亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        高中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

        2019-09-10 04:49:25柳銀升
        高考·上 2019年12期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)新素養(yǎng)合作高中數(shù)學(xué)

        柳銀升

        摘 要:伴隨時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步,在現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的創(chuàng)新能力做出了明確的要求,作為一線的教師也開始采用多樣的教學(xué)手段,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。基于此,筆者提出創(chuàng)建情境、運(yùn)用方法,以及開展合作等策略,淺析如何在高中數(shù)學(xué)課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)。

        關(guān)鍵詞:高中數(shù)學(xué);創(chuàng)新素養(yǎng);情境;合作;思維

        創(chuàng)新關(guān)系著國家和社會(huì)的未來發(fā)展,而高中數(shù)學(xué)課堂是傳播知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的主要場所,但是,在以往的高中數(shù)學(xué)課堂中,教師開展教學(xué)的目的只是讓學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)數(shù)理知識(shí)認(rèn)知,很少在知識(shí)講解的同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),也忽略了學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。而伴隨新課改的不斷發(fā)展,在當(dāng)前數(shù)學(xué)課程的教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),牢牢把握課程改革標(biāo)準(zhǔn)的核心,積極轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)課程的教學(xué)思想,應(yīng)用有效的教學(xué)手段,落實(shí)對(duì)人才進(jìn)行全面培養(yǎng)的最終目標(biāo)。

        一、創(chuàng)設(shè)情境,打開學(xué)生思維

        數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)是讓學(xué)生進(jìn)行思維活躍和不斷思考的過程,其目的是讓學(xué)生能夠敞開思維,進(jìn)行想象和創(chuàng)造。所以,在高中數(shù)學(xué)課程中,教師應(yīng)當(dāng)從數(shù)學(xué)學(xué)科中的基本知識(shí)點(diǎn)出發(fā),結(jié)合學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)以及現(xiàn)有的思維發(fā)展水平,向?qū)W生提出問題,用于創(chuàng)建課堂的情境,從而以問題來打開學(xué)生的思維,將學(xué)生置于問題解決的環(huán)境當(dāng)中,充分帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)行思考的動(dòng)力,有效地激活學(xué)生的思維,使學(xué)生在主動(dòng)進(jìn)行數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容的分析和探究中,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新素養(yǎng)的發(fā)展。

        例如,在《正弦定理和余弦定理》中,為了讓學(xué)生進(jìn)一步地理解三角函數(shù)、正弦定理、余弦定理以及向量的數(shù)量積等知識(shí)間的聯(lián)系,教師可以向?qū)W生提出如下問題“任意三角形邊長和角度關(guān)系是怎樣的呢?”“向量的數(shù)量積與余弦定理之間是否有關(guān)聯(lián)?如何進(jìn)行推理呢?”,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行探究的欲望。隨后,教師給予學(xué)生一定的思考時(shí)間,讓學(xué)生進(jìn)一步理解不同數(shù)學(xué)知識(shí)間的關(guān)聯(lián)。在這一過程中,學(xué)生能夠以問題為導(dǎo)向,打開自己的思維,為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

        不難看出,在開展高中數(shù)學(xué)課程的教學(xué)中,教師可以使用問題為學(xué)生提供進(jìn)行思考的起點(diǎn),從而打開學(xué)生的思維,讓學(xué)生圍繞數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行積極的思考,從而帶動(dòng)學(xué)生的思維,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的發(fā)展。

        二、運(yùn)用方法,展開學(xué)生想象

        學(xué)生只有展開豐富的想象,才能夠突破原有的局限,發(fā)揮自身的潛能和創(chuàng)造性,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新素養(yǎng)的發(fā)展。因此,在高中數(shù)學(xué)課堂中,教師應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地采用多樣方法,來幫助學(xué)生打破思維的局限性,引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想和想象。而一般來說,在數(shù)學(xué)課程的講解中,教師能夠使用的方法主要有類比法、啟發(fā)法、遷移法、求異法等,鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度去思考數(shù)學(xué)問題,從而逐步實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維的生成。

        例如,在《等比數(shù)列》中,為了更好地引導(dǎo)學(xué)生展開想象,教師利用MATLAB軟件繪制雪花曲線,讓學(xué)生在教師繪制圖畫的過程中,觀察圖形的結(jié)構(gòu),在雪花曲線進(jìn)行變化時(shí),雪花曲線當(dāng)中的邊也隨之增多。借此,教師引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生以等比數(shù)列的相關(guān)知識(shí),來求解和探知雪花曲線的變化規(guī)律。這樣一來,學(xué)生能夠基于類比的形式,完成對(duì)等比數(shù)列的應(yīng)用和探究,從而在展開想象中,發(fā)展創(chuàng)新思維。

        顯而易見,在數(shù)學(xué)課程中,教師讓學(xué)生展開想象進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)與具體問題的連接,能夠使學(xué)生拓展自身的思維,從多樣角度思考數(shù)學(xué)問題,從而實(shí)現(xiàn)思維的多向發(fā)展,提高創(chuàng)新素養(yǎng)。

        三、開展合作,培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng)

        合作活動(dòng)是新課改標(biāo)準(zhǔn)中倡導(dǎo)的一種傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng),可以讓學(xué)生在相互交流中,深化對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,而學(xué)生成長的家庭背景以及學(xué)生接受教育的經(jīng)歷,決定了學(xué)生之間的差異性,在教師對(duì)學(xué)生講解了同樣的數(shù)學(xué)內(nèi)容后,學(xué)生也會(huì)由于自身認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的不同,形成具有差異性的思考,當(dāng)教師讓學(xué)生以小組的形式進(jìn)行交談時(shí),學(xué)生可以將自己的想法闡述給他人,同時(shí)獲得他人的見解,實(shí)現(xiàn)思維的有效碰撞,從而在接受新思想中發(fā)展自身的創(chuàng)新性思維。

        例如,在《不等關(guān)系與不等式》中,為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng),教師可以為學(xué)生創(chuàng)建合作探究的活動(dòng)。在活動(dòng)開始的前端,教師先結(jié)合學(xué)生以往在數(shù)學(xué)課堂中的表現(xiàn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行組員的安排,使得每個(gè)小組當(dāng)中的學(xué)生在認(rèn)知數(shù)學(xué)知識(shí)的能力上呈現(xiàn)一定的差異。緊接著,教師向?qū)W生講解不等關(guān)系與不等式的概念,讓學(xué)生基于自身的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)這部分的內(nèi)容進(jìn)行理解,并產(chǎn)生自己的思想。隨后,教師再讓學(xué)生在小組中進(jìn)行討論和交談,使得學(xué)生在相互交流中實(shí)現(xiàn)思想的共享和交換,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的發(fā)展。

        總之,創(chuàng)新素養(yǎng)教育是教育發(fā)展的必然趨勢,也是教師進(jìn)行課改的方向和動(dòng)力,在當(dāng)前數(shù)學(xué)課程的教學(xué)中,教師能夠通過創(chuàng)設(shè)情境,運(yùn)用方法,以及開展合作等形式,促進(jìn)教學(xué)模式的創(chuàng)新,讓課堂結(jié)構(gòu)煥然一新,喚醒學(xué)生進(jìn)行思維發(fā)展的欲望,從而促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的提升,為國家和社會(huì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

        參考文獻(xiàn)

        [1]杜文靜.芻議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)[J].中國校外教育,2017(35):48-49.

        [2]高立文.高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J].甘肅教育,2017(24):111.

        [3]佚名.數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探究[J].成才之路,2019,602(10):39-39.

        猜你喜歡
        創(chuàng)新素養(yǎng)合作高中數(shù)學(xué)
        “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育路徑
        從“文化踐行”到“學(xué)子講堂”
        基于創(chuàng)新素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)基本能力的培養(yǎng)
        初中體育多樣化教學(xué)改革的實(shí)踐探索
        校地合作促進(jìn)居民健身的探析
        大學(xué)英語創(chuàng)造性學(xué)習(xí)共同體模式建構(gòu)案例研究
        高中數(shù)學(xué)數(shù)列教學(xué)中的策略選取研究
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 10:58:31
        調(diào)查分析高中數(shù)學(xué)課程算法教學(xué)現(xiàn)狀及策略
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:54:54
        基于新課程改革的高中數(shù)學(xué)課程有效提問研究
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:20:33
        數(shù)學(xué)歸納法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:15:46
        日韩精品一区二区三区在线观看| 精品含羞草免费视频观看| 少妇扒开毛茸茸的b自慰| 欧美 国产 日产 韩国 在线| 国产一区二区欧美丝袜| 国产麻豆极品高清另类| 无码精品一区二区三区在线| 国产色秀视频在线播放| 五月天综合社区| 国产农村妇女毛片精品久久麻豆| 欧美日韩在线视频| 国产无遮挡裸体免费视频| 国产午夜激情视频自拍| 国产人妖在线观看一区二区三区| 中文字幕日韩人妻在线视频 | 欧美精品日韩一区二区三区| 亚洲乱码av中文一区二区第八页| 欧美老熟妇乱xxxxx| 大学生被内谢粉嫩无套| 国产一区二区丁香婷婷| 国产国语按摩对白av在线观看 | 黄片小视频免费观看完整版| 大肉大捧一进一出视频| 亚洲AV日韩AV无码A一区| 69久久精品亚洲一区二区| 亚洲av无码国产精品久久| 亚洲精品国产av成拍色拍| 亚洲第一免费播放区| 成人国产精品三上悠亚久久| 永久黄网站免费视频性色| 欧美在线观看一区二区| 久久精品国产福利亚洲av | 亚洲欧洲精品无码av| 国产乱人伦AV在线麻豆A| 久久久国产精品首页免费| 国产69久久精品成人看| 国产精品久久久久久麻豆一区| 日本一区不卡高清在线观看| 亚洲精品午夜久久久九九| 怡红院a∨人人爰人人爽| 色yeye在线观看|