莫易

摘要：進(jìn)入新時(shí)期之后，我國教育制度也在不斷發(fā)生變化。從當(dāng)下的教育現(xiàn)狀來看，傳統(tǒng)的應(yīng)試型教育模式及理念已經(jīng)不再適合現(xiàn)代社會對人才的要求，使得素質(zhì)教育理念越來越受到人們的關(guān)注和支持。在初中學(xué)習(xí)階段，初中思想政治在整個(gè)初中教育階段的作用越來越重要。而從學(xué)生角度來看，該時(shí)期學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀、世界觀逐步形成的關(guān)鍵階段，政治教學(xué)水平的高低直接影響了學(xué)生道德思想意識觀念的形成。我國思想政治課程雖然已經(jīng)開設(shè)很多年，但是在其不斷地發(fā)展演變過程之中還是存在一些問題。本文針對初中政治教學(xué)的現(xiàn)狀及問題進(jìn)行研究，尋找相應(yīng)的問題解決措施。

關(guān)鍵詞：初中政治;教學(xué)現(xiàn)狀;解決措施

中圖分類號：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）04-0235-01

1.初中政治教學(xué)課堂的突出問題

1.1教學(xué)觀念過于陳舊

初中政治教學(xué)雖然正在不斷地進(jìn)行優(yōu)化改革，但是其教育觀念還是過于陳舊，很難在教學(xué)過程中對學(xué)生的思想道德觀念作出正確的引導(dǎo)及教育。此外，由于傳統(tǒng)的應(yīng)試型教學(xué)模式在我國施行多年，其思想觀念意識也深深的影響了諸多教師，許多教師在政治教學(xué)課堂上仍然過于強(qiáng)調(diào)教材內(nèi)容的重要性。即使是在知識講述環(huán)節(jié)也按照傳統(tǒng)的“強(qiáng)制灌輸式”進(jìn)行內(nèi)容講述，并重點(diǎn)要求學(xué)生通過死記硬背來記住這些政治考點(diǎn)內(nèi)容，以便能夠應(yīng)對考試。如此一來，固然學(xué)生的成績得到提高，但失去了原本的教學(xué)意義，也和實(shí)際的素質(zhì)教育不符。學(xué)生的課堂主體地位被嚴(yán)重的忽視，強(qiáng)制性的知識講解灌輸使得學(xué)生感到巨大的壓力，課堂氣氛變得十分沉悶。學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間缺乏溝通交流，所學(xué)到的內(nèi)容無法真正的運(yùn)用出來，使得真正學(xué)到的知識少之又少。

1.2教學(xué)方法運(yùn)用不當(dāng)

政治教學(xué)過程之中，教學(xué)方法運(yùn)用出現(xiàn)了兩個(gè)比較嚴(yán)重的問題。第一個(gè)，是一些教師在進(jìn)行授課階段時(shí)的教學(xué)方法十分保守，仍然采用以教材講述為主的學(xué)習(xí)方法。從實(shí)際效果來看這種講課方式枯燥、乏味，且無法與多媒體教學(xué)進(jìn)行完美結(jié)合，無法及時(shí)的吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最終導(dǎo)致教學(xué)成果不佳。第二個(gè)，是部分政治教師對于新標(biāo)準(zhǔn)下的課程改革存在一定的誤解。以實(shí)際的教學(xué)過程為例：教師在授課環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的理解為主題，一些教師便對講課內(nèi)容進(jìn)行大量的刪減，這便使得學(xué)生的課程學(xué)習(xí)變得十分盲目，無法及時(shí)地抓住所要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。除此之外，還有一些教師選擇了許多時(shí)政問題來活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。固然讓學(xué)生多了解一些時(shí)政內(nèi)容是好的，但是如果將教學(xué)重點(diǎn)集中于課外知識將使得政治教學(xué)失去了原有的方向。

1.3教學(xué)活動極度缺乏

政治學(xué)習(xí)固然是需要大量記憶知識點(diǎn)，但盲目進(jìn)行知識點(diǎn)的記憶便會出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象。因此，為了豐富政治教學(xué)課堂，讓更多的學(xué)生積極的參與到課堂活動之中，教育工作者便在教材及課堂教學(xué)方案之中添加了一些豐富課堂內(nèi)容的活動，但是在實(shí)際的教學(xué)環(huán)節(jié)一旦應(yīng)用這些活動就會影響到教師正常的授課進(jìn)度。所以，為了避免影響課堂進(jìn)度，大部分的政治教師都將活動內(nèi)容進(jìn)行簡化。學(xué)生在參加活動之時(shí)只能夠按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行機(jī)械性質(zhì)的互動，失去了原有對活動參與的期待感。初中政治的活動的根本目的便是希望讓學(xué)生通過實(shí)際的活動將所學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用出來，以此提升自己的能力，鞏固自己的政治知識結(jié)構(gòu)。但這種政治活動的背景下，學(xué)生參與度低，學(xué)生也無法實(shí)現(xiàn)對自身知識運(yùn)用能力的鍛煉。

2.政治活動的解決措施

2.1改變教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效率

從教材內(nèi)容來看，初中政治學(xué)習(xí)的主體是理論性的知識內(nèi)容，傳統(tǒng)教學(xué)中常用講授理論知識為主題。在進(jìn)行教學(xué)改革之后教師應(yīng)該尋找方法做出改變，可以大膽的采取致謝新的教學(xué)方法，改變以往的單一教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)多元化、多樣化的教學(xué)方法。例如：教師在教學(xué)過程之中可以采取融入一些新鮮教學(xué)元素或是進(jìn)行一些課堂小游戲的方法來進(jìn)行高效教學(xué)，以此激發(fā)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)樂趣。教師也可以通過教學(xué)方法討論的模式來調(diào)動學(xué)生的主觀能動性及積極性，促使學(xué)生養(yǎng)成積極興趣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也能夠在某種角度上提高實(shí)際的政治課堂學(xué)習(xí)效率。另外，教師也要格外注意，政治教學(xué)方法的改變不能脫離實(shí)際的教材內(nèi)容，要以教材內(nèi)容為中心展開課堂教學(xué)。新時(shí)期的政治學(xué)習(xí)還要與時(shí)俱進(jìn)，保證政治學(xué)習(xí)內(nèi)容的新型安，避免以往因概念性理論知識較強(qiáng)而造成學(xué)生興趣逐漸消失的現(xiàn)象。在教學(xué)過程之中努力營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也能在這種環(huán)境下加深知識學(xué)習(xí)的影響，促進(jìn)學(xué)生思想道德意識觀念得到不斷的提升。

2.2提高政治教師素質(zhì)

政治課堂教學(xué)過程中，教師作為知識的講述者、傳遞者，其本身政治素質(zhì)的高低直接影響了教學(xué)成果。教師要想獲得課堂教學(xué)效率的真正提高，就必須將政治學(xué)習(xí)的效率性、政治性貫徹落實(shí)到底，這對教師自身素質(zhì)水平的要求較高。學(xué)校也應(yīng)該從實(shí)際情況出發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生提高自身的素質(zhì)水平，或是定期或不定期的進(jìn)行政治專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)及一些專家講座活動，幫助政治教師進(jìn)行學(xué)習(xí)提高自身能力。與此同時(shí)，政治教師也必須充分認(rèn)識到自身工作的重要性及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任感，要對自己的工作有著高度的認(rèn)知，才能帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感與工作激情去投入日常的工作及教學(xué)過程中。做到通過自身的魅力去帶動學(xué)生進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，以自身為榜樣幫助學(xué)生樹立積極向上的人生價(jià)值觀念，與學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中共同進(jìn)步，共同提高道德品質(zhì)。

2.3將政治教學(xué)與實(shí)際生活進(jìn)行結(jié)合

政治是人們?nèi)粘Ｉ疃急厝灰峒暗膬?nèi)容，而政治學(xué)習(xí)也應(yīng)該將教學(xué)環(huán)節(jié)與實(shí)際生活相結(jié)合，才能逐漸讓學(xué)生感受政治學(xué)習(xí)的重要性，以更加積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)之中，真正做到學(xué)以致用。例如：教師在對“人生難免有挫折”一課程的內(nèi)容進(jìn)行講述的過程中，教師可以引用生活之中遇到一些的案例。從較遠(yuǎn)的角度來看，可以引用自然災(zāi)害破壞人們生活的家園，奪走人們的生命財(cái)產(chǎn)，但人們還是1直觀面對，積極面對生活，重建家園，重鑄生活的希望。從較近的角度可以選擇考試失利、競爭落選等方面進(jìn)行說明。生活之中的困難與磨難是無處不在的，但是我們都應(yīng)該積極地去面對，去用正確的態(tài)度去處理這些事情。與實(shí)際生活結(jié)合之后，學(xué)生理解起來也會更加容易，對知識的印象也會逐漸加深。

3.結(jié)語

初中政治學(xué)習(xí)對學(xué)生日后的觀念意識形成起著至關(guān)重要的作用。各個(gè)學(xué)校對政治教學(xué)的改革優(yōu)化進(jìn)行也在持續(xù)，其中出現(xiàn)一些問題是在所難免的，唯有政治教師及相關(guān)教育工作者不斷努力，結(jié)合多樣化的教學(xué)手段，才能徹底地解決這些問題，逐步提高課堂學(xué)習(xí)效率。