宋芝杰
摘 要:作為教師熱愛學(xué)生是教育的靈魂,是教師的基本要求。作為一名教師要有責(zé)任感,在學(xué)生成長的階段要適時給予正確的引導(dǎo)。
關(guān)鍵詞:關(guān)愛;愛心;責(zé)任;引導(dǎo)
教師對學(xué)生的愛是人類特有的社會情感,愛生是教師的天職,教師愛學(xué)生,師生之間就因此產(chǎn)生良好的感情基礎(chǔ),才能使學(xué)生產(chǎn)生向上的動力。熱愛學(xué)生是教育的靈魂,是教師的基本要求。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。通過將近十幾年的實(shí)踐使我深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個學(xué)生,而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心”的含義是什么,所以全心全意地愛著每一位學(xué)生是我一直以來工作的宗旨。
開學(xué)的第一天上午新生報到,由于學(xué)生是來自不同的學(xué)校,互相認(rèn)識的就坐到了一起。我簡單地說了幾句,還沒說完,就聽到下面有學(xué)生在說話。我順著說話聲看去,是一個長著小眼睛,頭發(fā)有些毛亂,穿著不是很整齊、斜坐在窗邊的小男孩正在肆無忌憚地和其他的學(xué)生講著什么,根本不在乎教師說什么。頓時我的心里油然的對這個孩子產(chǎn)生了一種厭煩的感覺。接著開始安排學(xué)生清掃衛(wèi)生,這個男孩在勞動中還特別積極,干活時總搶著干,但由于剛才對這個男孩的第一印象不是很好,即便是表現(xiàn)得再好,我對他也喜歡不起來。衛(wèi)生清掃完后,安排好座位,我開始清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并逐一點(diǎn)名。點(diǎn)名時候我特別留意這個男孩,知道他叫趙××。
學(xué)校布置第一天上課要開好第一個班會,班會上我講了學(xué)校的一些規(guī)章制度和我的一些管理理念及新學(xué)期對學(xué)生的基本要求,暫時性的選取了些班級干部。由于我們學(xué)校門前的馬路車流量較多,為了學(xué)生的安全多年來延續(xù)下來的規(guī)矩要求學(xué)生中午放學(xué)站排走。選誰來負(fù)責(zé)每天中午的學(xué)生放排呢?我大致地了解一下學(xué)生的家庭住址后,我的目光落到了趙××身上,他能不能擔(dān)當(dāng)此任呢?因?yàn)橥ㄟ^第一次接觸后我感覺這個學(xué)生不是很好管理,能否利用此機(jī)會讓他來約束他的散漫的行為呢?我決定試一試。當(dāng)我在班級宣布決定之后,我發(fā)現(xiàn)趙××激動不已,但又懷疑自己的能力,他說,我可沒做過,沒經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)又不太好,還是換別人吧!”我說:“這可就是一個很好的機(jī)會??!沒做過你怎么知道自己不行,老師覺得你很有潛力,只要你努力,肯定能做好。”通過幾天的觀察還真不負(fù)我所望,他放排時非常認(rèn)真,我們班級的排始終是整齊而有序。有時,他即使中午不回家吃飯,他也跟完排再回學(xué)校??吹剿倪M(jìn)步我想到,其實(shí)每個男孩子的天性都是頑皮的,在今后的成長過程中需要老師的正確引導(dǎo)。
在班會上,我對他放學(xué)排隊工作的認(rèn)真給予表揚(yáng),希望他在今后的學(xué)習(xí)中也能再接再厲。課間隨時與他談心,了解學(xué)習(xí)情況并加以鼓勵。有不會的題及時給他講解,并囑咐周圍的學(xué)生在學(xué)習(xí)上多幫助他。我知道作為一名教師要有責(zé)任感,在學(xué)生成長的階段要適時給予正確的引導(dǎo)。他的媽媽有一次給我打電話說孩子自從上了初中比以前強(qiáng)多了,現(xiàn)在放學(xué)知道背書包回家了。以前回家都不知道看書,現(xiàn)在有時媽媽告訴他該睡覺了,他竟然說:“讓我在看會書?!庇纱丝梢钥闯鲎鳛榧议L只要學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步就會多么的高興,而我們作為教師的又何嘗不是呢?
當(dāng)一名教師,我樂意;成為一名優(yōu)秀的教師,是我最大的心愿。在學(xué)校里,學(xué)生的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。雙向管理學(xué)生不僅要定期與家長座談,還要根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時與家長溝通交流。記得在初二的時候我班從外校轉(zhuǎn)來一名男生,小伙子長的很精神頭腦靈活,很有組織能力。有一次,上完自習(xí)科,任老師告訴我,說李××(我班級學(xué)習(xí)最好的,老師都非常關(guān)注的學(xué)生,中考時考取臨江市第三名的好成績)上自習(xí)的時候和他傳紙條,面部表情能看出來很開心的樣子。這和以前大不一樣,以前上自習(xí)時候別人打擾到她都會很生氣,就是感覺兩耳不聞窗外事的那種感覺。也許是班主任的敏感吧,我的第一感覺就是要有事。因?yàn)閷W(xué)生大了,在青春期對異性產(chǎn)生好感也是很正常的,但是就怕因此影響到她的學(xué)習(xí)。之后的幾天下來我總是就是有意無意地關(guān)注她。其他學(xué)生課下問她問題,她講講就沒耐性了。但是對這個男生的問題就特別有耐性,沒聽明白就再講一遍。幾天后我感覺判斷是正確的,打電話給家長說明情況后,她的媽媽第一反應(yīng)就是我覺得這個孩子這段時間也不太對勁,喜歡美了。每天上學(xué)前、放學(xué)后回家在鏡子面前照。我想是不是在學(xué)校處對象了,怎么辦呢?我跟她的媽媽說:“李××是個很聰明也很理智的孩子,只要我們把其中的利害關(guān)系跟她說清楚,他會明白老師的苦心的。告訴家長在家多觀察她一舉一動,說話不要太刺激她,不然會導(dǎo)致其走向誤區(qū)。在接下來的時間里,我每時每刻都關(guān)注著李××,和她談心、交流,曉之以理,陳其利害。在我的積極努力下,在任課教師的幫助下,最終使這個孩子平靜地度過了青春期。在接下來初三的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生思想上基本上沒有波動,學(xué)習(xí)很努力,中考為學(xué)校贏得了較高的榮譽(yù)。
在事業(yè)默默地耕耘中,雖歷盡辛苦,但一路走來,我把苦和累當(dāng)做生活的陽光,我知道教育的路是漫長的,我將在這漫漫長路中,做一名有責(zé)任心的教師,給學(xué)生正確的引導(dǎo)。用我的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn),用我的恒心去汲取教育沃土中的營養(yǎng),去感悟教育的規(guī)律,用我的心血和汗水去點(diǎn)燃學(xué)生們心中的希望和夢想。
參考文獻(xiàn):
[1]陳香蓮.把師愛灑向每位學(xué)生[J].現(xiàn)代教育科學(xué),2011(5).
[2]邢福君.初中新生思想教育談[J].現(xiàn)代教育科學(xué),2011(5).
編輯 田香香