胡力煜

【摘? ? 要】籃球是高職院校學(xué)生廣泛喜愛的一種體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，采取有效措施強(qiáng)化高職院?；@球教學(xué)質(zhì)量，對于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展具有重要意義?；@球拓展訓(xùn)練在高職院校籃球教學(xué)活動(dòng)中的有效應(yīng)用，能夠給予學(xué)生更加充分的體驗(yàn)與感受，對于激發(fā)學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)積極性、高效掌握籃球技能等具有重要意義。鑒于此，本文詳細(xì)探討了高職院?；@球教學(xué)引入籃球拓展訓(xùn)練可行性，以供參考。

【關(guān)鍵詞】高職院校? 籃球教學(xué)? 籃球拓展訓(xùn)練? 可行性

中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.04.001

傳統(tǒng)高職院校體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)中，將重點(diǎn)放在了體育技能等方面，嚴(yán)重忽視了對學(xué)生體育學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，因此在教學(xué)中無法給予學(xué)生良好的體育學(xué)習(xí)感受與體驗(yàn)。而將籃球拓展訓(xùn)練融入到高職院校籃球教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造深刻感受籃球的機(jī)會(huì)，這對于激發(fā)學(xué)生籃球?qū)W習(xí)積極性、培養(yǎng)學(xué)生良好的籃球?qū)W習(xí)能力等都具有不容忽視的重要作用。在這種情況下，積極加強(qiáng)高職院?；@球教學(xué)引入籃球拓展訓(xùn)練可行性研究具有重要意義。

一、籃球拓展訓(xùn)練同高職院?；@球教學(xué)的融合符合體育課程改革要求

近年來，我國在積極加強(qiáng)人才培養(yǎng)的過程中，不斷深入落實(shí)了新課程改革，各種先進(jìn)的教學(xué)理念及模式被引入課堂，以期激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、引導(dǎo)學(xué)生自主展開知識(shí)的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

在高職院校籃球教學(xué)中引入籃球拓展訓(xùn)練，要求高職院校籃球教師綜合應(yīng)用籃球器材以及籃球場地等資源，引導(dǎo)學(xué)生更加科學(xué)的進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)以及運(yùn)動(dòng)技術(shù)的練習(xí)，強(qiáng)化高職院校籃球教學(xué)的趣味性同時(shí)，還能夠?qū)W(xué)生的身體素質(zhì)以及體育技能等進(jìn)行全面鍛煉[1]。這同傳統(tǒng)以教師講解和示范為主的教學(xué)模式相比，呈現(xiàn)出了較強(qiáng)的先進(jìn)性，所形成的高職院?；@球教學(xué)體系也更加完善，對于提升高職院?；@球教學(xué)質(zhì)量的提升具有重要意義。

二、籃球拓展訓(xùn)練同高職院?；@球教學(xué)的融合有助于拓展籃球課視野

團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練是籃球拓展訓(xùn)練的主要特點(diǎn)和重要練習(xí)方式之一，對于提升學(xué)生的合作能力具有重要意義。有助于學(xué)生在長時(shí)間籃球拓展訓(xùn)練中感受到團(tuán)隊(duì)的力量，通過互相監(jiān)督與幫助，有助于學(xué)生逐漸形成良好的團(tuán)隊(duì)合作能力[2]。同傳統(tǒng)高職院?；@球教學(xué)相比，籃球拓展訓(xùn)練符合籃球這一集體項(xiàng)目的特點(diǎn)，有助于給予學(xué)生更加豐富的感受與體驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生以小組的形式進(jìn)行籃球體育訓(xùn)練的過程匯總，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生在體驗(yàn)中對籃球技能產(chǎn)生更加深刻的認(rèn)知與體會(huì)，這對于學(xué)生形成良好的籃球思維、對籃球技術(shù)以及知識(shí)產(chǎn)生深刻認(rèn)知、拓展學(xué)生的籃球視野等都具有促進(jìn)作用。

例如，在“快速移動(dòng)、連續(xù)碰板”相關(guān)籃球技能訓(xùn)練過程中，高職院校籃球教師可以結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，將學(xué)生平均劃分成若干小組，引導(dǎo)學(xué)生以小組的形式完成跳起持球碰板、雙手控球等技術(shù)的訓(xùn)練。小組比賽活動(dòng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性能夠被有效激發(fā)出來，學(xué)生在學(xué)習(xí)中還能夠?qū)π〗M合作的重要性產(chǎn)生深刻認(rèn)知，在組內(nèi)練習(xí)中能夠互相監(jiān)督和幫助，這對于學(xué)生在長時(shí)間學(xué)習(xí)過程中形成良好的籃球技能、拓展學(xué)生的籃球視野等具有促進(jìn)作用。

三、籃球拓展訓(xùn)練符合高職籃球教學(xué)目標(biāo)

將籃球拓展訓(xùn)練融入到高職籃球教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，最根本的目標(biāo)是強(qiáng)化學(xué)生的體能，促使學(xué)生掌握更加全面的籃球技術(shù)，確保學(xué)生在長時(shí)間學(xué)習(xí)過程中對籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競爭力、團(tuán)隊(duì)合作重要性等產(chǎn)生深刻認(rèn)知，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)[3]。在實(shí)際展開籃球拓展訓(xùn)練的過程中，高職籃球教師通過合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與形式，學(xué)生能夠積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)與合作，在對各項(xiàng)籃球技能以及基本戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生的溝通能力、學(xué)習(xí)能力、組織能力等綜合素質(zhì)都能夠得到有效鍛煉。

由此可見，籃球拓展訓(xùn)練同高職籃球教學(xué)目標(biāo)相符，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，更重要的是，在這一過程中可以實(shí)現(xiàn)基于學(xué)生更加生動(dòng)、直觀的籃球體驗(yàn)。高職籃球教師在科學(xué)設(shè)置教學(xué)情境的過程中，能夠?qū)⒒@球拓展訓(xùn)練的功能全面發(fā)揮出來，連貫的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)能夠給予學(xué)生更加深刻的籃球感受，對于高效完成高職籃球教學(xué)目標(biāo)具有促進(jìn)作用。

四、結(jié)束語

綜上所述，在新課程改革不斷深入的背景下，高職院校籃球教師在實(shí)際展開教學(xué)活動(dòng)的過程中，應(yīng)積極引入先進(jìn)的教學(xué)理念及模式，為不斷強(qiáng)化高職籃球教學(xué)質(zhì)量提供保障。因此，新時(shí)期高職籃球教師應(yīng)對體驗(yàn)式教學(xué)的重要性產(chǎn)生深刻認(rèn)知，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情，加大對籃球拓展訓(xùn)練的應(yīng)用力度，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)展開籃球技能的訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上高職籃球教師可以通過科學(xué)的課堂設(shè)計(jì)，為將籃球拓展訓(xùn)練的功能全面發(fā)揮出來奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]丁廣鵬.高校體育教育專業(yè)籃球課實(shí)施拓展訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究——以伊犁師范學(xué)院為例[J].安徽體育科技，2017，38（02）：89-93.

[2]吳維冬.芻議高校籃球教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練的意義及可行性[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（03）：138-139.

[3]李忠義，陳珂，江華.高?；@球教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練的意義及可行性研究[J].四川體育科學(xué)，2018（02）：132-134.