和新奇。這種方法適用于課外閱讀廣泛，有想象力的同學(xué)。2017年的廣州中考作為題目是“總會(huì)想起那張照片”，大部分的考生第一瞬間想到的是自己拍過的照片，去寫家庭和親情，而標(biāo)新立異的考生會(huì)想起他們看過的新聞報(bào)道或是歷史書籍中的一些老照片，比如歷史書籍中的“長征”的照片，考生就會(huì)從珍惜生活或者艱苦奮斗的角度進(jìn)行立意。其次，小大轉(zhuǎn)換法，這種方法是較為簡單的立意方法，在寫“愛”時(shí)，可以從大化小，寫親情、友情或者愛情，在寫“美麗的景色”時(shí)，以小見大，通過寫一個(gè)細(xì)小的景觀來表達(dá)景色的美麗。最后，逆向思維法，也就是從反方向入手，進(jìn)行立意，這種立意方式最為新穎。

（三）立意中的分類指導(dǎo)

審題立意完成后，在開始作文寫作時(shí)，要進(jìn)行點(diǎn)題以保證文章不跑題、不偏題。什么是“切合題意”呢？就是對作文有兩方面的要求，一方面是要求作文要符合題目范圍，不能偏題，保證所寫的作文和題目所限定的范圍相符;另一方面，就是要保證作文要切中題眼，不能偏題，保證作文的中心思想要符合題目給出的主旨精神。在實(shí)際的教學(xué)中，切題主要包括了以下三類。第一，在作文開頭進(jìn)行點(diǎn)題。作文的結(jié)構(gòu)是優(yōu)秀文章的重要部分，在寫作時(shí)切不可忽視作文結(jié)構(gòu)，作文的開頭不宜太長太復(fù)雜，要簡明扼要，開門見山，在作文開頭最為顯眼的地方進(jìn)行點(diǎn)題。第二，在作文的語間進(jìn)行多次反復(fù)點(diǎn)題。在作文中反復(fù)的點(diǎn)題，就是在作文的敘述和論說時(shí)，在顯眼的地方，比如段首或者段尾，進(jìn)行點(diǎn)題。第三，在作文的結(jié)尾處進(jìn)行點(diǎn)題。文章的開頭和結(jié)尾是文章的重要部分，在結(jié)尾點(diǎn)題，能夠更加突出、明顯，起到升華作文主旨和畫龍點(diǎn)睛的作用。

二、結(jié)束語

綜上所述，中考在考察學(xué)生的寫作能力時(shí)，難度不是很大，在寫作教學(xué)中，教師要重視對學(xué)生進(jìn)行審題立意的指導(dǎo)，寫作教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在指導(dǎo)學(xué)生正確的審題立意上，保證學(xué)生不跑題不偏題，提高學(xué)生的作文成績和寫作水平。

[ 參 ?考 ?文 ?獻(xiàn) ]

[1]王厚華.淺談作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2018，No.1020（5）：28.