徐哲奇

摘要：作為基礎(chǔ)理論學(xué)科的物理學(xué)，在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中其在每個領(lǐng)域都有重要的作用和廣泛的應(yīng)用價值。隨著我國現(xiàn)代化體育事業(yè)的發(fā)展和科技的不斷進步，物理學(xué)在體育運動中的位置也逐漸變得舉足輕重?，F(xiàn)代體育中，要想提高各項運動成績，都不能忽視物理學(xué)的科研成果。因此，在體校學(xué)生中培養(yǎng)他們物理學(xué)習(xí)的積極性也變得越來越重要。

關(guān)鍵詞：體校學(xué)生；物理學(xué)習(xí)積極性；有效策略

一、什么是物理學(xué)習(xí)積極性

物理學(xué)習(xí)積極性也就是物理學(xué)習(xí)興趣，它是指一個人力求認識、掌握物理，并經(jīng)常參與物理活動的心理傾向。體校學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)是處在初中的學(xué)習(xí)階段，這一時期對學(xué)生物理學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)是教師在物理課堂教學(xué)中通過多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，使學(xué)生在愉悅中進行物理學(xué)習(xí)。學(xué)生對這一學(xué)習(xí)過程充滿興趣，并在輕松良好的狀態(tài)下，可以釋放壓力，達到構(gòu)建有效的物理知識結(jié)構(gòu)的目的，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。

二、培養(yǎng)體校學(xué)生物理學(xué)習(xí)積極性的作用

（一）有助于學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力

學(xué)生具有良好的物理學(xué)習(xí)積極性就會幫助其產(chǎn)生其他的學(xué)習(xí)動力。物理學(xué)習(xí)積極性激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒氣氛，他們帶著快樂的心情參與學(xué)習(xí)時，注意力、記憶力、觀察力和思考能力往往會保持高度的集中和穩(wěn)定，這樣學(xué)生在課堂上就會積極配合老師教學(xué)要求，并積極擺脫困境，會以極大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。

（二）有助于學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

在學(xué)習(xí)目標(biāo)的定位和學(xué)習(xí)途徑的選擇上會受到物理學(xué)習(xí)積極性的影響。它通過對學(xué)生興趣和情感的正確指引，可以促進師生之間的教學(xué)相長、共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的積極性，也是幫助學(xué)生有效的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)目標(biāo)的方向上選擇科學(xué)，從而實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。

（三）有助于學(xué)生維持和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為

持續(xù)的物理學(xué)習(xí)積極性可以幫助學(xué)生在確立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)后，始終向這個目標(biāo)邁進。即使在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，他們也會在學(xué)習(xí)積極性的指引下堅持不懈、不斷進取，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。而且在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生發(fā)現(xiàn)偏離學(xué)習(xí)目標(biāo)時，能夠有意識的調(diào)整，及時校正方向最終向原定目標(biāo)靠近。

三、培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)積極性的策略和實踐方法

體校的學(xué)生是一群特殊的學(xué)生，他們既要從事體育鍛煉，又要進行文化課的學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)時間相對較少，學(xué)習(xí)能力不是很強，主要的學(xué)習(xí)方法就是依靠死記硬背。長期下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得不到提高，學(xué)習(xí)思維得不到提升，而且學(xué)生覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味，學(xué)習(xí)興趣逐漸下降。因此激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科的積極性，不斷提高他們學(xué)習(xí)物理的效率，提高物理課堂教學(xué)的質(zhì)量，是體校物理教學(xué)中的一項重要課題。教師要不斷改進教學(xué)方法，逐步提升學(xué)生對物理課的興趣，甚至使之成為他們的一種愛好，并最終在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的能力得到了發(fā)展，對體校學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)有著極其重要的意義。

（一）注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以保證學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形成，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高他們的學(xué)習(xí)效率；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到快樂。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個長期的過程，教師可以在教學(xué)實踐中從培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣開始，在課堂上培養(yǎng)他們積極思考、不懂就問的好習(xí)慣，今兒讓學(xué)生形成良好的自學(xué)習(xí)慣。

（二）結(jié)合體育訓(xùn)練促進學(xué)生物理學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)

學(xué)生都知道物理學(xué)作為基礎(chǔ)理論學(xué)科在科技領(lǐng)域占據(jù)著重要的地位，而大量的物理學(xué)原理也被應(yīng)用到體育訓(xùn)練技術(shù)中。體校的物理教學(xué)要把理論與實際相結(jié)合，把物理教學(xué)與學(xué)生所學(xué)體育項目緊密結(jié)合，在相應(yīng)的體育訓(xùn)練中融入相關(guān)物理知識，這樣不但能激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣，也會提高學(xué)生運用物理知識分析和解決實際問題的能力。

（三）在教材的基礎(chǔ)上深入挖掘相關(guān)物理知識

由于體校學(xué)生的特殊性，教師要采取不同的手段和方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。在完成既定教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，多方面選取素材，側(cè)重學(xué)生分析和解決物理問題的能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。因此，體校物理教師要根據(jù)實際需要適當(dāng)調(diào)整教材、挖掘教材，更好的提高體校學(xué)生實際物理知識水平，并對他們的訓(xùn)練有所幫助。

（四）注重師生情感培養(yǎng)，促師生和諧關(guān)系

學(xué)生長把對教師的感情和他所教的學(xué)科相聯(lián)系，喜歡教師就喜歡他教的課程，所謂“親其師，信其道”。富有情感的課堂教學(xué)，會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂上良好的情感體驗，會激起學(xué)生強烈的求知欲，從而提高課堂教學(xué)效率。由此可見，教師要在教學(xué)中充分發(fā)揮自身的感染力，在物理課堂中，積極運用情感因素，和學(xué)生形成和諧融洽的師生關(guān)系，使物理教學(xué)成為一門讓學(xué)生心情舒暢的學(xué)科，讓學(xué)生產(chǎn)生對物理學(xué)習(xí)的渴望和熱情。

（五）不斷改進教學(xué)方法，促進學(xué)生物理學(xué)習(xí)積極性的穩(wěn)定

隨著教學(xué)改革的進一步發(fā)展，一批批優(yōu)秀教師的涌現(xiàn)，也帶來了各種新教學(xué)方法的應(yīng)運而生。教師在教學(xué)過程中根據(jù)課程需要而選擇合適的方法對于提高課堂教學(xué)質(zhì)量十分重要。對于每天要進行大運動量訓(xùn)練的體校學(xué)生來說，體力的耗費量相當(dāng)大，容易疲憊，課堂上極易犯困。因此教師采用的教學(xué)方法是否能吸引學(xué)生的注意力是十分重要的，教師應(yīng)該采用生動、直觀的教學(xué)方法來吸引學(xué)生，從而穩(wěn)定和保持學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的積極性。

（六）利用好教學(xué)評價，積極促進學(xué)生物理學(xué)科的學(xué)習(xí)

每一個學(xué)生都希望教師能給予他們及時的評價和一定的鼓勵，而體校對給學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋較為缺乏。體校的學(xué)生在競爭意識方面比較強，教師可以利用這個優(yōu)勢多多利用評價反饋來增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)活動后當(dāng)堂檢測，及時反饋；在反饋手段上以鼓勵和表揚為主，批評為輔，讓學(xué)生更多的體驗成功的樂趣；評價形式和方法可以靈活多樣；還可以建立教練、教師、家長、學(xué)生間的評價聯(lián)系；逐步形成讓學(xué)生對文化課學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極性的教學(xué)模式和評價體系，實現(xiàn)教體結(jié)合，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)、復(fù)合型的體育人才。

四、結(jié)語

本文通過對培養(yǎng)體校學(xué)生物理學(xué)習(xí)積極性的作用的探討，打破體校傳統(tǒng)教學(xué)方式，提出了培養(yǎng)體校學(xué)生的物理學(xué)習(xí)積極性的有效策略，結(jié)合體校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，提出了一些且行之有效的物理教學(xué)方法。目的是進一步提高體校學(xué)生掌握和運用物理知識的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的情緒，在學(xué)好物理學(xué)科的同時，促進其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

（作者單位：紹興市體育運動學(xué)校）