高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索
2019-08-03 03:22:33王春苗
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2019年11期
王春苗
[摘 ?要] 過去大容量、高密度、快節(jié)奏的教學(xué)過程往往將學(xué)生的自主思考?jí)赫サ盟o幾，學(xué)生在被動(dòng)接受、記憶、模仿與練習(xí)的過程中往往無暇思考與研究. 教師應(yīng)首先改變以往一成不變的灌輸教學(xué)理念并研究問題探究教學(xué)模式的實(shí)施，將問題探究融入課堂并啟發(fā)學(xué)生的深層次思考.
[關(guān)鍵詞] 研究性學(xué)習(xí);問題探究;探究能力;思維;存在問題
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