郝晉華

◆摘? 要：社會的發(fā)展帶來了教育的改革，近些年來，國家高速發(fā)展，為了適應(yīng)當前的社會，在中職教育的改革中提出了全面發(fā)展的要求。在中職教育中開展體育教學(xué)，不僅是為了能夠讓學(xué)生們提高自身的身體素質(zhì)，而且還要為了能夠滿足日后在社會上的職業(yè)需求。針對于目前中職體育教學(xué)的改革中，素質(zhì)拓展訓(xùn)練的引入十分有效。本文通過對目前中職教育中體育教學(xué)的現(xiàn)狀，探討了在中職體育教學(xué)中引入素質(zhì)拓展訓(xùn)練的實踐研究。

◆關(guān)鍵詞：中職教育;體育教學(xué);素質(zhì)拓展訓(xùn)練

從新課改的實施以來，教育界一直在不斷的對當前的教學(xué)方式進行反思探索，以尋求最佳的教學(xué)方式。特別是由于當前中職教育中體育教學(xué)的改革一直沒有特別大的進展，無法滿足當前社會發(fā)展提出的高要求，所以針對于中職教育體育教學(xué)的改革變得十分緊迫。就目前中職體育教學(xué)的現(xiàn)狀來看，還存在很多問題，導(dǎo)致學(xué)生們的身體素質(zhì)一直得不到提升，極大的影響了教學(xué)質(zhì)量。體育教學(xué)中引入素質(zhì)拓展訓(xùn)練方式的出現(xiàn)，對于當前教育教學(xué)的改革具有十分重要的意義。

一、中職教育中體育教學(xué)的現(xiàn)狀

過去人們認為，學(xué)好知識就能對社會有貢獻。但是隨著時代的變更，未來社會的發(fā)展需要全方面的人才，要求人應(yīng)該知識教育與素質(zhì)教育同時發(fā)展，不僅要有好的知識體系，還要有健全的身體素質(zhì)。在國家大力支持高職教育的背景下，要求中職教育在為社會提供優(yōu)秀專業(yè)技能型人才時，還要注重人才的體能素質(zhì)培養(yǎng)。但是在目前的中職教育的體育教學(xué)中，依然存在很多的問題。

1.師資團隊的不完善

由于體育教學(xué)未能受到學(xué)校及相關(guān)部門的重視，很多學(xué)校的體育教師團隊十分的不完善，關(guān)于教學(xué)中的整體教學(xué)體系也不完善。因為不重視體育，所以有的學(xué)校的體育老師很少，也不會在中職教育中提供專業(yè)的體育教學(xué)。相當一部分學(xué)校在選拔教師時選擇的標準也不夠高，很多老師的體育專業(yè)技能不熟練，甚至有的體育老師還是由其他科目老師擔當?shù)摹?/p>

2.教學(xué)內(nèi)容不夠豐富

很多體育教師在進行教學(xué)時，對中職的體育教學(xué)認識不夠，認為這個階段的體育課就是讓學(xué)生們跑一跑步就能夠達到鍛煉的目的了，接著就是讓學(xué)生們自由活動。很多學(xué)生們在自由活動的時候根本不會去考慮要繼續(xù)進行體育活動。所以這極大的體現(xiàn)了目前體育教學(xué)內(nèi)容的不豐富。新課改的提出，要求學(xué)生們能夠全面發(fā)展，讓學(xué)生們能夠通過多樣的教學(xué)活動達到全面發(fā)展的目的。體育課也是一樣的，現(xiàn)階段的學(xué)生們都比較沉悶，多很多的體育活動一點都不了解，身體素質(zhì)很低，無法適應(yīng)以后社會發(fā)展的需要，教師應(yīng)該對學(xué)生們進行多多的關(guān)注，根據(jù)學(xué)生們的特點來進行教學(xué)。

3.未能體現(xiàn)體育教學(xué)的重要性

受到傳統(tǒng)教育的影響，很多老師都將發(fā)展學(xué)生的知識以及技能學(xué)習(xí)作為主要教學(xué)目標，忽視體育教學(xué)的重要性。不僅在平時教學(xué)中開設(shè)的課程十分少，而且有時候還會占用體育課的時間來上其他的課程。由于學(xué)校以及老師的不重視，學(xué)生也以成績?yōu)橹饕繕?，忽略了體育教學(xué)的價值，逃避體育課。所以在每年必要的體育測試中，拿到分數(shù)也很低，老師也十分的通融。

二、在中職教育的體育教學(xué)中引入素質(zhì)拓展訓(xùn)練的具體實踐

1.完善師資團隊，提高教學(xué)專業(yè)性

學(xué)校在進行教師招納時，首先要提高體育教師的福利地位，其次提高招納條件，要求教師必須持有相關(guān)體育專業(yè)的證書以及有專業(yè)的技能。對于學(xué)校的體育教師還需要定期的進行培訓(xùn)，讓教師不斷的對專業(yè)技能知識進行鞏固掌握，并且在培訓(xùn)中提高師德素質(zhì)教育，從而提高教學(xué)的專業(yè)性。

2.開展多種教學(xué)活動，滿足學(xué)生們的需求

傳統(tǒng)的職業(yè)教育體育教學(xué)中，大部分學(xué)校都是以班級為單位進行體育教學(xué)的，教學(xué)的內(nèi)容也比較統(tǒng)一和單一，沒有關(guān)注到不同學(xué)生的差異，沒有了解到學(xué)生們的興趣所在，這樣開展的體育教學(xué)，不一定能受用于所有的學(xué)生，而且單一的體育活動使得學(xué)生們興趣缺失。所以體育教學(xué)的改革可以針對學(xué)生們的興趣來開展多種體育項目。中職院校在設(shè)計體育課程的過程中，應(yīng)該以科學(xué)為導(dǎo)向的對體育教學(xué)科目進行調(diào)整，充分激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，而不是過分對某一項進行關(guān)注。比如，教師還可以選擇一些比較特殊性的體育活動，像是學(xué)習(xí)一種體育舞蹈，通過當前時興的具有節(jié)奏感的音樂來學(xué)習(xí)跳舞，大大提高了學(xué)生們的興趣，讓同學(xué)們在這種方式下感到放松，同時更愿意去參加體育活動。還可以將職業(yè)教育課程與體育教學(xué)相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生們的積極性，隨時隨地的參與鍛煉，對發(fā)展學(xué)生們的身體素質(zhì)有重要作用。比如，我們可以在學(xué)校開設(shè)很多的體育類社團，將社團內(nèi)容與體育課結(jié)合，讓學(xué)生們積極參與，并全面發(fā)展，在以后的職業(yè)工作中展現(xiàn)身體素質(zhì)的重要性。

3.引入素質(zhì)教育，體現(xiàn)體育教學(xué)的重要性

要使中職教育中的學(xué)生們的教育能夠科學(xué)有效地發(fā)展，必須確立好教學(xué)的目標，使學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。在國家對中職教育課程改革的要求下，中職院校確立素質(zhì)教育在整體教育中的重要性，特別是其中的體育教育。近些年來，我國中職院校給國家社會提供了很多專業(yè)技術(shù)型人才。為了滿足社會發(fā)展的需求，要求人才必須全面發(fā)展。因此學(xué)校應(yīng)該加大體育教學(xué)的改革力度。由于職業(yè)教育體系與普通院校的培養(yǎng)方向不同，課程也相對不同。所以在針對性的體育教學(xué)中，職業(yè)教育應(yīng)該在體育教學(xué)中引入素質(zhì)拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生們首先認識到體育訓(xùn)練的重要性，其次通過這些訓(xùn)練加強自己的身體素質(zhì)，實現(xiàn)整體的全面發(fā)展。

三、結(jié)語

綜上所述，在中職教育中改革體育教學(xué)十分有必要。學(xué)校首先應(yīng)該意識到學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展的重要性，以增強學(xué)生素質(zhì)教育為目標，多多開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練。與此同時，還需要對教師團隊進行完善，以保證體育教學(xué)的專業(yè)性，促進整體教學(xué)的質(zhì)量。

參考文獻

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