李大山

摘要：我國教學(xué)水平的不斷提前，不僅僅是因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)的改進(jìn)，更為重要的是教學(xué)方法和教學(xué)模式的改進(jìn)。由于全新的環(huán)境因素變化，使得教學(xué)模式也發(fā)生了較為明顯的變化，全新的教學(xué)模式使得教學(xué)環(huán)境相應(yīng)的發(fā)生變化。因此，新的教學(xué)模式能夠更好的實(shí)際社會(huì)的發(fā)展需要，能夠更好的提升教學(xué)課堂的效率，正是在這樣的基本情況下，大力發(fā)揮新教學(xué)模式就成為教學(xué)過程中極為重要的內(nèi)容。而對(duì)于我國體育教學(xué)來說，引入游戲教學(xué)模式將能夠真正的提升體育職業(yè)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，為了更好的提升體育教學(xué)模式的有效的性，進(jìn)行游戲教學(xué)方法的研究將變得極為重要。本文主要就如何更好的提升體育高職教學(xué)中教學(xué)效率進(jìn)行研究，希望能夠更好的提升教學(xué)課堂的效率性。

關(guān)鍵詞：體育高職教學(xué);游戲教學(xué);課堂效率

一、引言

我國高職院校在教學(xué)的過程中更加重視實(shí)踐性，因此，如何更好的提升課堂效率的實(shí)踐效果就成為教學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容。目前來看，進(jìn)行全新教學(xué)模式的改變能夠更好的解決這樣的問題。而對(duì)于高職院校重點(diǎn)體育教學(xué)來說，其本身就是實(shí)踐的代表，但是，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，其往往不能夠很好的將課堂的有效性發(fā)揮出來，而當(dāng)前的游戲教學(xué)模式就可以更好的提升教學(xué)課堂的效率性。因此，本文主要就游戲教學(xué)在教學(xué)過程中的作用進(jìn)行研究，然后，針對(duì)如何更好的發(fā)揮游戲教學(xué)的價(jià)值進(jìn)行策略研究，希望能夠真正的幫助我國高職院校中學(xué)生獲得知識(shí)，提升技能水平。因此，游戲教學(xué)法在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用極大地提高了課堂的效率，提高教師的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在有限的上課時(shí)間內(nèi)得到更大的提升。

二、游戲教學(xué)在教學(xué)過程中的積極作用

對(duì)于游戲教學(xué)來說，其本身有著自身的特點(diǎn)，也正是在自身特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，需要發(fā)揮自身的積極作用，來有效的提升其對(duì)于課堂效率的積極作用。所以，下面主要就整個(gè)游戲教學(xué)的意義進(jìn)行研究，希望能夠更好的幫助我國高職院校進(jìn)行游戲教學(xué)的進(jìn)一步探究。

（一）為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境

對(duì)于學(xué)生來說，其進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要因素就是環(huán)境，一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境能夠真正的幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)能力的提升。也正是在整個(gè)教學(xué)的過程中，通過構(gòu)建良好的教學(xué)環(huán)境，來提升教學(xué)課堂的效率。因此，對(duì)于游戲教學(xué)來說，進(jìn)行一個(gè)環(huán)境的創(chuàng)建就顯得極為重要，也正是在這樣的基本情況下，需要明確的就是其對(duì)于教學(xué)環(huán)境的改善。因?yàn)?，?duì)于傳統(tǒng)的體育教學(xué)來說，其往往就是通過教師的講解進(jìn)行知識(shí)的傳授，也就是通過反復(fù)的文字性說明來提升整個(gè)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。這樣的教學(xué)模式雖然對(duì)于學(xué)生來說有著明顯的促進(jìn)作用，但是，其往往不能夠適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生，而且這個(gè)教學(xué)環(huán)境往往也是比較單一，這樣就會(huì)使得學(xué)生在整個(gè)學(xué)生的過程中，被這種教學(xué)模式所影響，進(jìn)而失去了學(xué)習(xí)的興趣。因此，對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)模式來說，體育教學(xué)往往會(huì)達(dá)不到其應(yīng)有的教學(xué)目標(biāo)要求。而對(duì)于新模式來說，游戲教學(xué)就能夠很好的解決這樣的問題，由于游戲教學(xué)重點(diǎn)就是要進(jìn)行教學(xué)方式的創(chuàng)新，其能夠很好的改善整個(gè)教學(xué)環(huán)境，這樣就能夠幫助學(xué)生更好的去主動(dòng)性學(xué)習(xí)。而對(duì)于教學(xué)模式來說，游戲教學(xué)也是近年來教學(xué)改革的主要成果?？傊瑢?duì)于游戲教學(xué)來，其能夠使課堂的教學(xué)過程當(dāng)中充 滿 了更多的去趣味性和積極性，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生的足球的平得到提高十分重要。

（二）提高課堂的競(jìng)技性

對(duì)于體育來說，其關(guān)鍵還是要培養(yǎng)人的競(jìng)技性，而對(duì)于體育教學(xué)來說，其更加需要重視培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)技性，正是在這樣的基本環(huán)境下，我國高職院校重點(diǎn)體育教學(xué)需要做的就是要提升學(xué)生自身的競(jìng)技精神。而當(dāng)前的游戲教學(xué)往往能夠很好的實(shí)現(xiàn)這樣的基本目標(biāo)，進(jìn)行有效的游戲可以很好的提升學(xué)生的競(jìng)技意識(shí)，這樣就能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)技水平?？梢哉f這就是我國高職體育教學(xué)中發(fā)揮游戲教學(xué)模式積極意義的關(guān)鍵。

三、游戲教學(xué)在足球教學(xué)中的具體方法

對(duì)于我國高職院校來說，足球教學(xué)往往更加需要提升學(xué)生的競(jìng)技技術(shù)，因此，在下面的主要研究方法中，也是為了更好的提升我國足球教學(xué)中的競(jìng)技性。對(duì)于足球教學(xué)來說，其通過游戲教學(xué)可以更加有效的提升自身的教學(xué)質(zhì)量。首先，教師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，能夠更好的發(fā)揮一個(gè)引導(dǎo)性的作用，這樣才能夠更好的提升學(xué)生自身的主動(dòng)性，進(jìn)而這樣就能夠更好的發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，進(jìn)而能夠讓學(xué)生可以更好的進(jìn)行足球訓(xùn)練。可以說這是足球教學(xué)中的關(guān)鍵。其次，有效的游戲教學(xué)模式，關(guān)鍵是對(duì)于學(xué)生自身特點(diǎn)的適應(yīng)，在整個(gè)教學(xué)的過程中，要發(fā)揮游戲教學(xué)與教學(xué)環(huán)境的相互適應(yīng)，這樣才能夠真正的發(fā)揮游戲教學(xué)在整個(gè)足球教學(xué)中的積極作用。

四、總結(jié)

我國高職體育教學(xué)的主要目標(biāo)是為了更好提升學(xué)生的實(shí)踐性，而對(duì)于足球教學(xué)來說，其更加需要發(fā)揮實(shí)踐性，正是在這樣的基本教學(xué)目標(biāo)下，需要做的就是要進(jìn)行學(xué)生實(shí)踐性的培養(yǎng)，而游戲教學(xué)模式能夠真正的實(shí)現(xiàn)這樣的基本目標(biāo)。所以，在現(xiàn)階段，需要將游戲教學(xué)與當(dāng)前的高職院校重視足球教學(xué)相互結(jié)合，這樣才能夠真正發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。

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