黃菊

摘 要：新班級(jí)的成立，班主任的班級(jí)管理工作思路決定一個(gè)班級(jí)未來的發(fā)展去向，因此，抓住學(xué)生的特點(diǎn)，確定好管理目標(biāo)和方向，可以幫助班主任科學(xué)合理的進(jìn)行班級(jí)建設(shè)。

關(guān)鍵詞：班級(jí)管理;初一年班主任;班主任工作

初一是小學(xué)向初中過渡的第一學(xué)年，學(xué)生的心理和行為普遍存在可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)。新班級(jí)的成立，班主任的班級(jí)管理工作思路決定一個(gè)班級(jí)未來的發(fā)展去向。因此，抓住學(xué)生的特點(diǎn)，確定好管理目標(biāo)和方向，可以幫助班主任科學(xué)合理的進(jìn)行班級(jí)建設(shè)。結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)，筆者總結(jié)初一年班主任班級(jí)管理工作的幾個(gè)思路，分享如下：

一、開好第一次家長會(huì)，爭取家校積極配合

家長與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。班主任如何處理與學(xué)生家長的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長。步入初中，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和心理方面與小學(xué)對(duì)比都產(chǎn)生了很大的變化。作為家庭教育的第一把手，家長必須第一時(shí)間知情并保持步調(diào)一致。因此，抓緊時(shí)間在開學(xué)初就開好第一次家長會(huì)至關(guān)重要。第一次家長會(huì)上，我介紹了初中與小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)和心理特點(diǎn)的不同、老師的建議、家長與孩子溝通的藝術(shù)、怎樣幫助孩子完成小學(xué)向初中的順利過渡等等，這些主題拉近了班主任與家長之間的距離。這樣的一次家長會(huì)過后，家長們很自然地清楚初中三年孩子的大致走向，能積極配合我的工作，使孩子順利過渡到初中生活中來，健康快樂地學(xué)習(xí)。

二、樹好班紀(jì)班規(guī)，落實(shí)行為習(xí)慣要求

小學(xué)剛進(jìn)入初中，學(xué)生的心理和行為都帶著一些稚氣，同時(shí)對(duì)初中生活又無限向往和期待。這時(shí)候的學(xué)生可塑性最強(qiáng)，此時(shí)，第一時(shí)間將學(xué)習(xí)行為習(xí)慣樹好對(duì)后三年的班級(jí)管理至關(guān)重要。其中包括：早讀課的要求、午休的要求、自習(xí)課的紀(jì)律要求、衛(wèi)生打掃的習(xí)慣，遲到早退和書桌擺放等等。對(duì)獎(jiǎng)懲也要有相應(yīng)的規(guī)定，21天的行為習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)期，班主任勤跟，抓習(xí)慣，嚴(yán)懲罰。學(xué)生慢慢的就會(huì)養(yǎng)成了好習(xí)慣，為以后的班級(jí)管理打下良好開端。

三、定好班級(jí)名片，樹立良好精神氣

班級(jí)名片是班級(jí)文化建設(shè)的重要組成部分，能充分展示班級(jí)形象。一個(gè)正確積極健康的名片設(shè)計(jì)，可以產(chǎn)生巨大的班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。如：我讓學(xué)生們充分的討論確定班級(jí)的形象代言人，學(xué)生喜歡并推薦功夫熊貓，于是組織大家觀看電影《功夫熊貓》，看完后學(xué)生理解了功夫熊的形象和背后代表的積極意義，于是“功夫班”應(yīng)運(yùn)而生，經(jīng)過幾個(gè)繪畫高手的設(shè)計(jì)，可愛的班熊躍然紙上成為班徽，相對(duì)應(yīng)的班級(jí)口號(hào)等也就設(shè)計(jì)成功。同學(xué)們?cè)谶@代言人的帶領(lǐng)下，越挫越勇，展現(xiàn)出功夫班良好的精神面貌。

四、組織好班集體活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定

有經(jīng)驗(yàn)的老師都有這樣的體會(huì)：缺少活動(dòng)的班級(jí)里，人與人之間的關(guān)系往往顯得比較疏遠(yuǎn);而每一次成功的班級(jí)活動(dòng)中老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生進(jìn)行著激烈的交流、碰撞，增進(jìn)生生之間、師生之間的認(rèn)識(shí)和理解。比如：每年一度的端午包粽子、冬至美食節(jié)，兩次主題廚藝活動(dòng)，充分得到學(xué)生的肯定和積極參與，學(xué)生拋開在學(xué)校里規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生樣，還原成家里的廚男廚女，鍋碗瓢盆的叮當(dāng)響拉近了彼此的距離。還有豐富的心理拓展訓(xùn)練、袋鼠跳、兩人三足和辯論賽等等，學(xué)生從最開始的群體分散狀態(tài)，到一次次活動(dòng)中的相互磨合和配合，從活動(dòng)中收獲的愉悅感使他們對(duì)下次活動(dòng)充滿無限渴望。這樣的團(tuán)體活動(dòng)，促進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。

五、開展好體育活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)

豐富多彩的體育活動(dòng)，不僅可以鍛煉身體、提高能力，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)，更能為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。多年來在班級(jí)里舉行體育活動(dòng)一直是我班級(jí)管理工作的重點(diǎn)。如：兩人三足、足球聯(lián)賽、三人籃球賽、定點(diǎn)射門、定點(diǎn)投籃、袋鼠跳以及大跳繩等等活動(dòng)。一次次的活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)小組合作，學(xué)會(huì)合作面對(duì)困難，學(xué)會(huì)共進(jìn)退，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作才能成功，這些都促進(jìn)了班級(jí)凝聚力的生成。

六、抓好考風(fēng)考紀(jì)，樹立班級(jí)正氣

良好的考風(fēng)考紀(jì)可以幫助學(xué)生樹立誠信做人的優(yōu)良品質(zhì)，也能讓學(xué)生明白一分耕耘一分收獲，靠自己雙手努力得來的才是最真實(shí)的狀態(tài)?，F(xiàn)在的學(xué)生自主性比較差，初中課業(yè)又繁重，平時(shí)沒有做好復(fù)習(xí)，考試又想取得好成績應(yīng)付家長，于是就會(huì)產(chǎn)生作弊的心理。第一次考試時(shí)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)威懾力最大。抓好每一次的考試，嚴(yán)格按照中高考的考場要求進(jìn)行考場布置，嚴(yán)肅規(guī)定考試期間無特殊情況不上廁所，桌子上只放文具，不允許交頭接耳等，違者嚴(yán)肅處理。同時(shí)實(shí)行互相監(jiān)督，舉報(bào)有獎(jiǎng)。經(jīng)過一兩場的考試和嚴(yán)肅處理，學(xué)生就會(huì)明白考場的嚴(yán)肅性，清楚要認(rèn)真對(duì)待每一場考試。這樣持之以恒，學(xué)生慢慢就培養(yǎng)出誠信應(yīng)考的習(xí)慣。只有擁有良好的考風(fēng)考紀(jì)，一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)才會(huì)濃厚，最終的學(xué)習(xí)才會(huì)有希望。

七、做好心理輔導(dǎo)，清理學(xué)生發(fā)展的障礙石

班主任要做學(xué)生的知心朋友，他們才會(huì)把心里的話告訴你，你才能真正了解他們，才能更好的教育管理他們。要及時(shí)了解每一個(gè)學(xué)生的心理生理的發(fā)展變化情況，這樣才能作到正確指導(dǎo)，必要時(shí)要從心理角度去剖析他們、輔導(dǎo)他們、解決他們的心里障礙、心理生理之間的矛盾等。當(dāng)你能夠做到對(duì)每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)，你的班級(jí)管理方式才會(huì)拿捏有度。

八、端好心中一碗水，嚴(yán)慈相濟(jì)張弛有度

以慈母心去愛學(xué)生，以嚴(yán)父態(tài)去要求學(xué)生，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)之處，愛在細(xì)微之處。學(xué)生之間不可能不出現(xiàn)矛盾，如果出現(xiàn)矛盾，應(yīng)該認(rèn)真了解情況，公正客觀地處理問題，這樣才能使發(fā)生矛盾的雙方無意見，心服口服。從而更加信任班主任，才能實(shí)事客觀的反映問題。如果他們一旦出現(xiàn)較大的錯(cuò)誤，要嚴(yán)厲地指出、批評(píng)，決不能放縱，以免惡化。

總之，每一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成都需要班主任多方面的努力和付出，總結(jié)出適合學(xué)生實(shí)際、班級(jí)實(shí)際的有效方法，才能做到對(duì)個(gè)人、班集體的具體問題的“因材施教”，創(chuàng)造出一個(gè)教育的春天。

參考文獻(xiàn)：

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