摘要：在黨不斷發(fā)展和建設過程中，對中職提出了明確的要求，極大地促進了黨建帶團建工作的開展，這已經成為了提高中職思想政治工作水平的重要舉措。通過黨建帶團建工作的開展，可以不斷提高黨建和團建資源利用效率，實現(xiàn)風險共擔、利益共享，促進中職學校黨建和團建共同發(fā)展和進步，順應中職學校共青團改革發(fā)展趨勢。本文主要針對中職學校黨建帶團建工作的實踐策略展開深入研究，以供相關人士的參考。

關鍵詞：中職學校? ?黨建帶團建工作? ?實踐策略

目前，對于中職學校來說，開展黨建帶團建工作是至關重要的，對中職學校共青團事業(yè)的發(fā)展產生了極其深遠的影響，備受中職學校內部的高度重視和關注。在開展黨建帶團建工作過程中，中職學校的黨組織要積極指導基層團組織黨建工作，予以正確引導和教育，并且不斷與時俱進、開拓創(chuàng)新，采用先進的方式方法，同時，還要加強作風建設，不斷提高學生的思想政治素養(yǎng)、道德意識，賦予中職學校共青團全新的生命力，將黨建帶團建工作的推動作用充分發(fā)揮出來。

一、中職院校黨建帶團建工作的重要性分析

（一）有利于不斷提高中職學校學生思想素質

通過中職學校黨建帶團建工作的開展，有效落實了學生思想政治教育。根據(jù)教育部門的學生思想政治狀況滾動調查可以看出，現(xiàn)階段，當代學生的思想主流態(tài)勢是積極向上、樂觀努力的。在2016年最新的一次學生思想政治情況滾動調查中，絕大多數(shù)學生認同“黨的創(chuàng)造力和凝聚力”，同比上一年增長了2.5個百分點;93.5%的學生認同“學生是社會主義核心價值觀的傳播者和踐行者，同比上一年增長了1.6個百分點[1]。學生的滿意度較高，尤其在中職學校師德師風建設、校園安全穩(wěn)定工作以及思想政治課等方面。由此可以看出，在中國特色社會主義道路上，學生的自信心較高，充分感受到了黨的國家未來的美好前景，民族自豪感和民族自信心得到了進一步強化。

（二）有利于滿足和諧校園的建設需求

在新形勢下，黨對社會發(fā)展的要求，就是要實現(xiàn)社會主義和諧社會的建設目標，貫徹落實好黨對國家發(fā)展的重要指導方針。對于中職學校來說，必須要加強人才培養(yǎng)和建設，為社會培養(yǎng)一大批高質量的鮮活力量，滿足國家構建社會主義和諧社會的要求。其中，在構建和諧社會過程中，和諧校園的構建也是不容忽視的。而通過黨建帶團建工作的實施，可以為構建和諧校園創(chuàng)造有利條件，進而為實現(xiàn)社會主義和諧社會的建設目標奠定良好的基礎。

二、中職學校黨建帶團建工作中存在的不足之處

（一）黨組織對團工作的重視程度不足

現(xiàn)階段，在一些中職學校中，團組織自身缺少良好的積極性和主動性，所以在相關黨建帶團建工作中，學生并沒有積極參與其中，積極性和主動性嚴重缺失。同時，在黨建帶團建工作中，學生黨員和入黨積極分子的引導作用也沒有充分發(fā)揮出來，這對黨建帶團建工作的開展產生了極大的影響。

（二）缺少完善的黨建帶團建工作機制

現(xiàn)階段，一些中職學校黨建帶團建工作的成效并不理想，造成這種現(xiàn)象的重要一個原因，就是缺少完善的工作機制。比如在政策扶持方面，缺少牢固的基礎，責任制較不明確，黨團會議制度中也存在著較多薄弱點和空白點，尚未形成完善的考核評估制度，進而很難給予黨建帶團建工作其強有力的制度性保障，從而難以體現(xiàn)出黨建帶團建工作的實效性、穩(wěn)定性。

（三）團組織自身的積極主動性有待提升

在中職學校中，對于黨建帶團建工作的開展，黨組織必須要給予團組織一定的支撐，同時團組織也要保證自身發(fā)展的高度積極性、主動性。同時，在一些中職學校中，團組織沒有與黨組織保持高度一致，與黨組織之間有著較大的距離感，其緊密聯(lián)系程度嚴重缺失。此外，部分團組織沒有對黨組織領導予以高度重視，團建發(fā)展和黨建工作出現(xiàn)了嚴重的失衡[2]，所以，相關人員的綜合素養(yǎng)、認知水平有待提升。

三、中職學校黨建帶團建工作的實踐策略

（一）加強思想建設

在黨建帶團建工作實施過程中，思想意識的正確形成是至關重要的，相關黨員和領導人員必須要提高重視程度，將黨性知識貫徹落實到位。而且還要加強對團員的思想教育，引導團員樹立高度的思想意識，有效落實好團員思想政治建設[3]，進一步強化對團組織的思想領導。

結合十九大，提出了習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，凝聚了黨和人民實踐經驗和智慧成果，所以中職學校必須要結合十九大會議的相關精神和指示進行學習，也要引導學生正確認識黨、了解黨，比如開展中國共產黨知識競賽，加深對黨性知識的理解和記憶，并收獲其中的快樂。

（二）制定完善的黨建帶團建工作機制

1.完善黨建帶團建會議制度

首先，要制定聯(lián)席會議制度。對于中職學校黨建帶團建工作的開展，要加強統(tǒng)籌和規(guī)劃，中職學校黨委組織部主管黨建工作的負責人，要定期召開會議，及時對工作進行展情況進行匯報和公布，并加強與相關部門之間的交流，采納可行的指導意見和想法。其次，要制定工作例會制度。中職學校黨組織要從實際情況出發(fā)，定期召集黨團組織相關人員參會[4]，對工作內容進行深入研討，處理實際工作中遇到的困難。而且還要結合工作實際需求，引導中職學校相關部門人員積極參與進來。

2.制定考核評估制度

要想確保黨建帶團建工作良好的實施效果，考核評估工作的開展也是不可缺少的。要想 不斷提高黨建帶團建工作的實效性，在黨組織建設的考核范圍中，要重點涵蓋團組織建設。因此，要制定可量化的考核評價體系，中職學校黨委組織要發(fā)揮出自己的協(xié)調、組織性職能，客觀考核黨建帶團建工作，各個基層黨組織還要積極開展基層團組織的匯報、總結工作。

此外，對于考核結果，要與基層都讓組織年度考核掛鉤在一起，對于缺少端正工作態(tài)度、指導力度不足等的黨組織，要予以一定的懲處，并加大責任追究力度。

（三）注重組織建設，提高工作效能

首先，要加強組織建設，對于完善的組織機構，可以促進團建健康發(fā)展。在團組織內部機構調整過程中，要為黨組織領導和管理團組織提供一定的便利性，不斷提高團組織的影響力。同時，要對團組織機構進行合理化調整，在團建過程中，要將內部組織進行完善化，在團組織在學生內部的影響范圍拓展開來。

其次，要構建良好的管理團隊，在團組織內部管理人員的選拔方面，要貫徹落實好黨組織要求，對具備較強政治意識、重視發(fā)展團建工作的學生進行優(yōu)先選擇，不斷提高團干部的自身素養(yǎng)和能力，最大程度地滿足黨組織發(fā)展需求，促進團建工作順利進行。此外，對于黨組織來說，還要不斷調整團干部，確保團干部在 不同工作中都能具備高度的工作能力[5]，進而與黨建帶團建工作保持密切的配合。

最后，在團組織內部優(yōu)化問題方面，眾所周知，黨組織內部明確提出了對黨員的作風要求，在黨的后備力量中，團組織發(fā)揮的作用不容忽視，所以團組織必須要提高團員素質的高度重視，引導團員樹立高度的政治思維意識、提高團員自身綜合素養(yǎng)。同時對于團組織內部的優(yōu)化，黨組織也要予以高度重視，對團員開展一系列的黨課培訓，這對于提高團員素養(yǎng)具有極大的幫助。

（四）發(fā)揮創(chuàng)先爭優(yōu)載體作用

中職學校黨團組織，要高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，這是黨建帶團建工作的重要推動力量。第一，各個部門黨組織要加強黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)方案的制定，對團組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動予以有效扶持。第二，黨組織負責人要參與到團組織創(chuàng)先爭優(yōu)的組織、動員等活動中來，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施過程中，要準備充足的工作經費，加強與廣大團干、學生團員的教育和引導，進而實現(xiàn)創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀目標。第三，各個院系和部門團組織要將宣傳工作載體進行完善化，加強網絡、手機的應用，拉近與學生之間的距離，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。

四、結語

綜上所述，對于中職院校來說，必須要積極開展黨建帶團建工作，將對學生的思想政治教育落實到位，不斷提高學生思想政治水平，而且還要在思想建設、組織建設以及制度建設等方面促進團組織的健康發(fā)展，確保發(fā)揮出黨建帶團建工作良好的實施成效。

參考文獻：

[1]吳明義.黨建帶團建工作創(chuàng)新及其實現(xiàn)途徑研究——以安徽大學計算機學院黨建帶團建工作為例[J].科教文匯（上旬刊），2018，（09）：126-127.

[2]王喜，李晶晶，李俊偉.高校大學生教育視角下黨建帶團建加強共青團工作的研究[J].知識經濟，2018，（18）：173-174.

[3]劉富珍，何南南，宮黎明.從黨建帶團建視角下看團校發(fā)展——以青島市團校發(fā)展為例[J].廣東青年職業(yè)學院學報，2017，（03）：18-22.

[4]胡曉寶.新形勢下高校黨建帶團建的問題與對策探討[J].太原城市職業(yè)技術學院學報，2017，（06）：170-171.

[5]王建慧，張蓓.以黨建帶團建，促進青年教工團員隊伍建設[J].課程教育研究，2016，（18）：59.

（作者簡介：李玲， 天津市化學工業(yè)學校工會副主席、團委副書記，政工師，研究方向：共青團工作。）